gum-十四
2020-2021
年
一年级下册阅读理解经典
一、一年级语文下册阅读理解练习
1
．
阅读下文，回答问题
拔萝卜
一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大
萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：
“
我来帮你拔萝卜
吧。
”
它
们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：
“
< br>小熊的力气
大，你来帮我们拔萝卜吧。
”
小熊说：
“
好吧。
”
它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后
小象来了，对它们说：
“
我来帮你们拔萝卜吧
”
。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷
上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小
兔高兴地说：
“
小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我
拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！
”
到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大
萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗
负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多
很多的蜜汁。这下，大萝卜成了
又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜
汁大萝卜实在是太甜了！
（
1
）这篇短文共
________
个自然段。<
/p>
（
2
）小兔子
在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，
________
、
________
、
________
来帮小兔
子拔萝卜。
（
3
）这个故事告诉我们什么道理？
________
A.
团结的力量大。
B.
小象的力气最大了。
C.
蜜汁大萝卜真好吃。
【答案】
（
1
）
2
（
2
）小狗
；熊
；小象
（
3
）
A
【解析】
2
．
读一读，完成练习。
快乐的夏天
夏天是什么
?
顽皮的知了说：
“
夏天是我在树上欢快地歌唱。
可爱的蜻蜒说：
“
夏天是我在空中自由地飞行。
圆圆的荷叶说：
“
夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。
”
美丽的彩虹说：
“
夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。
我说：
“
夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。
<
/p>
（
1
）根据短文内容连一连。
自由地
________
歌唱
尽情地
________
飞行
欢快地
________
玩耍
（
2<
/p>
）短文写到的事物有
________
、
蜻蜒、
________
和彩虹。
（
3
）用横
线勾画出
“
我
”
在夏天喜欢做的事情。
（
4
）你觉得夏天是什么
?
仿照短文写一写。
【答案】
（
1
）飞行；玩耍；歌唱
（
2
）知了；荷叶
（
3
）夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。
（
4
）夏天是我打着
花伞在雨中奔跑的季节。
【解析】
3
．
阅读下文，回答问题。
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉
……
（
1
）照样子，填上恰当的词语。
例：（再黑再黑）的夜晚
________
的夜晚
________
的夜晚
（
2
）用波浪线画出花草具有
“
< br>人
”
特征的句子。
（
3
）你喜
欢文中的
“
我
”
吗？为什么？
【答案】
（
1
）很黑很黑；很静很静
（
2
）原来花草都像白天一样微笑。
（
3
）喜欢。因为
“
我
”
克服了困难，变得勇敢起来。
【解析】
4
．
阅读下文，回答问题
前些时候，爸爸给我买了一只金丝熊。金丝熊长着漂亮的耳朵，圆圆的鼻子，浓浓的绒
毛，样子十分可爱。
我和弟弟经常喂它东西吃，有时喂它白菜，有时喂它油菜，有时还喂它花生米。它吃得
可香啦。
有一天，金丝熊
把它住的纸箱咬了一个大洞，逃跑了。我们可急啦，到处找它。后来在
厨房的柜子下面捉
住了它，真有意思。
（
1
）短文有
________
个自然段，第
________
自然段写了金丝熊的
样子。
（
< br>2
）用线把相应的词语连起来。浓浓的
________
鼻子
乌黑的
________
嘴唇
圆圆的
________
耳朵
明亮的
________
头发
漂亮的
________
绒毛
红红的
________
眼睛
（
3
）金丝熊喜欢吃
_______
_
、
________
和
________
。
（
4
）金丝
熊逃跑后躲在了什么地方？金丝熊逃跑后躲在了
________
。
【答案】
（
1
）
3
< br>；
1
（
2
）绒毛；头发；鼻子；眼睛；耳朵；嘴唇
（
3
）白菜；油菜；花生米
（
4
）厨房的柜子下面
【解析】
5
．
阅读下
文，回答问题。
皮皮和汪汪
河中心的小岛上，长着一棵高大的椰子树，树上结满了又大又圆的椰子。
小狗汪汪几次游到小岛上，望着那么多那么大的椰子，
馋得直流口水。它围着椰子树转
来转去，可就是上不去。
小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。它在岸边望着椰子树
，急得抓耳挠腮。
汪汪让皮
皮骑在自己背上，向小岛游去。不一会儿，它们登上小岛，来到椰子树下。皮
皮爬上去，
对汪汪喊：
“
准备好！接住！
”
皮皮扔下一个又一个大椰子，汪汪
接了一个又一个，连声说：
“
够了，够了。
”
皮皮和汪
汪坐在树下，一边笑着，一边品尝着美味的椰子
。它们吃得饱饱的，肚子也像圆圆的椰
子。
< br>（
1
）照样子，写词语。
（又大又圆）的椰子
（又
________
又
_
_______
）的太阳
（又
________
又
______
__
）的蚂蚁
（
2
）小狗汪汪遇到了什么困难？
（
3
）小猴
皮皮遇到了什么困难？
（<
/p>
4
）你从这个故事中懂得了什么道理？
【答案】
（
1
）大；圆；黑；小
（
2
）小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。<
/p>
（
3
）小猴皮
皮不会游泳，到不了岛上，也摘不到椰子。
（
4
）同伴之间应该互相帮助，取长补短。
【解析】
6
．
阅读下文，回答问题。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：
“
吃水不忘挖井人，时刻想念毛主
席。
”
（
1
）
“
时刻
”
的意思是
________
。（填序号）
①
总是
②
立刻
（<
/p>
2
）
“
挖井人<
/p>
”
指的是
________
。
（
3
）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念毛主席？（
）
A.
