珠宝展览会七年级语文上册第16讲写作二提高讲义新人教版

2021年1月26日发(作者：庄守经)

第
16
讲

写作（二）

考点梳理

初一“备材”观察积累、贯通写法

初二“熔钢”融通材料、训练能力

初三“出鞘”厚积薄发、剑拔出鞘

对比赏析

例文一：

注重细节就会成功


①成功是每个人都想得到的，要想获得成功，就需要认真对待每个细节。那节记忆犹新的体育
课 ，让我明白了注重细节就会成功的真谛。

②那是一节不平常的体育课，在课堂上老师要教我们 武术。老师先示范动作，并且提醒我们要
注意细节。老师的动作招式颇为矫健。我们看得很是羡慕，也不 亦乐乎地练习起来。

③第一次检测开始了，老师站在我的面前，我按照刚才练习的样子，照猫 画虎地比划了起来。
可是，我的动作在老师眼里始终是不合格。这时，老师要给我打个不合格的分数，听 了老师的话，
我着急了起来。

④我想：都是做同样的动作，为何有的同学得到了老师 的表扬，而我却挨了批评？我苦苦思索
着，于是，我在心中想着老师的动作，我极力地模仿着，下一次一 定要通过。

⑤第二次开始了，我听到老师的口令，我开始努力地完成着动作，并且在我的脑海 中始终是老
师的示范动作。冲拳、踢腿、马步，我使劲将腿踢到很高的地方，并且保持着。我都累得快不 行
了，要是平时，我肯定放弃了。但现在，我强立着身子，我努力把每个动作的细节做到位。

⑥“
100
分！”我简直不能相信自己的耳朵，“我成功了，我成功了！”我欢快的叫 喊声弥漫
在操场的空气中。因为注重细节，能从细微入手，我终于在这场考试中获得了成功！

例文二：

注重细节就会成功


①老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”

……

④都是做同样的动作，为何有的同学得到了老师的表扬，而我却挨了批评？“问题出在哪里
了？”我苦 苦思索着，“对，就是细节的问题，细节决定成败。”于是，我心中一遍又一遍地想着
一招一式的细微变 化，全身心地投入练习，从细微之处慢慢揣摩，必定能领悟这高深莫测的武术招


式。

⑤“好！抱拳，预备！……”听到老师的号令，我的两只拳头变得坚硬有力。冲 拳、踢腿、马
步，全身的肌肉因紧张和用力而酸疼。我只是使劲将腿踢到很高的地方，然后用手掌拍住。 因为刚
刚的上步横打太用力，感到有火辣辣的麻痛感，马步的时候为了大腿和小腿的夹角有
90
度，我的
小腿传来紧张的紧绷感，要是平时，我肯定放弃了。但现
在，我强立着身子， 不顾刺眼的阳光，不
顾阴冷的寒风，我绝对把每个动作的细节做到位。在将每一个细节发挥到尽善尽美的 过程中，我懂
得了学习武术的精髓它需要你的耐力，它需要你的心神

合一，它更需要你珍视细节，刻画细节。

……

⑦因为有了细节，生活之美展现在我们的眼中；因为注重细节，成功的意义才将永恒。

讨论分析

对比这两篇文章，我们不难看出，文章中心是一致的，都是要表达“注重细 节才会成功”的主
题。我们看：在切题上简洁明快、在语言上流畅通顺、在选材上都是校园生活、有真情 实感、开头
结尾能扣住主题，两篇文章在以上这些地方都是值得肯定的。


那么如果把两篇文章横向比较的话，最大的差别是什么呢？

最大的不同点在中间的段落上，具体来看：


第二篇文章是在思索之 后重新上场练习的时候，将自己注意细节的地方很细致地描摹了出来。
比如：我的两只拳头变得坚硬有力 。冲拳、踢腿、马步，全身的肌肉因紧张和用力而酸疼。我只是
使劲将腿踢到很高的地方，然后用手掌拍 住，因为刚刚的上步横打太用力，感到有火辣辣的麻痛
感，马步的时候为了大腿和小腿的夹角有
90
度，我的小腿传来紧张的紧绷感，要是平时，我肯定
放弃了。但现在，我强立着身子，不顾 刺眼的阳光，不顾阴冷的寒风，我绝对把每个动作的细节做
到位，在将每一个细节发挥到尽善尽美……< br>
在后一篇文章中，小作者先写自己在武术训练中经历了挫折，然后在反思中悟出了“应该注意< br>细节”，所以在这一段中详细地描写了自己对细节之处的仔细处理，借以很好地突出了“细节成
功 ”这一中心。

这其实是描写这种表达方式的合理、充分运用。在写记叙文的时候，我们常用到 记叙、描写、
议论、抒情等表达方式，而描写这种表达方式的合理使用无疑会使文章增色添彩，收到事半 功倍的
效果。


也就是说描写关乎一篇文章生动与不生动、精彩与不精彩。

方法点拨

常用的人物描写方法：



心理描写

肖像描写

行动描写

语言描写

作用：为刻画人物、表现主题服务

一、心理描写

1
、例文分析


心中暗下决心：一个月之后的古文学习大赛我一定要夺得头筹。……

……心想，终于可以驻足稍作歇息了。

……我决心再向前迈一步，真正学习古籍中的思想与精华。



《向
前，向前，向前！》

2
、心理描写的方法

（
1
）直接描写心理

a.
内心独白，把心里话说出来。

b.
借用梦幻，巧妙展示内心世界。

（
2
）间接描写心理

a.
用神态语言动作反映内心的变化。

b.
用景物自然地折射内心的感受。

3
、心理描写的原则

（
1
）写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，不能为心理 描写
而进行心理描写。

（
2
）写心理活动，要防止左一个心理活动 ，右一个心理活动。只有在关键的“情节、动作、表
现”出现时，才伴之以心
理描写。

（
3
）写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。

二、语言描写

1
、例文分析


“要一份 双吉套餐，快
！”一个粗嗓门打断了我的话。我一看，一个民工模样的人一下子挤到
了我的前面 ，直视着售货员，用两个手指捏着一叠零票，在售货员面前极不礼貌地晃来晃去。那售
货员先是一愣，然 后说道：“对不起，请您去后面排……”“不用了！让我先买，我急！”他又甩
了甩那令人厌恶的两根手 指，售货员无奈地看了我一眼，接过了那叠零票。而那个民工嘴里还不停