管理当局声明书幼儿园小班教研活动总结范文

2021年1月27日发(作者：钟丽缇)
























幼儿园小班教研活动总结范文




本学期我们小班教研组由
xx
位教师组成，
在园教研组 的领导下，
我们组内的老师积极、
踏实地参加教研活动。
全组教师在克服了班级
人数多的实际困难，
团结一致，
想办法，
出对策，
努力提高教学质量，充分体现了教师们可贵的凝聚力和吃苦耐劳的奉献精神。
现将本学期
的教研组活动做一个回 顾和总结。




一、刻苦钻研教材，细致了解孩子，提高教育、科研水平



< br>本学期开学初，由于是接手刚入园的小班孩子，为了能科学、有
效地组织教学活动，
各位 教师就在一起对小班的年龄特点以及游戏目
标，
小班上学期的教育目标进行了一个系统学习，< br>从孩子的生活习惯、
小班幼儿常规建立等方面进行了探讨。
通过学习，
教师们对 小班幼儿
有了更深入的了解，进而转变了教育方法，从大班的放手、独立，到
小班孩子的恰当引 导和“泛灵论”的运用，这些让教师们更有信心去
迎接、教育好我们的孩子。




另外，
了解到小班孩子处于具体形象思维阶段，
为了让孩子们能
尽早的适应幼儿园生活，并且在集体活动中能积极地明白老师的意
思，太阳班的教师采用了“图 标”引导的方式，让孩子知道该怎么样

排队，也知道应该如何洗手等等，在鲜亮、可爱的卡通 提示下，孩子
们很快就熟悉了班级的常规，自觉有效地去遵守这些规则。随后，在
教研组内对“ 图示在小班幼儿常规的建立”进行了探讨活动，教师们
在实践中总结出了经验，
并进行了分享，
全组教师在班级常规的建立
上有了科学的指导，
本学期，
我们小班组的四个班 级都能在学初较快
的适应了幼儿园生活，
并很快进入了正常的教学和游戏中，
这样的自
然、有效的引导方法也受到了园领导的的肯定。




由 于教师们对小班教材也较为生疏了，
所以我们也在一起共同探
讨、
研究教材的内容、< br>教法、
手段，
选择适合的内容充实到新教材中，
并且根据班级特点、
孩 子兴趣以及教师的特点进行富有本班特点的生
成活动。在活动中，教师们一方面尝试集体的智慧，另一方 面也能结
合本班孩子的特点，
在实际的教学中进行调整。
反思和教学行为都是
老师在对教材以及孩子了解和分析的基础上所采取的教学措施，
也说
明了我们的老师在认真地解 读孩子。
通过一学期的尝试教学，
每位教
师使用综合教材的教学水平都有了不同层次的 提高。
在全园教师的值
班开课中，小班组教师们都能认真对待，积极准备，上出了一节节生动、有趣，符合小班幼儿年龄特点的教研课。做到教研课有进步、有
创新，并且涉及数学、综合等各 领域。




二、围绕园教研组、课题组，挖掘、开发各类资源，提高教学质
量





本学期，我们小班教研组还紧紧围绕园教研组、课题组，挖掘、
开发各类资源进行教学活动。
，如家长资源、乡土资源等等。在学期
初，我们就对整个教材做 了一个分析以及家长的资源进行了一个删
选，选取了几个适合的活动，并根据家长的资源特点，请家长来 幼儿
园进行助教活动。




比如，根据小班孩子爱听故 事以及对
xxx
有着特别的依恋，所以
我们小班组开设了一个“
xxx
”的活动，在活动前发动妈妈们自动报
名成为我们的故事妈妈，
然后组织妈妈们轮流来幼儿园 为我们的小朋
友讲故事。当妈妈讲故事的时候，孩子们个个都认真地听着，特别是
妈妈来的那个 孩子，感受到了一种奇特的自豪感：
“瞧，我的妈妈厉
害吧！
”通过一个学期的活动， 孩子们不仅获得了不同的故事体验，
而且也在和小朋友们往中增加了自信，
更是让家长了解到了 孩子在园
的情况，增进了家园双方的合作交流。




另 外，
我们年级组还能结合我园的
xxx
的课题进行教学活动的设
计，比如，我 们在浏览主题活动的时候，发现我们的教材中有很多打
击乐活动，一方面，我们利用各种乐器和孩子进行 音乐教学，另一方
面，我们也收集了不同的废旧材料，如瓶子、罐子、小棒等，以及各
种珍珠资 源，如蚌壳、螺蛳、扇贝等，将这些原生态的材料运到到我
们的教学中去，
并根据孩子的年龄特 点设计了适合小班孩子的教学活

