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教师读书笔记怎么写
小编为大家推荐的是教师读书笔记，希望可以帮助到大
家，欢迎大家阅读参考，可以借鉴的哈。
人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。
使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。
因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。
虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是
人类进步的阶梯。
读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次
难得的精神之旅，同时也会让 人收获非浅。
范梅南先生说，机智是“智慧的化身”
。
因此，教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件，
必须具备诸多素质和条件。
我以为，以下几方面是不可或缺的：
首 先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。
育人之道，爱心为先。台湾教育家高震东说：
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
”
教育本身就意味着：
一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂
唤醒另一个灵魂。
如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的
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变革，它就不成其为教育。
要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。
正如苏霍姆林斯基所说的：
“在什么条件下知识才能触动学生 个人的精神世界，才
能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢
?
只有在这样
的财富下用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有情
感的血液在畅流。
”记得有人说过 这样一句话：
你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做< br>这样的老师吧
!
怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。
让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。
”从这
些话中我深深地感受到用爱心去 开启学生心灵的窗户，走进
学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。
其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那
些尚未开放的花朵，我们就应 该倾注更多的耐心，倾注更多
的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的
春色< br>!
其次，
要平等地对待每一位学生，
尊重人格，
严慈相济。
教师要“目中有人”切实关怀每个学生，开发每个学生的潜
能，为每个学生的成才 提供机会。人性中最宝贵的是受到别
人的尊重和赏识，
保护学生的自尊心，
尊重学生的 主体地位，
让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教
育、成功的教育。要让孩 子感到你是一棵大树，把绿阴覆盖
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在他们身上
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让体罚和变相体罚远离文明 的场所。当然，作
为教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有
度才是爱，做到严 慈相济。
第三，要有敏捷的思维，开拓眼界、拓宽思路。机智地
处理课堂教学中的偶发事件，实质就是或因势利导，或抛砖
引玉，或移花接木，巧妙地把话题转移，摆 脱眼前的窘境。
这就要求教师必须具有敏捷的求异思维、发散思维，才能左
右逢源，化险为夷。 让学生灵动的思维火花不断迸发，充分
享受学习的乐趣，是富有实践智慧教师的明智之举。
读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读
书当成生活的一部 分并学以致用，时时用全新的教学理念来
支撑自己的教育教学工作。
< br>作为一名一线的小学教师，在
30
年的教学生涯中，让
我逐渐体会到了作为一名 教师的崇高，也让我领悟到了作为
教师的肩上的重担，当前我国正在进行新一轮的基础教育课
程 改革，此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的
一次课程改革。它对广大教师提出了全新的挑战 ，从中体会
到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击，同时也存在
一定的困惑。
首先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。
育人之道，爱心为先。
台湾教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的
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本文更新与2021-01-26 16:48，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/572865.html
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