好姑娘真漂亮歌曲-我应该可以
美术培训课程安排表
一:
儿童基础班
:油画棒:一般来 说,幼儿园的孩子比较适合用油画棒,因为它比较软、油性足、涂色面积
大,孩子使用起来比较方便。< br>
根据这个学期的教学,
发现初学着的学习水平有着不同的层次。
有的学生接受 能力很强,
学
的快,
有的学生的接受能力弱,
观察能力还不够,
所以 学起来进度稍微慢了点。但是作为老
师
,
我们应该要认真的对待每个学生,争取做到把 每个学生都能培养成卓越的小画家。
:第一节课,对于形体的认识是很重要的。我们首先对他 们进行形体上的培训,让他们认识
到儿童书画里的每个物体都是由各种基本形态构成。首先,在黑板上对 长方形,正方形,圆
形,梯形,
菱形等各个形体进行讲述。尽可能的参照动画故事的人物进行描 绘。让他们能够
把这些形体和动画联系起来,
从而慢慢的对形体有自己的认识。
在学生 作画的过程,
必须要
对他们的每根线条作出严格的要求,
习惯是之前养成的,
只有让他们有把每根线练好的思想,
那么在后面形体的训练当中,会更加轻松。所以,在第一堂课的时候 ,有进度都可以让他们
画两张基本形状。
在最后半小时里,
我们可以要他们想象一下如 果把两个或是两个以上的形
体拼凑在一起回产生什么样的图形,
并给他们做出示范,
加 深他们的印象,
并让他们自由发
挥,自由拼凑。
:
第二至五堂课里 面,
我们让学生把纸张折叠成四个小方块,
在每一堂课里面老师教学生画
四个小物体。 形体是一幅画面上作重要的一个部分,所以把形体练好是必不可少的一部分。
在授课中,
老师应 该关注每个学生的成长,一笔一划的带着学生画。学生有不会画的,
尽量
在黑板上做好演示,< br>毕竟一节课下来,
老师的进度还是很十足的,
做到把每个学生的形体都
练习好是 老师义不容辞的责任,
当然在教学的过程中,
老师尽量少帮助学生在图画纸上面做
演示 ,
最好做到让他们勤于动手动脑和独立自主的习惯,
这对于他们自己动手能力的提高和
画画水平的提高有明显的进步作用,
当然对于有情绪不太好的学生,
我们应做到以鼓励的形式来对待。对于初学者,老师一笔一划的教,进度上会有点紧,可以不要求把颜色涂满,剩
下没有涂 完颜色的可以留作为家庭作业。教学书本《简笔画》
传授内容:把第一节课学习
的东 西做一次巩固,
然后学习一些由几个基本的形体拼凑在一起的形状,
如交通工具类,
一
个正方形,长方形,梯形,圆形就可以形成一辆车。
:
第六节课,
我觉得手工课对初级班的小学生来说还是有点难度,
所以我觉得画室可以为学
生提供一些橡皮泥 ,
让老师教他们捏造各种各样的小玩意。
因为根据以前的教学,
发现有很
多的 小朋友连剪刀都不会拿,
更何况是要他们拿着剪刀沿着纸上面的一根铅笔线把形状减下
来。有的 年龄稍大一些的,拿着剪刀都是把裁剪的边剪得毛疵疵。
其次,橡皮泥被学生拿在
手上的感觉, 他们应该会比把剪刀拿在手上的感觉要好。
第七八节课,我们对以前的知识进行巩固,能让以 前学过的东西在学生的脑海里加深印象。
接着教授他们一些形体比上两节预备课要难点的东西。如:鱼类 ,植物类,建筑类,等。
:第九至十一节课,
我们开始要求他们折两个方块,接着是 对他们进行颜色的加强,在第九
节课里,
老师应该要对油画棒的各个颜色进行一次浅而易懂的描 述,
介绍每个色系,
还有涂
色的方法,切忌事项等。最后,还要进行一次演示。使学生 能够更加,更快的掌握好。教学
书本《儿童画培训教材》
授课内容:开始着手画一些稍微简单的动物。
:
第十二节课,
