浙江教育网会考查询《假如给我三天光明》优秀读后感精选10篇

2021年1月26日发(作者：乔子扬)
《假如给我三天光明》优秀读后感精选
10
篇


《假如给我三天光明》优秀读后感精选
10
篇


认 真读完一本著作后，
你有什么体会呢？需要写一篇读后感好好
地作记录了。
到底应如何 写读后感呢？下面是整理的
《假如给我三天
光明》优秀读后感精选，希望对大家有所帮助。

《假如给我三天光明》优秀读后感精选
1

我怀着激动的心情，读完了《假如给我三天光明》
，书中的主人
公深深地打动了我，
一 个又盲又聋又哑的女子，
用自己的努力改变了
命运，这是一个多么了不起的奇迹啊！


海伦·凯勒，
出生在一个普通家庭的女孩。
她十九个月大的时候，< br>一场大病夺走了她的视觉与听觉，
这是一个多么残酷的现实啊！
读到
这里，我不禁对小海伦产生了同情心。
一个幼小的孩子在这样一个无
声、无光、无语的世界里，只 有无尽的黑暗，那他会多么的孤单、害
怕呀！


可出乎意料的是，< br>小海伦并没有屈服于命运对她的折磨，
她勇敢
地站起来，和病魔作斗争。后来，在莎莉文 老师的帮助与教育下，海
伦凯勒掌握了五种文字，
并且在她的不断坚持与努力之下，
她 考上了
哈佛大学德吉利夫学院。


海伦·凯勒用自己的一切力量，< br>建起了一家家慈善机构，
为盲聋
人造福。


读完这本 书，
海伦凯勒这个有着一颗坚强不屈的心灵的女子，
我
心中不禁油然而生一种敬佩之情 。其实，没有人不向往光明，没有人
不向往幸福，更何况是一个盲、聋、哑的女子。海伦凯勒虽是一位残
疾人，但我认为她比健全的人更健全！她用行动告诉了人们：拥有光
明是多么可贵，我们应该珍 惜光阴，珍惜我们所拥有的一切！


海伦·凯勒曾问过我们一个问题：“假如 你也只有三天的光明，
你会用你的眼睛看些什么？你会把你的目光停留在那里？”


《假如给我三天光明》优秀读后感精选
2

如果我是一个盲人，一个不知所措的盲人，
那我会怎么办？如果
我是一个白痴，
一个呆呆傻傻的白痴，
我怎么办？如果我是一个孤儿，
一个饥寒交错的孤儿，我会怎么办？或许，我会自暴自弃，或许 我会
怨天尤人，也或许我会孤独离去，但有一个人，一定不会这么做，她
就是海伦？凯勒。

海伦·凯勒悲惨而又不悲惨的一生虫
1880
年开始了，之所 以悲
惨，是因为
19
个月后她生了一场大病，从此又聋又瞎，幸运的，上
帝为 她关上一道门，就有打开了一道窗，几年后，那改变她一生的安
妮·莎莉文老师出现了。


莎莉文老师在海伦·凯勒的心目中是一位严厉而且慈祥的老师，
她纠正了凯勒 父母娇生惯养的毛病，
有些时候甚至还打过她，
从此凯
勒有了良好的习惯。并耐心教导 她各种知识，带她去外面玩耍，认识
许多新奇的事物。也就是这样，凯勒开始积极向上，认真做人。

凯勒开始如饥似渴的学习，
学习能学习的一切。
她自强不息地 在
十岁那年学会了说话；
她和她的家人一起去了波士顿，
领略了其他地
方的风 采，
学会了交往；
她感受了大自然；
参观了世博会；
从
《霜王》事件中对生活有了更清楚的认识；
考上了哈佛大学；
跟着莎莉文老师
演讲……

这都让她品味了生活。


挫折并不可怕，< br>战胜挫折也并不可怕，
可怕的是战胜挫折的信念
是否坚定。


海伦·凯勒做到了，莎莉文也做到了。


你要明确你的目标，不能漫 无目的的无所事事，在遇到挫折时，
你要想“我一定要……我一定要……”这样的话，挫折就会变得脆< br>弱，而自己会变得坚强。


譬如莎莉文的目标是把海伦·凯勒教导好，
让她成为一个对社会
有用的人才，而不是社会的负担，莎莉文顽强而又坚定的走了下去，
这就是一条康庄大道


有理想，有追求，有目标，有信念。


挫折并不算什么，
它只是很简单很简单的检验我们信念与目标时
候合 格，
当你真真正正地闯过这一关时，
你就成为一个可以独当一面
的人了。


假如给我三天光明，
我会体验生活，
学习黑暗中不能学习的东西，< br>然后转过头来，不留余力地击碎面前的挫折，让世人为我作证，我是
一个有用的人！


海伦·凯勒说“人生最大的灾难，
不在于过去的创伤，
而在于把未来放弃。”我说“定准目标，坚定信念，创造未来。”


