替补-雷暴日
教学资料范本
教科版科学四年级上册
第二单元第
7
课《食物在口腔里的变化》教
案
编
辑：
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时
间：
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教科版四上第二单元第7课《食物在口腔里的变化》教学设计
科学教学
过程中
，教师
要消除
学生的
心理障
碍，解<
/p>
放思想
，放下
包袱，
鼓励学
生敢问
，爱问
。教师
要使学
生认识
到学会
质疑的
重要性
。我们
可以通
过爱迪
生
我能孵
出小鸡<
/p>
来吗
、牛
顿
苹果
为
什么往
地上掉
等具体
事例，
教育学
生学习
科学家<
/p>
善于思
索探究
的思维
品质，
使学生
懂得
疑而能问
，已知
知识大
半
、<
/p>
思维自
疑问和
惊奇开
始
的道理
。
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