论如何看待中国英语-精选资料

2021年1月26日发(作者：cosmi)
论如何看待中国英语



一、英语的起源和全球化发展



什么是英语（
English
）？这是个随着历史的发展而内涵 和
外延都在变化的概念。
英语起源于欧洲西部。
大约在公元
499
年 ，
居住在西北欧的三个日耳曼部族——盎格鲁人、
撒克逊人和朱特
人侵犯不列颠。他们在征服不列颠诸岛后逐渐形成统一的英吉利
民族，
他们各自使用的方言也逐渐融合，< br>成为一种新的语言——
盎格鲁·撒克逊语，这就是古英语（
Old English，公元
450
年
至
1150
年）。在这一时期，说英语的人不过 几百万人，而其使
用范围也仅仅局限在不列颠岛。
其后，
英语又经过漫长的历史演变，由中古英语（
Middle English
，
1150
年至
1500
年）发展成
今天的现代英语（
Modern English
，< br>1500
年至今）。在
18
世纪
之前我们可以模糊地把英语理解为英吉 利民族所使用的语言。



工业革命中得以迅猛发展的英国成为世界上第 一个确立资
产阶级政治统治的国家。
制度的优势和生产力的提高使得英国独
占了世界贸 易霸权和殖民霸权，
进而结束了英语只是英国人操用
的语言的历史。
此后英语便开始了 其全球化的发展历程。
英国人
向海外殖民，
将英语传播到世界各地，
殖民地的 原住居民开始被
迫地接触英语，
甚至使用这种殖民者定下的“官方语言”。
因为
经济的优势，
得宠的“官方语言”甚至不知不觉取代了当地原有
语言，
成为主要操用 语言。
例如在美洲大陆的后来从英国殖民统
治下独立的美利坚合众国，英语由外来语顺利成为大 众的母语，
而当地土著人的语言则成为“少数民族语言”。
1780
年，当时
的美国总统约翰·亚当斯宣布：
“英语注定要在今后几个世纪成
为比过去的拉丁语和现在的法 语更加通用的语言。
这个理由不言
自明。
因为美洲的人口正在增加，
他们与所 有的民族都持有广泛
的接触和通讯联系，
加上英国在世界上或多或少的影响，
将使他< br>们的语言被人们广为使用……”言语中对英语的强烈认知感可
谓深之入骨，类似的国家有许多，如 加拿大、澳大利亚、新西兰
等。十八世纪五十年代，世界上以母语为英语的人口是
6
，
000
万，是当时英国人口的
6
倍。


英美成为全球经济绝对优势之后，
英语的全球化就如火如荼
地发展起来。
许多国家 相继主动或被动地打开国门，
英语便充当
了国际通用语（
international
language
）的角色。尤其是进入
21
世纪，科技的发展日新月异，便 利的交通和通讯使全世界国
家之间的距离越来越小，
人类有了地球村的概念。
而先入为 主的
英语就成为第一语言。截止
2009
年，全世界接受英语的国家共
有172
个。据英国著名学者
David Ctystal
（
2001：
57
）统计，
全球现有
57
个国家以英语为第一语言，共4.5
亿人口；
67
个国
家以英语为第二语言，
人口为
3.5
亿；
在一些人口众多的发展中
国家，如中国、印度、印度尼西亚、巴西等还有至 少
10
亿的人
把英语作为第一外语进行学习。英语从个别国家的语言中走出
来 ，
也正式成为名副其实的国际语言。
联合国最重要的官方语言
式是英语，
在全 球超过
13000
个的国际机构中，
以英语为官方语
言的超过三分之一，超过 三分之一的媒体也是用英语传播的。



二、英语的本土化发展——中国英语



英语成为全球通用语是 指全球化下英语充当了多文化间交
流的媒介，
不同文化的人们使用英语进行交流。
语言 属于其使用
者，
所以英语就不能被狭隘地理解为英国人的语言或美国人的语
言。美国一 位语言学家提出：英语一旦在某一地区被采用，无论
其目的是科学、技术、文学还是获得名望、地位或是 现代化，它
就会经受一个再生过程，
部分是语言上的再生，
部分是文化上的
再 生，这种再生过程就是本土化过程。英语渊源于英国文化，但
不同文化背景的使用者又丰富了它，
使它成为一个充满新意的不
属于某一国家语言的新的语言体系。这个体系包含许多变体
（varieties
）。这些变体正是英语走向不同文化背景的国家，
适应其不同而被本土 化的现象。
英语走向美国，
结合美国的情况，
英语发生了美式变化——
Ame rican English
，同样也出现了
Canadian English
，
Australia English
，
Indian English
，

Japanese English
，等等。下面列举一些常见的英语变体。



ENU English
（
United States
）英语（美国）



ENG English
（
United Kingdom
）英语（英国）



ENA English
（
Australia
）英语（澳大利亚）



ENC English
（
Canada
）英语（加拿大）



ENZ English
（
New Zealand
）英语（新西兰）



ENI English
（
Ireland
）英语（爱尔兰）



ENS English
（
South Africa
）英语（南非）



ENJ English
（
Jamaica
）英语（牙买加）



ENB English
（
Caribbean
）英语（加勒比）



ENL English
（
Belize
）英语（伯利兹）



ENT English
（
Trinidad & Tobago
）英语（特立尼达和多
巴哥）



ENW English
（
Zimbabwe
）英语（津巴布韦）



ENP English
（
Philippines
）英语（菲律宾）



有些语言学家也把这些变体称为新英语（
New
Englishes
）。< br>随着民族意识的觉醒，
人们对本土化的英语高度认同。
一些激进
的语言学家甚至 建议
English
这个称谓也应该进行改变。
比如英
语最早的变体
American English
的使用者美国人非常支持
American English
和
British English
是相近但不是同一语言
的 说法。
早在
18
世纪中叶，
美国人就开始编撰美国英语的词典，
列举 美国英语不同于英国英语的词汇、
拼写和语音等。
有些人用
Americanese< br>称谓美国英语，以示区别。


三、中国英语
的现状及思索



1979
年后 随着中国改革开放的潮流，英语在中国以迅猛的
速度发展起来。
70
年代末中国的学生 开始接触英语，
80
年代英
语成为中学的必修课，十年之后到
90
年 代末，英语已成为众多
小学的必修课，
并且成为跟语文、
数学同等重要的三大主修课程 。