november怎么读英语素质德育教学思索

2021年1月26日发(作者：香农熵)

英语素质德育教学思索


本文作者：王芳

单位：宝应县泾河镇黄浦小学


平等、民主是新课程对师生关系所提出的标 准，这就是说不仅仅
是学生要尊重教师，
教师也应该要给与学生同等的尊重，
同时还要 给
予学生一定的信任以及关心，
满足学生对求知方面的热情。
这样才能
够使教 师教育者的角色得到淡化，
让学生感觉教师是他们志同道合的
朋友或者是伙伴。比如说文明的举 止、期待鼓励的目光、亲切和蔼的
表情等这些无声胜有声的教育往往对学生有着更直接的影响。


利用教材中的德育因素来进行学生的德育教育工作进行德育教育
工作的重要场所之一 就是课堂教学，
而课文内容就是承载德育教学的
重要载体，
因此，
将德育渗透 进学生教育的首要工作就是对课文内容
做到充分利用。
这就要求教师对教材有一定的研究并且熟 知教材内容，
这样才能够把握住学生的生活实际与课文内容的结合点，
而英语课堂
教学 中有目的、
有计划、
自觉地德育教育是能够在潜移默化中影响学
生的道德教育的。

比如说当讲解食物的时候可以将食物的来之不易或者是食物对生
命的重要性讲 解给学生，
这样在完成教学内容的同时也能够教育他们
要珍惜食物，
这样既能够让他们 学到知识，
又能够教会他们生活中的
道理。
利用歌曲中的德育因素对学生进行德育教育 工作想要实现德育
教育工作的成功不是一朝一夕就能达成的，
这是需要教师在积累日常
教学经验的同时对其有不断深化的研究，
这样才能够保证德育工作能
够在潜移默化中取得良好的 成效。