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小学教师读书笔记
5
篇
小 学教师读书笔记怎么写
?
阅读能让人获得心灵的慰藉
,
阅读能让人获得人生的启发
,
阅读能让人攀越知识的高峰。
这里给大家分享一些小学教师读书笔记，
希望对大家有所帮助。
小学教师读书笔记
1
学生是学习的主人，
是学科课堂的主人。
学生是班级的主人，
他也应该是班< br>级管理的主人。班主任管理班级时，他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢
?
就像学科 教学一样，
班主任不应该成为管理的主力，
而应该是班级管理的引导者，
监督者。从班级管理的实践来看，
一个几十人的小学班级，
仅靠一个或几个教师
管理是不行 的，
关键是要教育和指导学生学会自我管理，
使每个学生做到既是被
管理的对象，又是 实施管理的主体，达到“管是为了不管”的目的。
这学期，
我就是 把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。
培养
学生的自我管理能力，首先就是从培 养学生管自己能力开始的。
《班主任大全》
一书中就指出：现在的学生大多数是独生子女，他们 对成人的依赖性很强。
由于家长的溺爱，
这些“小太阳”们在家庭 中失去了培养独立性的机会，
他
们更多的依赖成人的帮助和照料。
对于学生自我管理能 力的培养主要从三个方面
着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传“自己能做的事自
己做”，
让学生从认识上加深对独立性的理解。
第二方面，
在班级中安排“人 人
岗位责任制”，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。第三方面，联
系学生的家长 ，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。
其次就是培养一支班干部队 伍。
利用管理班级的机会培养学生的自我管理能
力，
班级小干部是班主任的左右手。< br>要认真选拔小干部，
同时要精心培养小干部。
第一，
帮助小干部树立威信。
对于学生自己选出来的班干部，
要尊重他们的
权利。
每天的值日先由卫生委员负责评比，
然后，
由我发表自己的意见和建议供
他们参考。< br>
第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。
第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律以身作则，力
求从各方面给全班起 到模范带头作用，亦即“以点带面”。
第四，
培养干部团结协作的精神，
要能够通过干部这个小集体建立正确、
健
全的舆论，带动整个班级体开展批评与自我批评，
形成集体的组织性、
纪律性和
进取心，以即“以面带面”。
同时也要注意及时召开班干部会议，
针对他们在工
作中出现的 问题，
教给他们工作方法，
使他们明确自己的职责，
指出他们的优缺
点和今后 努力工作的方向。
同时，
还要求他们注意班干部成员之间的合作，
齐心
协力， 拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他
们的能力。这样培养的方法，所 有采取的措施，其目的不在于人人都能管人，而
在于人人都能管自己，培养学生对自己、班级、家庭的责 任意识。
确实，
《班主任大全》一书，在班级管理这个方面给了我 很大的启发，让我
对班级管理有了新的心得体会。
小学教师读书笔记
2
俗话说一寸光阴一寸金，
寸金难买寸 光阴、
知识就是力量，
其实在我的内心
深处我一直认为趁着青春年少多看些书，
多学些知识是永远不会错的。
在走上了
三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、 看报，并逐渐对教育书刊
有所涉猎，其中我最喜欢《小学语文教师》
。
一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，
其实是一件很不容易的事情，
而在我
的 心目中，
《小学语文教师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇，当
我初为教师时，< br>为了走好以后事业的第一步，
常常要做些准备，
其中有一项就是
到校图书室借阅 书刊，
摘抄一些新的教育信息、
新的教育理念、
新的教育教学方
法，而这些， 我都通过《小学语文教师》获得了，因此我一次次走近它。
有人说：一本教 育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、
具体的可以给读者以启迪的教育案例，
有高水平的服务而
《小学语文教师》
恰恰
如此，它的文章精短实用，可读性强，内容 实在，在推动教学改革、传递教学信
息方面都有独到之处。
如今，
做为一名小学语文教师，
我更加希望能在教学方面得到一些切实具体
的帮助，
《小学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都
为我们想到了。
同时《小学语文教师》
推出的大语文教育文摘，
从大语文的角度，
精选报刊精华，为我们及时地提供了各方面的教育信息，
也打开了我们的教育视
野。此外，园丁故事、封面 人物，不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙
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本文更新与2021-01-26 19:53，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/573524.html
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