正式的英语社团活动计划及总结

2021年1月26日发(作者：招待)
英语社团活动计划

2010--2011
学年第一学期


一、指导思想：

通过本社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，
进一步激 发学生学习英语的兴趣，培养学生良好英语学习习惯，发展学生
的个性，提高学生的综合素质，促进学生 的全面发展，展示学生的英语才
华。

二、活动目的：
1
．通过本社团活动，进一步激发学生学习英语的兴
趣。
2
．
通过专题活动及培训，
拓展学生的英语知识、
开拓学生的思路
3
．
通
过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理
解课本知识，提高解决实际的能力。

三、活动原则：
1
、主体性原则 ：学生是活动的主体，应充分开放活
动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2
、主题
性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。


四、
活动时间：
每月活动一次，
具体根据各年级课时较少的时间进 行
安排。

五、
参加对象：
以各年级各班参加英语社团的学生为主 体，
可以具体
根据活动内容邀请一些英语老师和有兴趣的学生共同参加。


六

、活动安排

（一）
、长线活动

活 动目的：有针对性地提高学生对
英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。

活动方式：为了使
社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一
想 、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。

（二）
、短线活动
1
、学
唱英文歌曲

活动目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。

活动
方式：教师指导 社团干部选择比较适合中学生学习的英文歌曲，并把歌词
印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以 合唱团的方式将歌曲演绎
出来
（可与学校艺术节活动相结合）
。
2
、
从
“圣诞节、
万圣节
（
11
月
1
日）
、
感恩节
（
11
月第四个礼拜四）
”
中选择一个节日大家一起欢度。
活动目的：
更深地了解英国的文化，
提高学生的英语 水平。

活动方式：
围绕这个节日，
由教师指导社团成员搜集材料并进行交流 ，以更深地了解节日的由来、庆
祝方式。

（可

利用学校广播系统或张贴画等方式。
）

参加人数：所有英
语俱乐部的成员
3
、讲故事比赛。

活动目的：提高学生的口语水平，提高
学生对文章片段的理解能力。

活动方 式：
教师选择适合各年级段学生演绎
的故事片段，不必过多，大概每个年级三

五篇，让学生自主选择。然后教
师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事，最后同年级学生可以来个 大
比拼。

参加人数：所有英语社团的成员。
4
、话题活动。设立一 定的话题，
社团成员准备后进行交流表达，
总结本话题所涉及的语言表达。
活动目的：
开发学生的自主学习意识和能力训练，进行合作交流。


七、评价方式

教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖
励。可分 一二三等奖获得物质奖励等。











英语社团活动计划



2010--2011
学年第二学期









石晓玫

兰州十九中





英语社团活动计划

2010-- 2011
学年第二学期


一、指导思想

通过本学期英语 社团活动，
在上一学期社团活动的基础上使学生进一
步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英 语的兴趣，培养学生良好的习
惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示< br>学生的英语才华。

二、活动目的

1
．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2
．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路

3
．< br>通过课内与课外相结合、
课本与课外读物相结合的方式，
使学生能更好
地理解课 本知识，提高解决实际的能力。

三、活动原则

1
、主体性原则： 学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生
的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2
、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。

四、活动时间

每月活动一次，具体根据各年级课时较少的时间进行安排。


五、参加对象

以各年级各班参加英语社团的学生为主体，
可以具 体根据活动内容邀
请一些英语老师和有兴趣的学生共同参加。

六

、活动安排

（一）
、长线活动

活动目的：有针对性地 提高学生对英语的兴趣，培
养学生的语感，
丰富学生的英语知识。

活动方式 ：
为了使社团的学生饱满
地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做， 提
高学生听、说、读、写的技能。

（二）
、短线活动
1
、学唱英文歌曲

活动
目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。

活动方式：教师指导 社
团干部选择比较适合中学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后
再教学生演唱，学生 也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来（可与学校艺
术节活动相结合）
。
2
、 从“
Women
’
s
Day,
Planting
Day,
April
Fool
’
s
Day,
May Day, Children
’
s Day, the Party
’
s Day
”中选择一个节日大家一起
欢度。活动目的：更深地 了解英国的文化，提高学生的英语水平。

活动方
式：围绕这个节日，由教师指导社团 成员搜集材料并进行交流，以更深地
了解节日的由来、庆祝方式。

（可

利用学校广播系统或张贴画等方式。
）

参加人数：所有英语俱乐部的成员
3
、讲故事比赛。

活动目的：提高学生
的口语水平，
提高学生对文章片段的理解能力。

活动方式：
教师选择适合
各年级段学生演绎的故事片段，
不必过多，
大概每 个年级三

五篇，
让学生
自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地 讲述故事，最后同年
级学生可以来个大比拼。

参加人数：所有英语社团的成员。4
、准备参加
兰州市模拟联合国大会。活动方式：各年级教师初选各版英语口语优秀的