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organ浅谈英语词汇的重要性

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-28 16:34
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organ-鱼刺

2021年1月28日发(作者:apn是什么意思)


浅谈英语词汇的重要性



词汇是构成语言最基本 的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读,写能


力的前提,


因 此,


词汇教学是中学英语教学的重点。


那么,

< br>在教学过程中,


怎样才能有效地扩大学生的词汇量呢?唯一的途径就是运用科学的 教学


方法。




一、强化语音教学,为词汇教学打好基础




词汇教学一般采取由音到形再到义的顺序。音是学 生接触一个


词的最初印象,如果读不出音就记不住形,无音无形就谈不上什么义,因


此,


要牢记一个单词首先应把音念准。


听是 语音教学的根本方法,


先听音,


后开口和发准音是语音教学的基 本步骤。那么,在教学中,如何对学生进


行“听”的训练呢?采取模仿性的听和辨音性的 听,有助于学生准确掌握


语音知识。所谓模仿性的听,即在语音教学中,教师可以自己读 ,也可用


录音带,要求学生静静地听,并告诉学生听后进行模仿。辨音性的听是要


求学生把注意力放在比较和区别上。教师可以把两组或几组音先读给学生


听,让学生辨出哪一组发的是哪个音,也可以把音标写在黑板上,读一个


句子或一组词 ,让学生辨出含有该音的词。



语音教学虽然重点是语音,但不 能就音论音,而应把单音放在词和句


中,反复练习,不断纠正。同时要充分利用现代教学 设备,以电视、录像、


录音、幻灯等多种形式,给学生提供更多模仿、练习发音的机会, 以达到


最终准确发音的目的。



谈到语 音,并非指音的每个音素,它还具有更深的内涵。例如,单词、


句子重音、


语调、


词的连读、


失去爆破等读音规则,

< p>
也统属语音这个范畴。


要使学生养成良好地发音习惯,读音规则也是语音教 学不可忽视的重要方


面。



语音是语言 存在的物质基础,教师要把语音教学贯穿于整个英语教学


的始终,为词汇教学打好基础。




二、注重构词规律教学




每种语言都有其自身的构词规律,掌握这些规律,就便于记忆。


英语 单词是由词素(词根,词缀)构成的,词义是由词素构成的。单词的


核心是词根、单词的 附件是词缀,词根在词中起着重要的作用。一个词根


领导、统辖着一群单词。在这一群单 词中,每一个单词的基本含义都以这


个词根的意义为基础。一个词根的意义决定了一群单 词的意义。当然,不


是所有的单词都是由词根


+


词缀意义,还有其它的构词法,比如复合法等。


教师还可根据教学实际注意总结 读音规律,


教会学生依据开音节,


闭音节,

“r”音节及字母组合来学习单词,这也是学习单词的有效方法。




三、注重词汇意义的教学




英语词汇十分丰富,


一词多 义情况较多。


要使学生掌握词的实际


意义,准确无误地运用所学 每个单词、词组,注重词汇意义的教学就显得


尤为重要。



英语的词义有语法意义和词汇意义两大类。表示语法概念的意义,叫


做语法意义。词汇意义是指词所表现的内容。例如,尽管


come



comes



came

< p>


coming


的语法意义各不相同,它们的词汇 意义却是共同的。因此,


词汇教学不能仅仅局限于让学生知道词的基本含义,更重要的是 让他们懂


得如何正确使用。例如,提到“国家”一词,学生们会脱口而出


country



但是还有另外三个英语单词


nation



state


power


也都有“国家”之意,


只是在用法上有区别而已。


courtry


侧重于国土、疆土 ;


nation


侧重指民


族,人民;< /p>


state


侧重于政府;


power


则指政权,强调其“强大”。同义


词也可能在用法上不同。如,


much



many


都表示“多”的意思,


little



few


都表示“小”的意思,但它们的词法特性不同。


muc h



little


< br>来修饰不可数名词。


many



few


用来修饰可数名词,


在任何情况下不能互


换使用。老师应举例说明这些词的区别,教会学生正确使用。再如,同一


单词在 不同的句子和语境下意义各不相同,也有必要让学生掌握。请看下


列短语



from head to foot


(从头到脚)



a head of state


(国家元首)



at the head of a list


(在名单的开头)



a department head


(一个部门的主任)




任何事物都有两个方面,反映在词汇里,有同义词的存在,也


就 有反义词。所谓反义词,是指两个词的词义完全排斥,互相否定,没有

organ-鱼刺


organ-鱼刺


organ-鱼刺


organ-鱼刺


organ-鱼刺


organ-鱼刺


organ-鱼刺


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