丢失的那五年人教版七年级语文上册各单元作文参考例文

2021年1月26日发(作者：喻传鉴)

2020-2020
人教版七年级语文上册第一至六单元作文参考例文
第一 单元参考例文
我读懂了亲情
原来
,
在不经意间
,
很多事情就 不了了之。

——题记
小时
候
,
会怨你
你与我 的见面
,
总是来也匆匆
,
去也匆匆。
一向听到你说得最多的话总是你 必须
得走了
,
下次再来见我。
我不会在意。
或许是还年幼无知
,
又或许是习以为常。
记得小时候的
某一天
,
在幼儿园里
,
一个小朋友讽刺地问我
:
“你妈妈为什么总是不来接你呢
?
”那之 后
,
会
想你
,
情不自禁地。于是
,
你来看我再说那 句话时
,
我会哭着抱住你
,
质问你为什么不来接我。
你松开我的手< br>,
说你忙
,
还是走了。那一次
,
我哭得很伤心
,可能是孩子吧
,
哭过也就什么都记
不起来了。日子就这样过着。日复一日
,
年复一年。
懂事些
,
会怪你
那时
,
我总希望和别
的孩子一样
,
在母亲的身边长大
,
却又发觉
,
并不 是想象中那样幸福。自从和你生活后就知道
你有胆结石。
我也一直没当回事
,
因为从来都不知道那到底有多疼。
终于
,
你住进了那个处处
有消毒水的地方。 手术后
,
你平躺在病床上
,
与我说话。眼泪仿佛快要流下来
,
可是我强忍着
不哭
,
问你疼不疼
,
你虚弱地回答我
:“你说呢
?
”我说那一定很疼吧。出院后
,
你一直说我身
体怎样 怎样差
,
可是自己却比我还严重
,
有时
,
我会责怪你说:
“好好保重身体吧
,
连自己都照
顾不好
,
怎么来照顾 你这个宝贝女儿呢
!
”
而现在
,
会爱你
现在
,我终于读懂了亲情
,
读
懂了妈妈的爱。如果没有你
,
我将会是多 么可怜可悲的孩子。所以我决定
,
好好爱你
,
像你爱
我一样不容易却 又必须好好爱着。
暖暖的阳光懒懒地爬进窗
,
恍如你就在身旁
,
笑容 像星星一
样明亮。
有你
,
真好
!
妈妈
,
其 实
,
你知道吗
?
我一直都想对你说
:
“你爱我、
养 我其实也不容易
,
但是你从不问代价。我也一直感谢你
,
是你一直在给我力量
,
让我不惧怕
,
不胆怯。”妈妈
,
其实我很爱你
,
但从来没有认真说过。
做最令妈妈开心的事
,
在妈妈开心时对妈妈说
:
“妈妈
,
我爱你。
”
◎点评
:
“读”
亲 情
,
选取三个时段
,
记叙和母亲在一起的生活画面
,
从“怨”
到
“怪”
再到“爱”
,
“终于读懂了亲情
,读懂了妈妈的爱”。情感变化的过程叙说得自然、亲切、感
人。采用加小标题的方式使层次清晰明了 。
第二单元参考例文
书
在我们这个小村子里
,
我
们家唯一值 得自豪的东西是书。
家里的藏书甚多
,
堪称全村之最。
自然
,
一家人已与书结下了
不解之缘。
爸爸和书
爸爸和书的缘分最深。他常说
,< br>这世上如果没有书
,
他就没法活了。
真的
,
爸爸和妈妈结婚< br>13
年了
,
他自己从没买过一件好衣服。
妈妈要给他买衣服
,
他总是一推
再推
,
可是买书时他很慷慨。每次上街
,
他最愿 去的地方就是书店。回到家
,
手上一定少不了
新书。这些书
,
少则几 十元
,
多则上百元。近处的书店不能满足他的需求
,
他就邮购。武汉、
北京、上海……总之
,
只要有好书
,
他都会想方设法买回来。书买来了,
爸爸当然要看。不论
春夏秋冬
,
爸爸总愿与书做伴。
夜深人静 的时候
,
是他伴着灯光静静读书的时候。
我和书
也
许是受爸爸的影响
,
我也爱上了书。每个星期天
,
我都会钻进爸爸的书房
,
一 看就是一整天。
吃饭时
,
妈妈三请四催
,
我也舍不得放下手中的书。
为此
,
妈妈没少说我。
睡午觉时
,
我也会捧
着书贪 婪地读
,
瞌睡虫早被书赶跑了。晚上
,
也要读上几页。即使妈妈强行关灯,
我也会在黑
暗中摸摸书的封面
,
闻闻书的纸香
,
然后 才安然入睡。
妈妈和书
妈妈与书的缘分最浅。她
虽读过几天初中
,
但 她识过的字大多还给老师了。
可能也是受爸爸的影响
,
她也偶尔拿出爸爸
的书 读一读
,
只是读得结结巴巴
,
洋相百出。比如把“衷心”读成“哀心”,把“ 轶事”读成
第
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“铁事”……惹得我们哈哈大笑。涉及书的话题 的时候
,
妈妈几乎都是埋怨爸爸买书太多。
爸爸买书回来
