galex单词拼写比赛活动方案

2021年1月26日发(作者：97爱)
单词拼写比赛活动方案



一、活动背景：



词汇维系着语音和语法，是构筑语言的基本单位，它是
提高学习者语言水平的基石， 如果离开了丰富的词汇量的掌
握和高效率的词汇学习，是不可能学好英语的，一切必将成
为无水 之源，
无本之木。
可见，
英语学习和英语水平的提高，
词汇是根本。因此，为 了提高学生对单词学习的兴趣，并提
供给学生一个交流英语学习的平台，让学生能再欢笑中学习
知识，在竞争中寻找差距，激发学习英语的热情，特此举办
本次单词拼写比赛。






二、活动时间：
XX
年
11
月
-12
月



三、活动地点：初赛：各班教室




决赛：四楼演播厅



四、活动对象：五六年级全体学生






五、活动前期工作






方案设计：王媛媛

马飞山



评委：

李丽霞

蒋丽

秦瑶

马飞山

谢琳

冯桢柏

王媛
媛



选手准备：五六年级英语老师



场地秩序：马飞山

各班班主任



活动拍照：董恒旭



活动宣传：制做三张海报，贴于教学楼、食堂进行宣传



六、初赛安排



形式：试卷考试选拔



参赛对象：全体五六年级学生



监考人员：各班英语老师



说明：



1
）
、马飞山出题



2
）
、进入决赛人数：
40
人


最后以海报形式公布进入决赛人员名单。
（海报由六
1
班宣传委员负责）






七、决赛安排：



1
、形式：趣味活动



2
、时间：待定



3
、地点：四楼演播厅



4
、参赛对象：由初赛选出的前
40
名学生



5
、具体流程：



第一环节：测测你的单词储备量



评委给每人报出
15
个单词，选手则拼出该单词，按照
拼出单词量的多少淘汰选手，直到最后
30
人，进行下面的
比赛。



注：打平的话加赛单词。



第二环节：测测你的短时记忆能力



规则 ：在投影屏幕上一次显示出
20
个单词，让所有选
手看一分钟后关闭，浏览单词的过程 中，不准有记录单词或
借助其他工具记录单词的现象，
30
名选手立即在所给答题纸< br>上写出自己记下的单词，限时
30
秒。参赛选手必须停下手
中的笔，在
30
秒内写出正确单词数目多者获胜。由工作人
员统计后，主持人公布每位选手得分，得分最少 的后六位在
本环节将被淘汰，等待第三轮复活赛。
（此环节每位选手最
多
20
分）



第三环节：测测你的观察及反应能力



规则：大屏幕上会有
6
个编号
1-6
。每个编号里将有< br>10
张图片，六位选手依次上台，分别选一个编号开始测试，看
着图片即刻说出图片所指 单词（注意单词标有词性）
，每人
限时
1
分钟。此环节，每位选手总分
10
分，答对
1
个为
1
分。由工作人员统计后，主持人公布六名选 手得分，工作人
员记录下选手得分。
（此环节每位选手最多
10
分）



第四环节：测测你的整合能力（淘汰选手复活环节：由
第一轮淘汰的六名选手参加）



规则：大屏幕上会有
6
个编号
1-6
。编号下 是某一类事
物，如体育类、职业类、衣着类等，选手选择后须迅速说出