《假如给我三天光明》优秀读后感精选
3

寒假，我读了《假如给我三天光明》这本书，它使我深有感触。


《 假如给我三天光明》
主要讲述了海伦·凯勒，
一个又盲又聋的
女子的成长经历，
以及她的心路旅程。
她的一生只有十九个月的光明
与声音，
但就是这样一个平凡的甚 至有些渺小的人，
却用她的行动来
证明了她不平凡的一生。在安妮老师的帮助下，在亲人们的关 爱中，
她克服了常人难以想象的困难，
开始了她对梦想的追逐，
她以优异的
成 绩完成了哈佛大学学业，
取得了学士学位。
她一生致力于残疾人慈
善事业，
不 断为残疾人创造机会，
让他们能够受教育，
不再风餐露宿，
她还曾周游世界各地演讲， 为残疾人加油鼓劲。


这本书告诉了我们人生的哲理，不论遇到了什么样的困 难和挫
折，不要让自己心中的世界变成黑暗。不管失去了什么，只要坚强勇
敢不气馁，心中的光 芒就会照亮整个世界，让你看到一切。同学们，
不管我们的身体有哪些缺陷，
都成为不了我们成 功路上的绊脚石，
努
力学习，比什么都重要。我们要珍惜现在的光明，不要让光明白白的
流失。我们要向海伦一样坚持不懈的努力，一份耕耘一份收获，超越
自我，向明天前进！


《假如给我三天光明》优秀读后感精选
4

她—— 海伦·凯勒。
由一个脾气急躁的野孩子变为了一个彬彬有
礼的小淑女；由一个粗鲁无道的假小子 变成了一个才华横溢的小才
女。


当读到海伦·凯勒学发音时每天与 苏立文老师练发音，
一练就练
得口干舌燥，嗓子疼痛。我又深感内疚，我们读英语读五六次已是 足
够了，可她为一个发音练几千次，真让我们感到不可思议。


“我 的身体虽然不自由，
但我的心是自由。
”是呀，
身残志不残，
身体的缺陷是可 以用心灵去弥补的，
残疾人如果有志，
万事皆有可能，
何况正常人呢！


读完了《假如给我三天光明》
，我不禁感到惭愧，因为我们每日
拥有 光明反而使我们冲淡了对光明的珍惜，
当失去光明时，
悔之晚矣！
我们应该以海伦·凯 勒为榜样，勇往直前！


《假如给我三天光明》优秀读后感精选
5

这学期学校组织五年级同学，
精读
《假如给我三天光明》
这 本书。
老师让我们边看边写读后感，所以我看得特别认真。


周末老 师布置我们写一篇关于失明·失声的体验日记，
我们惊叹
不已。我们怎么来体验呢？老师看出了 我们的困惑，老师说：“体验
的时候，只要用红领巾蒙住眼睛，不准讲话。至少要三十分钟，为了
安全必须有家长陪同。”我们听后大呼了一口气。


周日中午，
妈 妈在厨房做饭。
我在房间里悄悄的把红领巾蒙在眼
上，先在房间里适应一下。


先凭着感觉慢慢的摸索着，
就算很小心也会碰到东西。
过了一会儿有些适应了才好点，闻着妈妈做菜的香味，我慢慢的来到厨房，我
想跟妈妈说话，可又不能说，我 只好拉一拉妈妈的
.
衣服，然后用手
慌乱的比划着，妈妈看了半天才明白，我要表达的 意思，急得我汗都
出来了。饭做好了我慢慢的来到餐桌前，小心的摸着椅子坐了下来。
我根本不 知道怎么去拿碗和筷子，
更别说夹菜了。
所以整顿饭都是妈
妈在帮忙，不过就算看不见 ，我也知道妈妈做的什么菜，我闻着香味
就能猜出来。这顿饭好长时间才吃完，妈妈累了我也累了，真的 太不
容易了。


体验结束了，
我的心情有些复杂。
从开始的好奇，
到后来的恐慌，
再到最后重见光明的兴奋。
我深深地体会到了像海伦· 凯勒一样的残
疾人的不容易，
他们生活在黑暗的无声的世界里，
内心会是多么的恐惧呀？我透过窗户看着外面的景色，
听着各种混杂的声音，
我张开嘴
大声的喊了出 来，
我以后一定要好好珍惜现在拥有的一切，
努力学习，
长大了做一个对社会有用的人 。
更要学习像海伦·凯勒一样自强不息
的残疾人的精神，还要帮助那些需要帮助的人。


《假如给我三天光明》优秀读后感精选
6

在这个地球上，每个生命都是一个奇迹。


——题记


活着，是对生命的珍惜；坚强地活在痛苦中，更是一种对生命地
依恋、不舍。 然而能使人支撑这个生命地是一股庞大的，震撼人心地
力量——生命地力量。


虽然生命的脆弱就如同一颗小草，任人践踏，任风吹摆，任雨潮
打。但只要有求生的意识和信念 ，为自己而努力奋斗，为自己的一生
而活着，我相信终有一天，它能历经狂澜，变薄弱为力量；更能顽强
自己的意志，创造生命的奇迹！