,
常会得到 妈妈的一顿唠叨。也许爸爸意识到买书太多
,
妈妈会心疼
,
所以每当
买了贵书
,
他便变成了“地下工作者”,一到家就赶紧把书悄悄塞进书柜。其实
,爸爸的“雕
虫小技”瞒不过妈妈的眼睛。妈妈理解嗜书如命的爸爸
,
也理解我这个 跟爸爸一起啃书的儿
子
,
她也希望我多读书
,
早成才。书啊
,
是你给我们家带来了欢乐
,
带来了温馨
,
我们愿意与你
永 远结缘。
◎点评
:
平凡的家庭
,
浓浓的书香。爸爸买书、读书
,
我“恋”书
,
妈妈“怨”书。
在平实的叙述中
,
尽显了 一家人的性格特点
,
尽显了一家人和书的缘分。
文章以书缘为线索组
织材料< br>,
层次清楚
,
结构严谨。每段以小标题总领下文内容
,
读来醒 目。语言平实
,
感情真切。
第三单元参考例文
我眼中的色彩
三年前< br>,
我随家人
,
来到了让人仰慕的大上海
,
成
了一个新 上海人。
繁华的大上海如同一个调色盘
,
是如此色彩斑斓
,
但是我依 然倾心于故乡的
色彩
!
此时此刻
,
我激动不已
,
心 驰神往
,
好似飞到了千里之外的大草原——我的故乡。
思乡之
情滚滚而来,
一幅幅动人的画面
,
在我眼前闪过
,
定格在我的脑海中。春
忘不了那草原的春
天。尽管比上海的春天来得迟些
,
但她一到来
,
也如朱自清在《春》中描绘的那样
,
“东风来
了
,
春天 的脚步近了”。嫩绿的小草抽出新芽
,
各色的野花点缀其中。到处都充满生机
,
绿得
美
,
绿得柔。
此刻
,
我和小伙伴们
,
总会拍着巴掌喊
:
“春天来了。
”
夏
忘不了那炙热的夏天。
那时的草原芳草无际
,
天格外蓝
,
云格外白。
站在碧绿的草丘上< br>,
能真切地感受到“天似穹庐
,
笼盖四野”的神奇。放假了
,
我们结伴来到大草原上。我们尽情地呼喊着
,
奔跑着。累了
,
仰
面朝 天
,
躺在柔嫩的草地上
,
听着鸟儿的欢笑
,
闻着野花喷吐的 芳香。不多时
,
便养足了精气
神。骑马是草原上孩子们的“必修课”,是汉子还是懦夫
,
马背上见分晓。我决不示弱
,
一下
子就跨上了马背
,双腿夹紧马肚子
,
挥动马鞭。
骏马长嘶
,
撒欢儿飞奔起来
,
仿佛腾云驾雾。
四
周伙伴们的喝彩声直冲云霄……
秋
挥手告别了 夏天
,
终于迎来了秋天。此时草原渐渐泛黄
,
落日的余晖成了我们的最爱。大 家全神贯注地仰望苍穹
,
目光捕捉着天空中的匆匆过客——
大雁。
大雁南飞< br>,
排成人字形
,
它们认定一个方向
,
千里之外的南方。
它们团结一致
,
永不掉队。
这一幕幕感人的情景
,
着实让我们振奋
:
团结、和谐
,
就是力量。
冬
三年前冬季的一天
,
我即
将离开家乡熟悉的土地——大草原。
留恋之情
,
让我牢记着那时 那刻。
一场大雪后
,
草原披上
了羽绒衣裳
,
白白的
,
真美啊
!
我们准时来到相聚地——草料场。
相见时欢笑夹着晶莹的泪花。< br>一位小伙伴拉着我的手
,
深情地说
:
“去上海可不能忘了俺
!
”“哪儿会
!
”我话音未落
,
一团
又一团雪球在我身上炸开 了
!
我也抓起雪球
,
往他们身上砸……事后
,
小伙伴们泄露 了天
机
,
“打雪仗为你送行”,多么真诚的伙伴
,
多么新鲜的创意。
只有大草原的孩子们
,
才会免去
离别时的悲悲切切。
这是草原的粗犷 、
彪悍性格使然。
在我眼中
,
思念是充满生机的绿
,
是饱< br>含热情的红
,
是内涵深刻的黄
,
是使人留恋的白……我会时时挥动画笔
,
涂抹我眼中的色彩
,
不为别的
,
为的是把大草原与繁华的 大上海连成一条线
,
让两地人们和谐相处
,
这是一个来自
大草原的新 上海人的真诚的礼物……
◎点评
:
此文选材不同凡响
,
可谓百里挑一 。
作者对故乡
大草原的色彩烂熟于胸
,
随即拿起手中的“画笔”
,< br>饱蘸着调色盘中的色彩
,
一挥而就地绘出
春、夏、秋、冬的大草原的画卷。本文 语言生动传神
,
更为重要的是文章的立意
,
“思乡”是
为了更爱“新 家乡”——上海
,
作者眼中的色彩既弥足珍贵又意义深远。
第四单元参考例文
一步
,
一步
,
再一步
公园的一角
,
静静的。看啊< br>,
一个胖嘟嘟的小家伙
,
正站在学
步车里摇摇晃晃地学走路呢。一只小 脚刚向前迈一小步
,
不行啊
,
快摔倒了。这时
,
另一只脚< br>第
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