湘江700语文七年级上册知识讲义作文——语言-部编版

2021年1月26日发(作者：欧其)


初中语文

作文——语言

学习要点：

一、重点

1.
学习并掌握一些常用的作文语言技巧。

2.
通过文段的比较阅读，体会语言对一篇优秀作文的重要性。


二、难点

掌握作文语言生动的写作技巧，并能活学活用，举一反三。


考点解读：

优秀的作文或者优秀的表述，
答题的一个重要方面在 于语言的优秀。
优秀的
语言具有强大的穿透力，能飞跃层层的阻隔，渗透人心；具有强大的融合 力，能
交融孤寂的心灵。
“言之无文，行而不远”
，优秀的语言，穿越时空，流传久远 。
今天，我们就一起来学习一下作文语言出彩的技巧。

一、作文语言误例诊断

“死”了很多次

在校园的篱笆下，有两个同学在说话——

一个说：昨天晚上，爸爸送我一副军棋，我高兴死了。

一个说：前天半夜里，有只老鼠爬上床，把我吓死了。

一个说：今天的算术测验，我别想得到好成绩，题目难得要死。

一个说：这几道题目，正巧我都复习了，运气好得要死。

一个说：我有本连环画，真是好看得要死。

一个说：我有盒巧克力，真是好吃得要死……

两个人谈话不到十分钟，已经“死”了很多次。有什么办法能不“死”呢？

例题：

原文：一个说：前天半夜里，有只老鼠爬上床，把我吓死了。
（单调、乏味）

改文：一个说：
“前天夜里，静悄悄的。突然感到脑门上‘啪’的一下，连
忙拉开灯一看，< br>原来是一只超大的老鼠。
我浑身汗毛都竖起来了，
话也不敢说了，
皮肤上鸡皮疙 瘩也冒出来了……”
（生动形象、具体可感）




二、应对策略

1.
善用修辞描形象

修辞犹如语言百花 园中的艳朵奇葩，
如果能在文章中适当地插几枝，
就会为
我们的文章增添几分亮丽的色 彩。如：巧设比喻，以求形象生动；大胆夸张，以
显灵气飞扬；多用设问，以求启人深思；反复吟诵，以 抒绵绵之情等。

例：
前几天，
我脸上长出了十几个青春痘，
我并没 在意，
哪想到越长越多了。

修改后：前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上“蹭”地 又冒出十几粒，我
并没在意，认为这些“小丘”很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，
前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。

点评：
用比喻、拟人、 夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的情
形，语言生动、活泼。

2.
精选词语绘真情

讲究用词，
在绘景状物写人叙事时，精心挑选最富有表现力 的字眼，把意思
表达得准确、鲜明、生动。

例：爸爸妈妈又出门了，每天都是这样， 当别人吃完饭，一家子聚在一起的
时候，他们却总是匆匆收拾完碗筷就赶去店里，
将我一个人留 在家里

。
桌上的
台灯发出明亮的光芒，像一只大大的眼睛看着我。委屈、难 过，我趴在桌上哭出
了声。

修改后：爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别人吃完 饭，一家子聚在一
起的时候，他们却总是匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我一个人扔在家里。
桌 上
的台灯发出惨白的光芒，像一只失神的眼睛看着我。委屈、难过，我趴在桌上痛
哭起来，感觉 像被全世界抛弃了！

3.
活学巧用增诗意

既可以巧妙引用古诗 文中的名言佳句来表达内心的感受，
也可以化用古今中
外的著名人物经历及性格特征来抒发感情 。

例题：

（
1
）引用古诗句：如果有人问“春天是什么 ”
，白居易会说是“日出江花红
胜火，
春来江水绿如蓝”
，
杜牧会说 是
“千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风”
……

（
2
）
化用名著中人物的经历和性格特点：
我的心开始与鲁滨逊在一起流浪，