公司采购管理制度旅游英语翻译教学大纲

2021年1月26日发(作者：裘望洙)

《旅游英语翻译》课程教学大纲


课程代码：
070142006

课程英文名称：
Tourism English Translation
课程总学时：
24
讲课：
24
实验：
0
上机：
0
适用专业：英语

大纲编写（修订）时间：
2017. 10
一、大纲使用说明


（一）课程的地位及教学目标

《旅游英语翻译》是大三年级下学期的选修课。根据旅游的特殊性，本门课程主要讲授与
旅游活动和旅 游业有关的翻译理论和技巧，并辅以大量的实例操练。本课程旨在让学生熟悉旅
游翻译的特殊性，以及其 文体特征，掌握一定的旅游翻译技巧和实际翻译能力；尤其应具备跨
文化意识，在进行对外旅游资料翻译 时，应注意避免跨文化冲突和文化误解。


（二）知识、能力及技能方面的基本要求

本课程在加强英，汉互译基础知识和基本技 能训练的同时，重视培养学生翻译实践能力。
通过本课程的学习，学生应该达到以下要求：能借助词典将 难度略低于课文的英语旅游文本译
成汉语，以及将内容熟悉的汉语旅游文本译成英语，且要求理解准确， 译文达意，格式恰当，
以及进行简单的导游活动口译。


（三）实施说明

要求学生预习课本中的有关章节，仔细阅读课本中有关理论与技巧的 讲解及例文，准备参
与课堂讨论。教师在课堂讲授时避免满堂灌，主要采取提问和讨论的启发式教学，以 促进师生
之间以及学生与学生之间的互动，增强学生的参与意识，提高学生学习的主动性，活跃课堂气< br>氛。


（四）对先修课的要求


无


（五）对习题课、实验环节的要求

无


（六）课程考核方式

1.
考核方式
:
考查

2.
考核目标：在考核学 生对旅游英语翻译的基本知识和翻译技巧的基础上，重点考核学生
的跨文化意识，在进行对外旅游资料翻 译时，处理跨文化冲突和文化误解的能力。

3.
成绩构成：
本课程的总成绩 主要由两部分组成：
平时成绩
（包括课堂表现、
出勤情况等）
占
30 %
，期末成绩占
70%
（作业或测试等）
。

（七）主要参考书目
:
《旅游翻译与涉外导游》
，陈刚编，中国对外翻译出版公司，
2002
《旅游英语的语言特点与翻译》
，丁大刚主编，上海交通大学出版社，
2008
《旅游翻译理论与实务》程尽能，吕和发主编，清华大学出版社，
2008
二、中文摘要

旅游英语翻译目的在与增强学生对旅游业的认识，提高学生对旅游业中 翻译表达的能力。
该课程着重介绍旅游宣传册、旅游产品广告、旅游网站和旅游标志等的翻译特点和翻译 策略。
同时，也加强了对如何使学生成为合格的英语导游此方面进行了训练。学完该课程，学生应该有能力从事英语和汉语双语种的导游工作。


三、课程学时分配表

序号

1
2
3
4
5
6
7
8

教学内容

英语旅游文本的语言特点概述

英语旅游文本翻译概述

英语旅游广告的特点与翻译

英语旅游手册的文本特点与翻译

英语旅游网站文本的特点与翻译

英语旅游标示语的文本特点与翻译

英语导游词的特点与翻译

英语旅游景点介绍的文本特点与翻译

合计

学时

2
2
2
2
4
4
4
4
24
讲课

2
2
2
2
4
4
4
4
24
实验










上机










四、教学内容及基本要求

第
1
部分


英语旅游文本的语言特点概述

总学时
(
单位：学时
):2

讲课
:2

实验
:0
上机
:0
具体内容
:

1.
英语旅游文本的用词特点

2.
英语旅游文本的句法特点

3.
英语旅游文本的其他特点

重




点
:
英语旅游文本的用词特点

难




点
:
句法特点和其他特点


习




题
:
收集不同类型的英语旅游文本

实验上机：



无

第
2
部分


英语旅游文本翻译概述

总学时
(
单位：学时
):2

讲课
:2

实验
:0
上机
:0
具体内容
:

1.
英语旅游文本翻译的要点

2.
英语旅游文本翻译的标准

3.
英语旅游文本翻译的过程

重




点
:
英语旅游文本与旅游翻译的特点

难




点
:
英语旅游文本与旅游翻译的标准和过程

习




题
:
进行一种英语旅游文本的翻译工作

实验上机：



无

第
3
部分


英语旅游广告的特点与翻译

总学时
(
单位：学时
):2

讲课
:2

实验
:0
上机
:0