国庆图片大全七年级上第一单元作文教案

2021年1月26日发(作者：嵇储彬)

七年级上第一单元作文教案：这就是我


一、教学内容：


作文指导、写作、修改
——
这就是我



二、教学目的：

1
．掌握
“
一字立骨
”
的写作方法。


2
．学会修改文章，养成修改文章的习惯。


3
．准确理解自我，体现自我风采，树立信心。




4
．反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。




5
．增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。



三、教学设计：

1
．集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。




2
．选择合适的角度来表现自己，或突出个人某一方面特点，或多角度介绍
自己。




3
．文体不限，以记叙为主，辅以抒情和议论等多种表达方式。


4
．用真实的生活经历和和独到的思想理解表现自我。


四、课时安排：


2
课时（指导
25
分，写作
40
分，修改
25
分）




教学过程：


一、方法指导

这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。人的个性千差万别，多姿多彩，如
何向别人展示自己、介绍自己，
就必须抓住自己性格中的主要特点，
通过几件具
体的、典型的事例，突 出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、
充满个性化的自我。写作重点应放在不同阶段自 己的生活经历和所取得的成就
上，写出自我的风采，但不可面面俱到。



能够写我的长相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我
……
能够写我
的性格和特点：淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚倔
强的我，实在的我，骄傲 的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉
的我，马大哈的我，好动的我
……
能够写我的内心：我的梦想，我的渴望，我的
追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的眼泪，我的 委屈，我的哭诉，我的
自责
……
能够写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐 的我，爱唱歌的
我，
爱踢足球的我，
爱作文的我，
爱写诗的我，
爱种 花的我
……
能够写我的故事：
我惹了祸，
我出了丑，
我挨了打，我做了一件荒唐事，
我的一次冒险经历，
等等。

能够从自己的生活中直 接取材，
从日常生活入手，
如在校生活、
家庭生活或
是朋友交往的其他场合，
要选择那些最能体现你性格特征的典型事例，
反映你的
性格特征。要仔细地审视我，无 情地剖析我，逼真地描写我，客观地评价我。










写作方式应是多种多样的，
能够以时 间为序组织材料，
突出自己的成长历程；
能够采用片断组合的方式，
截取不同年龄段的 典型事件，
凸现自己在思想、
知识、
理解等各方面的进步等等，
但讲究线索的 清晰和内在主旨的昭示，
让读者通过外
部形式迅速地把握住内容实质。
为此，
这节课向大家介绍一种写作方式
——
一字
立骨法。
“
一字立骨法”
，又叫
“
一线串珠法
”
。

它作为一种立意 的方法，就是作者
在创作的艺术构思过程中，
把自己的见闻、
感受作高度的概括，浓缩提炼为一个
字，甚至一个词，并以这个词或字作为全文的主旨，作为立意的根本，作为行文的线索，统摄结构整篇文章。充分发挥一词为帅，主宰全文的作用，把人、事、
景、
情串联 在一起，
可谓
“
一线串珠
”
。
整篇文章只用一个字或一个词 来统领全文，
使之成为全文的凝聚点，
从而使文章重点突出、
材料集中、
线索 清晰，
形式亮丽。
人们常说这个字是
“
文眼
”
，是
“
主心骨
”
。所以，我们能够使用一字立骨法，全力
寻找，统领全文，使文章 结构严谨。


设置这样
“
立骨
”
的字 词，需要把凝结着立意的字词安排在最关键的层次。因
为一篇文章无论形式如何千变万化，
在其 纵横交织的结构中，
必然有各种力量交
叉的中心环节，
这就是力点，
也是一字 立骨的设立之处。
并使这个相同或相近的
字词反复出现，形成
“
意
”
脉，不必处处求显，但要能
“
东云出鳞，西云露爪
”
，使
人 反复揣摩。
一般情况下，
一字立骨法是用于文章的一些关节之处，
使立意明而
意脉通。



二、范文引路





这就是我




我叫陈远，因为< br>“
远
”
和
“
圆
”
读音相似，不知从哪天起， 大家都叫我
“
小圆子
”
。
我的脸又长得特别圆，久而久之，我觉得这 个外号倒挺有意思的。



我跑步时，两脚替换的频率特别快，而步子又特 别小，跑起来一步紧跟一步。
每次跑步，同学们都笑我：
“
小圆子，你跑步真有趣，像 一只球在滚，滚得快极
了。
”
啊，是吗？我不过从没有看见过，不过我知道我跑得挺快 的，尤其是短跑。
在运动会上，我居然也会
“
滚
”
出点名堂来了，和 其他三人
“
滚
”
出两次
4×100
米接
力第一，两 次
100
米第六。能为集体争光，我真自豪。



我最喜 欢说话，
语速又特别快，
就像竹篓倒豆子一样，
一下子能滚出上百颗圆
豆儿。 可我这个人生就是头脑简单，什么事情都是来不及仔细考虑会脱口而出，
以致有时上课也会和同学争论起 来。唉，真是，
……
我真想把
“
圆豆儿
”
吞下去。
我是科代表，我热爱自己的工作，因为我爱我的集体，生活在集体中，就是要为
集体作贡献。可有时工作 不顺利时，我还好几次掉了
“
金豆儿
”———
眼泪。不过