动。
老师们的聪明才智将扇贝壳融入到音乐节奏中，
让孩子感受到了
音乐与自然，
与生活的密切联系，
也把游戏和音乐有机的结合 在了一
起。




在踏实搞好教育科研活动的同时，我们 还注重扩展幼儿的视野，
培养幼儿各种能力，
组织了一系列丰富多彩的活动，
圆满举办 了小班
家长半日开放活动，组织亲子间的“快乐跳圈”游戏，家长们表示了
真诚的感谢和对教师 辛勤付出的由衷赞叹。
我们还组织幼儿
“
xxxx
亲
子游”
，带领幼儿走进大自然，这一系列活动，丰富幼儿的各种知识，
增进了亲子感情，密切了家园联系。



三、互帮互学，共同提高




我们小班组年青教师多，
“传、帮、带”在我们组显的尤为重要，
在每周三 的教研活动时，互帮互学，共同研究氛围较浓。每次教研活
动前，
我们的年轻教师就会对这周的 学习工作做一个简单的回顾，
然
后对自己的困惑做一个集体的交流，
我们其他的老师就 会结合自身经
验给予帮助。我觉得这样的学习氛围是一种积极、向上的，不仅是我
们的年轻教师 ，每位老师都能从中受到启发。




xxx
班的
xx
老师要参加区“
xxx
”
，为此，其他班的
`
老师就 共同为
xxx
老师掌舵把关，指法对不对，节奏稳吗，等等，在
xx
老师的努 力

下她一举拿下了
xxx
的优异成绩。还有
xx
老师，由 于是第一年工作，
她在撰写论文方面不是很清楚，
所以有经验的老师就指导她如何撰写
论文提高，如何进行论点阐述，
xxx
老师在他人的帮助下，逐步领会
到了撰写论文的 方法。还有
xx
班的老师要进行公开活动，那其他班
级的老师就会主动出谋划策，更是积极配合进行教学一研、
二研的活
动。



< br>除了积极配合，互帮互助，教师们之间也形成了一种分享交流、
共同成长的意识，
xx< br>班的
xx
老师有幸去
xx
和
xx
进行了关于音乐教< br>学的培训，受益匪浅。回来后，
xxx
老师就和同年级组的教师做了一
个交流介 绍，把
xxx
老师的游戏化音乐教育的理念带给了其他老师，
让其他老师知道了音乐教 学不是单纯的走形式，不考虑孩子的感受，
也让老师们知道了游戏在孩子们教学中的重要性，
并 在师徒汇报课的
活动中，运用这种理念指导
xx
老师开展了小班教学活动，孩子们在< br>快乐的教学中学会了歌曲，
更体验了音乐教学的魅力，
并且此活动也
受到了领导 的好评。




在老师的互帮互学中，我们年级组这学期也取得了 较好的成绩，
在
xxx
中教师们也获得了优异的名次。小班各位老师的互相帮助，团< br>结协作，是我们教研组的优良传统，我们将一如既往地保持下去。但
我们还存在着不足的方面，因 此，在新的学期里，我们将取长补短，
把我们年级组的工作做得更好。





幼儿园小班教研活动总结范文（二）




因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断
的在努力的学习和成长，
一学年的工作，
在紧张的学习和实践中过去
了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累 和成长，我们在一
学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了我
们工作中 的许多不足，有了一些急待提高的想法，在这，就对一学期
的教研活动做一总结。




一、加强学习，注重教师成长




教研组是教师成长的摇篮，
是幼儿园开展教学研究、
学习、
研讨、
交流教学 经验的阵地；本学期，教研工作以加强学习。促进教师成长
作为突破口，
分别带领老师们学习了 许多新的理念及教学观念，
促进
了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取 中，
自觉的转变和更新着教学思路和方法；本学期我们从弹琴、舞蹈、操
节表演上进行了训练和 考查，
教师们在扎实的基础练习和考查的相互
观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了教 师素质、技巧的提
高；另外，每周检查一次的毛笔字、钢笔字练习，也让老师们从点点
滴滴的积 累中收获了进步；
本学期以来，
教研活动不断的在各种工作
中加强教师的反思
.
从每一块工作的落实
.
总结中，让每一个教师注重