pipe是什么意思英语教学巩固单词游戏

2021年1月26日发(作者：clothesline)











































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英语教学巩固单词游戏

抢读单词



这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分 成
若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手
抢答，教师让最先举手的学生读出 该单词并说出其中的意
思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该
组记
10
分，得分最多的组为优胜。

看图猜词



以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图
片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每 组的第一
名学生轮流猜，可以问：
“
Is it a plane (bus,bike)?
”
回答：
Yes it is.
或
No
，
It isn
‘
t.
等。哪个组猜 对了就给记
10
分，然
后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。做这个游戏时，还可以找一位学生来主
持，由他让学生们猜。

看图写单词

这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习
的
20
个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让
学生们看见，然后将全班按前后左右 四人一组分成若干小
组。竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一
分钟，然后收起 来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写



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出来，写得最多最正确的组获胜。



































相同词首单词拼读赛

将全班分成若干小组，教师说一个字母
(< br>如：
D)
，第一组
的第一名学生立即站起来，
说出并拼出三个
(
也可以是五个或
十个，视学生词汇量的多少而定
)
以字母
D
打头的单词，如：
desk,dog,door
等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，
教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。这样依次进
行下去，最后看哪组得人最多为胜， 做这个游戏时，也可以
让两组的学生轮流说字母
(
如由第一组的第一名学生说字母，< br>由第二组的第一名学生答
)
这样就成了对抗赛，注意不要说
Q
，
X
，
Z
等字母。

拼单词对抗赛



将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教
师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生 立即用中文说出一
个单词
(
如：自行车
)
，第一组的第二名学生应立 即将这个单
词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣
分最少为优胜。

相同元音单词拼读对抗赛



将全班分成若干小组，对抗赛在两个 小组中进行，游戏
开始，教师说一个单词
(
如：
bike)
，第一组 的学生
A
应立即
站起来，
说出一个含相同元音
(
即元音［
ai
］
的单词
)
，
如：
five
，



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说出词义并 拼出来，说不出，说错词义拼错要扣分，这位学
生说完后，
教师念另一个单词，
由第二 组的学生
A
站起来说，
这样依次进行下去，最后看哪组得分最多为优胜。做这个游戏时，也可以让两组学生轮流说单词
(
如由第一组的学生
A
说一个单词， 由第二组的学生
A
答
)
，这样就成了对抗赛。

拼读单词列队比赛



将全班分成两组，教师发给每个学生一张字 母卡片，不
常用的字母
(
如
Q
，
Z)
可以一人多拿 几张，游戏开始，教师说
一个单词，如
ship
，或出示一张轮船的图片，两个组持< br>S
，
H
，
I
，
P
字母的学生应立即站到讲台 前按顺序站好队，先按
正确次序排好队的为优胜。

单词接龙



将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个
以某字母为词首的单词，前一 个单词的词尾字母作下一个单
词的词首字母。
在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。
如：
pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher- radio-on-nor
等。

猜袋中物



教师从书包中拿出一件东西放入一只不透明的袋子里，
由每组的第一名学生轮流猜，可以问：
“
Is
it
a
banana(an
apple,orange)?
”
猜对了为优胜。


换宝




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教师准备好一些单词卡片
(
有的写中文，有的写英 词
)
和
图画。将卡片和图画放入一只不透明的袋子里。游戏开始教
师说，袋子 里装的是许多宝物，让学生们上来轮流摸宝，如
果摸到的是写有英文的卡片，则要英译汉；如果是中文， 则
要汉译英并拼读出来；如果是图片，则要看图说英语。


看图猜词大家答



教师先出示一些单词的图片，然后收起来，请 一名学生
到前面猜，猜的学生面对全班，再请另一名学生上前站在他
身后，
抽出一张图 片高举在手中。
猜的学生可以问全班：
“
Is
it a plan(shi p,bike)?
”
等，全班学生答：
“
Yes.
”
或“
No.
”
猜对后可以换另一位学生继续猜。


猜颜色

教师先准备一些单词的图片。如白色的飞机，红色的小
汽车，黑色的 鞋，绿色的上衣等。游戏开始，请一名学生到
前面来猜，猜的学生面对全班站立，再请另一名学生上前站
在他身后，抽出一张图片高举在手中并说：
“
This
is
a
plane(car).What colour is it?Please guess.
”
猜的学生可以问
全班：
“
Is
it
red
(black)?
”
等，全班学生答：
“
Yes.
”
或
“
No.
”
猜对后可以换另一位学生继续猜。

缺了什么

这是训练学生记忆力的游戏。教师出示一些实物，放在
讲台上，让 上来猜的学生先看半分钟，然后背向讲台面向学



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