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健康看电视
第一课时
教学目标:
1.
了解电视对人们生活的意义和作用;
2.
认识过度看电视对身 体、心理造成的影响,反思并合理调整自己看电视
的习惯;
3.
逐步养成健康看电视的好习惯;
教学重点:
了解电视对人们生活的意义和作用,逐步养成健康看电视的好习惯。
教学难点:
正确认识过度看电视对身体和心理健康的影响,形成良好的看电视的习惯。
教学方法:
探究学习、调查
教学过程:
一、导入新课:
1.
出示电视机的图片,教师:电视就像一个神奇的“宝盒 ”,能够变幻出
一个个不同的神奇世界。
2.
学生交流:说说你喜欢看哪些电视节目?为什么?
3.
完成“推荐卡”,进行交流展示
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二、眼睛的“抗议书”
1.
老师:当我们聚精会神的看电视,享受电视给我 们带来的精彩节目的时
候,谁最辛苦呢?
2.
自读《眼睛的“抗议书”》,想一想:眼睛在向谁抗议?为什么抗议?
3.
同学们,你们平时是怎么看电视的呢?如果你的眼睛也给你写信,他会
说些什么呢?
4.
出示知识窗
盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、干涩
,
视力下降,看电视是造成
儿童近视的重要原因之一。
2014
年全国学生体质 使康调研报告显示,我国
小学生、初中生和高中生的近视发病率分别约为
2m%
、75%
、
85%
。
5.
教师:养成良好的看电视习惯 ,可以减少看电视对眼睛带来的伤害。说
一说:看电视的习惯应该包括哪些内容?
6 .
总结:良好的看电视习惯,可以减少看电视对眼睛带来的伤害,总的说
来,看电视特别要注意 的是:第一是距离;第二是时间;
三、生活拓展:
1.
是不是我们控制好了看电视的时间和距离,就可以无休止地看电视?
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