坚强英文高中语文 破题致胜微方法(文言文系列1)文言文词类活用1

2021年1月27日发(作者：贝莎)
文言文词类活用

【题文】


在文言文中，词类活用是 指甲类词在特定语言环境中，临时具备了乙类词的语法特征，进而
产生出某一新的意义的一类语法现象。 根据考试说明，下面这几种词类活用情况需要我们在学
习中重点掌握。

一
.
名词的活用

1.
名词活用为一般动词。意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化了。

如：与郑人盟。
（

盟：订立盟约）

2.
使动用法。有“使宾语怎么样”的意思。

如：先破秦入咸阳者王之。
（王：使之为王）

3.
意动用法。觉得宾语怎么样，一般翻译成“以……为……”
。

如：后人哀之而不鉴之。
（鉴：以……为镜子）

4.
作状语。如果名词出现在动词前，
而句子已有明确的主语时，
即可判断名词活用成了状语
A .
表示动作行为的趋向。

如：上食埃土，下饮黄泉。
（上：向上）
（下：向下）

B.
表示动作、行为特征、状态。

如：席卷天下。
（席：像卷席子那样）

C.
表示动作行为的方式

如：吾得兄事之。
（兄：以对待兄长之礼）

D.
表示动作行为的处所

、时间

如：内立法度。
（内：在国内）

E.
表示动作、行为所凭借的工具。

如：陈涉瓮牖绳枢之子。
（瓮：用瓮。
）
（绳：用绳子）

F.
表示事物的发展变化。

如：日削月割。

（天：一天天地）
（月：一月月地）

二
.
动词的活用

1.
动词活用为名词

如
:
且君尝为晋君赐矣。动词“赐”作动词“为”的宾语，用作名词，恩惠

２
.
动词活用为“使动用法”
。具有“使宾语怎么样”的意思。

如：李牧连却之（却：使……退却；击退）

３
.
动词活用为“为动用法”

如：后人哀之而不鉴之（哀：为……而哀）


。

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