还是 进行对橡皮泥的改造。
如果在上课的过程中发现学生对这门课程有很浓
厚的兴趣,在暑假假期的 培训当中可以设为四节,以缓解学生的压力,加强他们的爱好。
:
第十三至十七节课 ,
我们开始要求学生绘画出一整张的作品了。
虽然油画棒是很好的作画
工具,
但是学生的年纪还太小,
要涂完整张的画面确实需要不少的力气。
为了能够然让学生
完 成一幅很漂亮的作品,
那么,
老师必须要经常在课堂上鼓励学生,
让他们能够为了什么 而
继续坚持下去。教学书本《儿童画培训教材》下册。这本书的特点是颜色鲜艳,形体的练习
也 符合现在学生的水平。
:第十八节课,老师可以对学生进行一次测评,作为一学期的学习成绩 。在最后半小时,老
师对学生的画作出评析。并鼓励学生学习上能取得更大的进步。
学习总体内容:最基本的画面构图形式,人类,交通工具,建筑类,植物类,鱼类,餐饮文
具类,动物类 等等
课次
内容
课次
内容
第一课
时
第二课
时
第三课
时
第四课
时
第五课
时
第六课
时
第七课
时
第八课
时
第九课
时
基本形
基本形
基本形
基本形
基本形
手工制
状练习< br>
状组图
状组图
状组图
状组图
作
第十课
时
第十一
课时
第十二
课时
第十三
课时
第十四
课时
第十五
课时
稍难形
稍难形
颜色形
状练习
状练习
体练习
第十六
课时
第十七
课时
第十八
课时
颜色形
颜色形
手工制
体练习
体练习
作
第一课
时
动
物
类:四
个格子
画
第十课
时
临摹书
本
第二课
时
动
物
类:四
个格子
画
第十一
课时
稍难人
物反复
练习
第三课
时
动
物
类:四
个格子
画
第十二
课时
稍难动
物反复
练习
完整画
完整画
完整画
完整画
完整画
期末测
面练习
面练习
面练习
面练习
面练习
评
第四课
时
简单人
物类
第五课
时
简单人
物类
第六课
时
手工制
作
第七课
时
简单人
物类组
图
第十六
课时
第八课
时
动物类
组图
第九课
时
稍难人
物类
若有油画棒还要进行第二次培训的学生,则:
课次
内容
课次
内容
第十三
课时
手工制
作
第十四
课时
第十五
课时
第十七
课时
第十八
课时
人物动
人物动
人物动
人物动
考
试
物的基
物的基
物的基
物的基
(基本
本组图
本组图
本组图
本组图
组图)
二:儿童中级班
彩铅:色彩清淡,淡雅,颜色易于叠加,渐变效果较强
< br>:儿童中级班的上课形式与油画棒的形式一样。区别在于,儿童中级班的作画工具不同,学
习的内 容有所不同。
:
()对于中级班的要求:形体必须要达到一定的水平,有自己分析形 体的能力和一定的观
察能力。
构形线条必须流畅。
能够对颜色有一定的了解。
对画面的布局和形式美感有审美力
()提高学生的创造力
()学生自备书一本
课次
内容
第一课
时
整幅画
面组图
练习
第十课
时
手工剪
第二课
时
整幅画
面组图
练习
第十一
课时
科幻类
第三课
时
第四课
时
第五课
时
第六课
时
第七课
时
临摹难
度较大
作品
第十六
课时
故事情
第八课
时
第九课
时
人物动人物动
手工剪
故事情
物的基
物的基
纸艺术
景化练
本组图
本组图
习
第十二
课时
临摹难
第十三
课时
科幻类
第十四
课时
故事情
第十五
课时
人物动
人物动
故事情
物的基
境化练
本组图
习
第十七
课时
临摹难
第十八
课时
期末测
课次
内容
好姑娘真漂亮歌曲-我应该可以
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