因为毛主席是革命家。
B.
< br>因为毛主席关心百姓的疾苦，为乡亲们解决了吃水难的问
题。
【答案】
（
< br>1
）
①
（
2
）毛主席及其带领的战士和乡亲们
（
3
）
B
【解析】
7
．
阅读下
文，回答问题。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹
桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙
子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
（
1
）照样
子，写词语。
例：荡来荡去
________
来
________
去
__
______
来
________
去<
/p>
（
2
）画
“
”
的句子的意思是（
）
A.
花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。
B.
花裙子是彩云做的。
（
3
）看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的
写法写一写。
________
，你
________
呢？如果我
________
，不
________<
/p>
吗？你看见了，高兴吗？
【答案】
（
1
）飞；飞；跳；跳
（
2
）
A
< br>（
3
）叔叔；停在院子里的小汽车；把它开到彩虹桥上；
就变成太空车了
【解析】
8
．
阅读下文，回答问题。
晨对暮，雪对霜。和风对
< br>________
，朝霞对
________
。
桃对李，柳对杨。莺歌对
________
，鸟语对
________
。
（
1
< br>）背一背，填一填。（填序号）
①
花香
②
细雨
③
夕阳
④
燕舞
晨对
暮，雪对霜。和风对
________
，朝霞对
________
。
桃对李
，柳对杨。莺歌对
________
，鸟语对
< br>________
。
（
2
）请你试着对一对。
天对
________
，雨对
________
。大陆对长空。
红对
________
，有对
________
。布谷对提壶。
【答案】
（
1
）
②
；
③
；
④
；
①<
/p>
（
2
）地；风
；白；无
【解析】
9
．
阅读下文，回答问题。
春天，梨
花像雪一样洁白、透亮，桃花粉红粉红的，像小姑娘的笑脸，芍药花红艳艳
的，像一片晚
霞。那门前的月季有红的、白的、黄的，像彩灯一样，把人们的眼睛都照亮
了。
（
1
）根据短文内容
填空。
梨花像
< br>________
，桃花像
________
，芍药花像
________
，月季像
________
。
（
2
）门前的月季有
________<
/p>
、
________
、
< br>________
三种颜色。
（
3
）春天
里，还有哪些花开了？试着写几种。
【答案】
（
1
）雪一样洁白透亮；小姑娘的笑脸；那门前的一片晚霞；彩灯一样把人们的
眼睛都照亮
（
2
）红的；白的；黄的
（
3
）水仙花、玉兰花、迎春花
【解析】
10
．
阅读
短文，完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝
霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着
我，亲亲我的小脸，笑着说：
“
你是奶奶最喜
欢的一朵小牵牛花。
”
（
1
）这段话共有
________
句。
（
2
）第
________
句写藤和叶子，第
________
句写花。
< br>
（
3
）用
“________”
画出文中表示颜色的词语。
（
4
）从
“
你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛
花
”
中，我读出了（
）
A.
文中的小朋友也像牵牛花一样好看
B.
奶奶对孙子（女）的疼爱
【答案】
（
1
）
4
（<
/p>
2
）
2
；
3
（
3
）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色
（
4
）
B
【解析】
11
．
阅读
下面文字，回答问题。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉<
/p>
米，去摘桃子。
（
1
）选择正确的读音。
扔
________
（
yīng
rēng
）
摘
________
（
zhā
i
zāi
）
（
2
）照样子写一写。
又大又红、
________
、
________
（
3
）根据这段话用线把问题与答案连起来。
小猴子来到什么地方？
________
扔了玉米，去摘桃子
看到什么？
________
非常高兴
心情怎样？
________
桃树下
做了什么？
________
桃子又大又红
【答案】
（
1
）
rēng
；
zhāi
（
2
）又高又大；又尖又细
（
3
）桃树下；桃子又大又红；非常高兴；扔了玉米，去摘桃子
【解析】
12
．
阅读
短文，完成下列问题。
海上的风
<
/p>
海上的风是花神，她一来就绽开万朵浪花
……
海上的风是琴师，她一来就奏出万种歌声
……
海上的风是大力士，她一来就送走万片渔帆
……
海上的风是狮子，她一吼就掀起波浪滔天
……
（
1
）
这
个
小
短
文有
________
句话
。
说
海
上
的风是
________
、
_
_______
、
________
、
________
。
（
2
）海上
的风一来就掀起
________
绽开
________
送走
____
____
奏出
________
。
（
3
）你还想让
海上的风成为
________
。
【答案】
（
1
）
4
；花
神；琴师；大力士；狮子
（
2
）波浪滔天；万朵浪花；万片渔帆；万种歌声
（
3
）略
【解析】
13
．
读一
读，做一做。
小鱼儿说：<
/p>
“
荷叶是我的凉伞。
”
< br>小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很
美的水花。
（
1
）照样子写词语。
笑嘻嘻
________
________
游来游去
__
______
来
________
去<
/p>
________
来
_______
_
去
（
2<
/p>
）小鱼儿说了些什么
?
用文段中的话回答
。
（
3
）从
这段话中，可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很
________
。
（
4
）看
图想一想：荷叶是小朋友的什么。
小朋友说：
“
荷叶是我的
________
。
”
小朋友笑得美滋滋的。
【答案】
（
1
）乐呵呵
；胖乎乎
；飞
；飞
gum-十四
gum-十四
gum-十四
gum-十四
gum-十四
gum-十四
gum-十四
gum-十四
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