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【精选】部编版三年级上册语文全册《课内阅读》专项练习题
一、阅读古诗，回答问题。
（一）山行
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
1.
本诗的作者是
代诗人
。
2.
理解下面词语的意思。
寒山
：
。
生
：
。
坐
：
。
红于：
。
3.
古诗后两句的意思是：
4.
这首诗描写的是什么时节的景象？（
）
A
．初秋。
B.
深秋。
（二）望洞庭
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
1.
这首诗的作者是
代诗人
。
2.
理解下面词语的意思。
和：
。
白银盘：
。
青螺：
。
1
3.
“潭面无风镜未磨”
指的是湖面
，
像
。
古代铜做的镜子，需要
，才能保持光亮。
4.
古诗后两句的意思是：
二、阅读《大青树下的小学》片段，回答问题。
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起朗读课
文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（
）了，鸟儿不
（
）了，蝴蝶（
）在花朵上 ，好像都在听同学们读课文。最有趣
的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下 课了，
大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山
狸也赶来看热闹 。
1
．我能在文中的括号里填上表示动作的词。
2
．读 了这段课文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景，为
什么还要写小动物呢？
我来回答：这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突
出了
_________ _________________________________________________< br>，
为学校增添了的气氛；二是突出了孩子们读书读得
________________ ___________________
，读得
___
，读得
___
；三是突出了
下课后孩子们引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。
3.
我能写出这段课文提到的那些小动物。
______________ ______________________________________
4.
我 很喜欢这个小学，
因为：
_______________________________ _____
三、阅读《
灰雀》片段，回答问题。
有一年冬天， 列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高
大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的 ，一只胸脯是
_
深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁< br>_
每次走到白桦
2
树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还 经常给
_
它们带来面包渣和
谷粒。
1.
写出下列词语的反义词。
矮小
--
（
）
讨厌
--
（
）
俯视
--
（
）
忧伤
--
（
）
2.
白桦树上有三只灰雀，两只胸脯是
_______
的，一只胸脯是
_______
的，它们在树枝间
____________
，婉转地歌唱，非常
____________
。
3.
从哪里可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢？用横线画出来。
4.
假如你的小伙伴想要捉灰雀，你会怎么做呢？
___________ _________________________________________________
四、阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段，回答问题。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪
闪发
光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片
法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平
展地粘在水 泥道
上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心 地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨
靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金 黄的叶丛间，愉快地蹦跳
着、歌唱着……
1.
根据选文填上恰当的量词。
一
(
)
地毯
一
(
)
落叶
一
(
)
巴掌
一
(
)
雨靴
一
(
)
小鸟
2.
水泥道上像是铺上了彩色的地毯，这地毯是什么样的呢？这是一块
__________
的，
____________
的地毯。
3.
照样子写一写，想一想落叶和雨靴还像什么？
法国梧桐树的落叶像金色的小巴掌；棕红色的小雨靴像棕红色的小鸟。
法国梧桐树的 落叶像
______________
；棕红色的小雨靴像
____________ __
。
4.
你在上学或放学的路上有哪些美丽的发现呢？
3
___________________________________ _________________________
____
五、阅读《秋天的雨》片段，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，
黄
黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红
色给了
枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉
爽。金黄色
是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，
橘子、柿子你
挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更
多了，紫红的、淡
黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.
秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁？
黄色：
__________________________
金黄色：
___________________________
红色：
_________________________
橙红色：
________________________
2.
黄 黄的叶子像
_________
小扇子，扇走了
_________
。红红的 枫叶
像
_________
邮票，邮来了
_________
。
3.
文中画线的句子，是
_________
句。你能仿写一句吗？
_____________________________________________
4.
想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢？
_____________ _________________________________________
六、阅读《金色的草地》片段，回答问题。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色
的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变
绿了。这
是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣
是合拢的。原
来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花
朵张开时，花瓣是
金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花
瓣被包住了，草地就变
成绿色的了。
1
．根据课文的内容，完成下面的表格。
4
时间
蒲公英的花朵
草地的颜色
早上
中午
晚上
2
．文中说蒲公英的花像什么呢？
我知道，像
____________________
。
3
．
“我”发现草地会变颜色是分两次发现的，第一次发现是有意的
吗？第二次呢？两次发现有什么不同？
第一次：
____________ ____________________________
。
第二次：
________________________________________
。
两次发现的不
同：
_________________________ _______________
。
七、阅读《去年的树》片段，回答问题
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。鸟儿落在工厂的
大门上。她问大门：“门先 生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门
回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条 条儿，做成火柴，运到那边的村子
里卖掉了。”
鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩儿。
鸟儿问女孩儿
小姑娘
请告诉我
你知道火柴在哪儿吗
小女孩
儿回答说：
“火柴已经用光了。
可是，
火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。
”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看 了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌儿，
给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走 了。
1.
根据选文，写出树的变化过程。
树→（
）→（
）→（
）
2.
给文中画线的句子加上标点。
3.
大树已经不在了，但是为什么鸟儿非要找到大树唱歌给他听呢？
____________________________________________
4.
想象一下，鸟儿在想些什么？
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想：
________________
。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，心想：
________________
。
八、阅读《在牛肚子里旅行》片段，回答问题。
5
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新
送
回
嘴
里
，
然
后
细
嚼
慢
咽
……
你
是
勇
敢
的
蟋
蟀
，
你
一
定
能
出
来
的。”“谢谢你
!
”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙
不让自己
失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又
从第
二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已
经一动也
不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏
!
”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
1.
照样子，仿写词语。
蹭来蹭去
____________
____________
2.
用横线画出红头在牛肚子里旅行的路线。
3.
根据短文内容填空。
牛
________
的
时
候
，
它
要
把
刚
才
________
重
新
送
回
到
嘴
里
，
然后
______________
。这种现象叫做反刍。
4.
青头为什么要在牛鼻孔里蹭来蹭去？
_______________ __________________________________
九、阅读《总也倒不了的老屋》片段，回答问题。
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本
听不
到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，
我找不到
一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我
就再
站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶
尔有
虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
1.
按要求写词语。
反义词：飞快——（
）偶尔——（
）
近义词：安心——（
）马上——（
）
2.
根据短文内容补充词语。
6
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