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养成良好生活习惯说课稿920晚上

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-26 07:11
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2021年1月26日发(作者:安丙)
《养成良好生活习惯-要吃好》说课


各位评委大家好:

我叫周建波,来自六一小学。今天我说课的内容是:北京市义务
教育课程改革实验教材《品德与生活》 一年级上册第三单元“认识我
自己”第二主题“养成良好的生活习惯”的第一课时《要吃好》


儿童的饮食习惯直接影响着儿童的现实生活。
下面我将从本课的
教学内容, 学生情况,教学目标,教学过程,学习效果评价、教学特
色六方面进行说课的阐述:



养成良好的生活习惯是健康生活的重要方面。
通过认真研读教
材和分析《课 标》
,我认为“养成良好的生活习惯”这一课体现了课
程标准关于引导学生如何健康生活的要求 。第一课“要吃好”是使学
生养成良好的饮食习惯,
获得基本的健康意识,
为儿童的身 心健康发
展打下基础的内容。

《品德与生活》
是以儿童的社会生活为基础,
促进学生良好品德
形成和社会性发展的综合性课程。
《要吃好》这一课的内容以学生最
熟悉饮食为切入点,
引导学生从生活中获得经验。
通过创设情景活动,
使学生 产生正确的认识,形成健康饮食意识。

基于以上认识,
我本节课的教学设计力求以一 年级儿童的生活为
基础,以培养健康的饮食习惯为主题,突出《品德与生活课程标准》
中“生活 性”的要求

在授课前,我通过调查了解到,我校学生大多为军队子弟,家庭
条件相对 较好,
学生上学前的饮食配餐来自幼儿园或家庭,
儿童在周
末与家长的饮食是饭馆、快 餐厅等,多数学生没有健康饮食的认识。
因此,
本节课任务就是要引导学生建立健康的饮食观念 。
养成健康的
饮食习惯在生活中是非常重要的。

通过对于一年级学生的认知 情况进行分析,
我了解到学生通过一
年级《认识我自己》这一单元中“爱护自己的身体”一课的 学习,已
经知道了一些健康的生活习惯。而本课以“吃”相关内容为载体,引
导学生理解和形成 健康的饮食习惯。因为健康的饮食习惯内容很多,
学生理解有难度,所以我重点从了解营养搭配,不挑食 ,多喝水这三
个方面

,引导学生理解健康的饮食习惯,达成本课的目标。因此也
确立了本课的重难点。
< br>根据《品德与生活课程标准》
“要遵循学生生活的逻辑,以密切
联系儿童生活的主题活动 为载体,
为儿童形成积极的生活态度和实际
的生存能力打下良好的基础”
的要求,联系课程背景与学生实际情况,
我为本接课制定了如下教学目标。

1.
知识与技能,初步了解有关饮食健康的常识,即:饮食要营养
搭配,不偏食,要多喝水这三个方面。
2.
过程与方法,学会营养配餐。

3.
情感态度与价值观,培养形成学生健康饮食的意识。

本课的教学重点,
使学生初步了解有关饮食健康的常识。
教学难
点,让学生能自己学会搭配营养配餐。< br>
根据一年级学生的年龄特点和认知水平,
我设计了下面四个教学

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