5169初一英语比较容易犯错误的知识点汇总

2021年1月26日发(作者：竹笋的英文)
初一英语比较容易犯错误的知识点汇总



[
第一类
]
名词类




1.
这些女老师们在干什么？




[
误
] What are the woman teachers doing
？



[
正
] What are the women teachers doing
？



[
析
]
在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定
语的名词一般要用其单数形式；但当
man
，
woman
作定语修饰 可数名词复数形
式时，要用其复数形式
men
，
women.



2.
房间里有多少人？



[
误
] How many peoples are there in the room
？



[
正
] How many people are there in the room
？



[
析
] people
作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。



3.
我想为我儿子买两瓶牛奶。



[
误
] I want to buy two bottle of milk for my son.



[
正
] I want to buy two bottles of milk for my son.


[
析
]
表示不可数名词的数量时，常用“
a / an
或数词

+
表量的可数名词

+ of
+
不可数名词”这一结构，

其中当数词大于
1
时，表量的可数名词要用其复数
形式。




[
第二类
]
动词类



4.
你妹妹通常什么时候去上学？



[
误
] What time does your sister usually goes to school
？



[
正
] What time does your sister usually go to school
？



[
析
]
借助助动 词
do
（或
does
）构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用
其 原形。



5.
琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。



[
误
] Linda often do her homework in the evening
，
but this evening she watching
TV.


[
正
]
Linda
often
does
her
homework
in
the
evening
，
but
this
evening
she
is
watching TV.



[
析
]
在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要 时态：一般现在时和现
在进行时。
一般现在时表示经常的或习惯性的动作，
常和
often
，
usually
，
sometimes
等时间状语 连用。
在一般现在时的句子中，
若主语是第三人称单数，
谓语动词要
用其第三 人称单数形式。
现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，
现在进
行时由
be
（
am / is / are
）

+ ving
形式构成。



6
这双鞋是红色的。



[
误
] This pair of shoes are red.



[
正
] This pair of shoes is red.




[
析
]
在
shoes
，
trousers
，
gloves
，
glasses
等表示成双成对的衣物或工具名词
前用
pair
（ 表计量）修饰时，谓语动词的形式由
pair
的单复数形式来决定。




[
第三类
]
代词类



7.
这张票是她的，不是我的。



[
误
] This is hers ticket. It
’
s not my.


[
正
] This is her ticket. It
’
s not mine.



[
析
]
物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主
代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。



8.
吴老师教我们英语。



[
误
] Miss Wu teaches our English.



[
正
] Miss Wu teaches us English.




[
析
] teach sb. sth.
中 的
sb.
作
teach
的宾语，因此当
sb.
为人称代词时 要用其宾
格形式。


[
第四类
]
介词类



9.
你能找到这个问题的答案吗？



[
误
] Can you find the answer of this question
？



[
正
] Can you find the answer to this question
？



[
析
]
英语中用
“
the answer to
…”
表示
“……的答案”
。
类似结构还有
the key