yvonne请求帮忙有礼貌

请求帮忙有礼貌

洪泽县东双沟幼儿园

孙玉娟

活动目标

1.

让幼儿了解礼貌待人的重要性。

2.

知道请求别人帮忙时，要有礼貌。

3.

学会礼貌用语：你好、请、谢谢。

活动准备

儒灵通好习惯课件、好习惯 宝宝贴画、

《拔萝卜》中主人公的头饰，小猪叫声的音

频。

活动过程

一、活动导入

1.

带领幼儿随着儒灵通歌曲做律动。

2.

引导幼儿向孔老夫子鞠躬问好。

二、新授课程

1.

教师播放小猪的叫声，引出主题。

教师：有只小猪，大家都叫他“喂 先生”

，这是为什么呢？

2.

欣赏《小猪噜噜》的故事，知道请求别人帮忙时要有礼貌。

（

1

）教师 ：小猪噜噜为什么叫“喂先生”？

（

2

）引导幼儿讲述噜噜前后行为的变化。

（

3

）教师小结：小猪噜噜请求别人帮忙时很没有礼貌，小朋友们都不愿和他做朋

友，最后得 到儒灵通的帮助后，变成一个有礼貌的噜噜先生。

3.

师幼观看动画，学会运用礼貌 用语“您好、请、谢谢”

。

（

1

）教师：当我们遇到问题详情别人帮忙时 ，应该怎么说？

（

2

）通过动画启发幼儿思考：

教师：爸爸告诉宝宝请别人帮忙时要说什么？

教师引导幼儿说出礼貌用语：请、谢谢

教师：在超市里，宝宝是怎样请求阿姨帮忙的？

（

3

）幼儿 结合已有经验讲述自己是怎样请求别人帮助的？