二年级心理健康上册7《健康的生活习惯》教案北师大版

2021年1月26日发(作者：明新)
二年级心理健康上册
7
《健康的生活习惯》教案北师大版

一、活动理念：

1
、设计活动依靠自己，充分展示学生个性充分展示学生个 性，
“才能”是素质教育的重
要特征。
在本次活动的组织过程中，
我注意尊重 学生的个性，
根据每个学生的特长分配活动
角色，
尽可能让多一点的学生参加表演，< br>让他们发挥自己的个性特长，
让全体学生参与到整
个活动中来，做活动的小主人。

2
、活动是富有个性是灵活多变，学生参与热情高涨。

针对小学生活泼 灵动的特点，
本次活动采用不同形式等学生喜闻乐见的形式，
使活动变
得生动富有情趣 性，
把“良好的行为习惯的种子”
播种到每个学生的心田，
利用精彩的节目
表 达文明礼仪的内涵，让学生们从中得到启发，将行为习惯牢记于心。

二、教学目标

1
、通过活动，培养学生从小树立良好行为习惯的意识，学会在日常学习生活中养成良
好的学习习惯。

2
、通过肯学、爱学、乐学、善学，增长知识，提高素质，完善人格 ，逐步向新世纪需
要人才靠近，成为和谐发展，多才、多能的人。

三

教学重点

1
、学会在日常学习生活中养成良好的学习习惯。

2
、增长知识，提高素质，完善人格，成为和谐发展，多才、多能的人。

四

教学难点

增长知识，提高素质，完善人格，逐步向新世纪需要 人才靠近，成为和谐发展，多才、
多能的人。

五、活动准备

1< br>、召开班级小班干会议，制定“活动方案”
，充分发挥每个学生的特长，然后进行分配
活 动角色。

2
、排演小品、朗诵、儿歌、歌舞表演等多种形式的精彩节目。

3
、制作课件

4
、准备活动道具和活动文稿。

5
、分不同时段来来拉排节目，然后对接节目组合。

六、活动过程

男：大家好，我是主持人曹家辉

女：大家好，我是主持人马若凡。

男女：
《好习惯伴我行》主题班会活动现在开始，

女：下面请大家跟我们一起进入猜字谜活动（出示
PPT
）

1
、猜字谜活动

英雄儿女肩并肩【好】

羽毛分离各半边【习】

心边宝贝田横穿【惯】

男：习惯就像雏鹰的一双翅膀

女：能让我们在搞搞的蓝天上遨游

男：习惯就是我们成长过程中的最亲密的伙伴

女：能让小苗在阳光下茁壮成长，那我该怎样养成这些习惯呢？

男：说到习惯，先让我们来听一个故事吧。

演讲者：李波

在印度 和泰国随处可见这样荒谬的场景：
一根小小的柱子，
一截细细的链子，
栓得住一
头千斤重的大象。
那些驯象人，
在大象还是小象的时候，
就用一根铁链讲它绑在水泥 柱或钢
柱上，
无论小象这么挣扎都无法摆脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，
直到长成了大 象，可以轻
而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象被链子绑住，二大象则是被习惯绑住。可见，所谓的< br>“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

男：听了这则故事，你从中感受到了什么？

（生自由发表意见，习惯的力量很大啊！
）

女：是啊！习惯可以绑住一切。 播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一
种性格；播种一种性格，收获一种命运。习惯，决 定人一生的命运。习惯至关重要。

2
、请欣赏小品《烦烦的一天》
（
PPT
插播声音）

《烦烦的一天》剧本

撰稿者：陈红

第一幕

旁白：早上，小明起床了。

烦烦：
（伸了一个大大的懒腰并赖洋洋的喊）妈妈，我醒了。

妈妈（不耐烦）
：干嘛呀，快点穿衣服。

烦烦：妈妈，帮我穿衣服。

妈妈：
（摇摇头很无奈）唉。

旁白：穿好衣服。

烦烦（大喊）
：妈妈，我鞋在哪儿呢？

妈妈（语气很重）
：在床下。

旁白：穿鞋。

烦烦：妈妈，我不会系鞋带。

妈妈：唉，你这孩子，这毛病什么时候才能改呀？

烦烦：
（厌烦）知道了！妈妈喂我吃早餐。

旁白：回头看一下钟。

烦烦：呀，快迟到了，妈妈再见！

旁白：出门
10
秒后回来。

烦烦：
（急死了）妈妈，我的红领巾呢？快帮我系上。

旁白：边系边说。

妈妈：你呀，总是丢三落四的。烦烦，今天上课不要和老师顶嘴， 老师让你干嘛，千万
不要像上次一样，把老师气跑了。听见没？

烦烦：
（不耐烦）嗯。

妈妈：千万别买三无食品，听见没？
烦烦：
（嗯）千万别考语文
19
分，数学
38
分，英语
250
分，哦！不对。
0
分，听见没？

烦烦：
（嗯）转身离去

妈妈：哎！这孩子，真是。哭着嚷着要长高，连牛奶都不喝……

第二幕

旁白：来到学校门口

商贩甲：
（看见熟人烦烦赶忙招呼）同学快来看看吧！ 爆笑校园阿衰……神奇阿
u
，手
指滑板……品种繁多，不要钱来看看！

烦烦：
（掏钱）老板来这款新玩具。

商贩乙：快来看看，辣条！火腿！啤酒豆应有尽有……来看看不要钱！

烦烦：
（按耐不住掏钱）又冲向这个摊！老板来两包辣条外加三瓶啤酒豆。

旁白上课铃响了！

烦烦拼命的冲向最后一道门，又被值日生拦住了

值日丙：同学！不好意思，请出示你的校牌！

烦烦：
（闭着眼）瞧着在这脖子上系着嘛！

丙：
（拿起笔）
：校牌呢？扣分！哪个班的？

烦烦：
（眼珠一转，顿生一计）五（
3
）班的，说完一溜烟跑了
< br>旁白：这时的烦烦跑的腿都快抽筋了，跌跌撞撞地闪到四（
3
）班的教室门口！

烦烦：报告。

老师：怎么又迟到了？

烦烦：
我…我…我 今天看见一个老奶奶要过马路，
我扶她过去了。
又帮清洁工人捡了垃
圾，又帮警察叔叔 抓了小偷，我还…帮…帮

老师：
（无奈）好了好了，上课吧。

旁白：烦烦不知不觉地进入了梦想

旁白：烦烦迷迷糊糊地站了起来。

老师：烦烦同学！我刚才讲了什么？烦烦：
KFC
的汉堡和炸鸡腿真好吃。

老师：还有呢？

烦烦：手机游戏有开心消消乐、地铁跑酷、倒霉熊呀。

老师：放学后，来我办公室一下。

烦烦：哥们！作业拿来抄抄。

小刚：不给。

烦烦：
（说着把作业本塞到小刚手里）你帮我做吧！晚上微你红包。

旁白：原来烦烦打了一晚上的电脑又忘记做作业了。

小刚：
19
分别难过，今晚肯定是不好过呀！兄弟。

烦烦
:
一盘“竹板炒肉丝”是免不了了。

小刚：我也能体会到了你“落后就要挨打”
。

烦烦：英雄所见略同

小刚：能具体点吗？

烦烦：
80
分以下女子单打，
79< br>分以下男子单打，
60
分以下男女混合双打。

小刚：你能在这样的环境下成长起来，真是逆生长！

烦烦：
（示意让小刚蹲下）试卷放在小刚背上。

小刚：这次又准备改多少分？

烦烦：
（自己蹲下）
，把我老爸的名字模仿像点，回头有奖励！