etiquette-自述
阅读理解练习题
1
一、一年级语文下册阅读理解练习
1
．
阅读下文，回答下面的问题。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：
“
萝卜的根最
好吃。
”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了
一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：
“
白菜的叶
子才好吃呢！
”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：
“<
/p>
要吃西红柿的果实呀！
”
（
1
）短文主要写
____
____
带着
________
到
________
去收菜的事。
（
2
）读一
读，选一选。
①
根
②
叶子
③
果实
西红
柿的
________
好吃，萝卜的
_
_______
好吃，白菜的
________
好吃。
【答案】
（
1
）羊妈妈；小羊；菜园
（
2
）
③
；
①
；
②
【解析】
2
．
阅读理
解，完成练习。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉
山丘上的每一朵蒲公英。
蒲
公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息
——
春天来了。
（
1
）全文共有
________
个自然段。
（
2
）在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭
——
________
坏
——
________
去
——
________
重
——
________
（
3
）你知道这个好消息是什么吗
？写下来。
（
4
）都有谁在传递这个好消息
?
请把它们的名字圈起来吧！。
【答案】
（
1
）五
<
/p>
（
2
）笑；好；来；轻
< br>
（
3
）春天来了。
（
4
）微风、云儿、雨
滴、小蜜蜂、蒲公英。
【解析】
3
．
读一读
,
做一做。
今天
______
爸和我一起到大海边玩
______
我在沙滩上<
/p>
,
身后留下一个个脚印。浪花打在脚
上<
/p>
,
我都快要站不住了。一朵朵浪花在海面上开放
< br>,
美丽极了
,
我还看到一条条小
鱼在水中游
来游去。大海真有趣呀
______
爸爸说
:“
大海是船儿的路。
”
我说
:“
大海是鱼儿的家。
”
（
1
）选择下列标点填到短文中的横线上。
！
，
。
（
2
）照样子
,
写一写。
游来游去
___
_____
来
________
去
________
来
_____
___
去
（
3
）细读短文
,
在括号里填上合适的词
语。
一
________
脚印
一
________
浪花
一
________
小鱼不
（
4
）填一填。
大海是船儿的
_______
_
。
大海是鱼儿的
________
。
【答案】
（
1
），
。
！
<
/p>
（
2
）走；走；跑；跑
< br>
（
3
）个个；朵朵；条条
（
4
）路；家
【解析】
4
．
阅读短
文，回答问题短文。
（三）春天来了
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云
,
云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼啡啪啪落下来
,
把好消息告诉了
苹果树上的一朵花儿。
正在
采蜜的小蜜蜂听到了好消息
,
就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。<
/p>
现在每一个人都知道了这个好
消息
——
春天来了。
（
1
）根据短文内容填空。
微风把好消息告诉了
_______
_
；雨滴把好消息告诉了
________
；
________
把好消息告诉了
每一个人。
（
2
< br>）这个好消息是什么
?
（
3
）小朋友
,
你认为谁还会知道这个好消息
?
【答案】
（
1
）一朵云；一朵花儿；小蜜蜂
（<
/p>
2
）春天来了
（
3
）桃树、梨树
【解析】
5
．
阅读下
文，回答问题。
两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。
还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板
……
（
1
）给文段中划线的字注音。
________
得
（
2
）两个人玩时，可以做哪些游戏？用
“________”
画出游戏的名字。
< br>（
3
）请你想一想，两个人玩时，还可以做什么游戏？<
/p>
【答案】
（
1
）
děi
（
2
）讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板
< br>
（
3
）剪刀石头布、捉迷藏。
【解析】
6
．
阅读短文，完成问题。
我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背
着我的屋子走路，背
着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。我的屋子没有窗子
，太阳永远照不进
来。我的家没有桌椅。只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给
你坐，我想还是我
到你那里去好了。
（
1
）第一
自然段有
________
句话。
（
2
）太阳
为什么永远照不进蜗牛的屋子？
________①
因为它的屋
子太小。
②
因为它的屋子没有门。
③
因为它的屋子没有窗户。
（
3
）蜗牛
的家为什么不可以用来招呼客人？
________①
因为蜗牛
家太小，没有桌椅，也
没有地方给客人坐。
②
因为蜗牛家没有窗子。
③
因为蜗牛不喜欢有客人来。
（
4
）小蜗
牛住在哪里？
________①
草地上
②
田野里
③
树林里
【答案】
（
1
）
3
（<
/p>
2
）
③
（
3
）
①
（
4
）
②
【解析】
7
．
阅读短文，完成练习。欢迎小雨点
来一点，不要太多。
来一点，不要太少。
来一点，泥土裂开了嘴巴等。
来一点，小茵们撑开小伞等。
来一点，小荷叶钻出水面来等。
小水塘笑了，一点一个笑窝。
小野菊笑了，一点敬一个礼。
（
1
）文中都提到了谁？
（
2
）根据短文内容连线。泥土
________
钻出水面
小菌
________
撑开小伞
荷叶
________
敬礼
野菊
________
裂开嘴巴
< br>（
3
）短文中
________
次写到
“
来一点
”
，这
“
一点
”
指的是
________
。
【答案】
（
1
）泥土、小菌、小荷叶、小水塘、小野菊
< br>
（
2
）裂开嘴巴；撑开小伞；
钻出水面；敬礼
（
3
）
5
；不太大也不太小的雨
【解析】
8
．
阅读短文，完成练习。
五月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向它祝贺。
小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋
，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝
小兔生日快乐。
（
1
）这篇
短文共有
________
一个自然段。第二自然段有
________
句话，用
“
< br>／
”
标出来。
（
2
）小兔
的生日是
________
月
____
____
日。
（
3
）来祝贺小兔生日快乐的有
________
、
________
、
________
、
_____
___
和
________
。
（
4
）找出大家祝小兔生日快乐的句子。
（
5
）请把小动物和它们送的生日礼物
用线连起来。小猴
________
牛奶
小牛
________
桃子
小猫
________
鸡蛋
小山羊
________
鱼
母鸡
________
青草
【答案】
（
1
）
2
；
2
（
2
）五；四
（
3
）小山羊；小牛；小猴；母鸡；小
猫
（
4
）大
家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
（
5
）桃子；牛奶；鱼；青草；鸡蛋
【解析】
9
．
阅读下文，回答问题
羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：
“
萝卜的根最
好吃。
”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了
一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：
“
白菜的叶子
才好吃呢！
”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：
“<
/p>
要吃西红柿的果实呀！
”
（
1
）短文有
__
______
个自然段。第二自然段有
________
句话，用
“
／
”
标出来。
（
2
）
“
它
们走到萝卜地里
”
，
“
它们
”
指的是
_______
_
。
（
3
）下面的菜应该吃什么，请用线连一连。萝卜
________
叶子
白菜
________
果实
西红柿
________
根
（
4
）填上合适的量词。一
_____
___
羊
一
________
萝卜
一
________
白菜
一
________
菜地
一
________
< br>菜园
一
_____
___
叶子
【答案】
（
1
）
4
；
4
< br>（
2
）羊妈妈和小羊
（
3
）果实；根；叶子
（
4
）只；个；棵；块；个；片
【解析】
10
．
阅读
下文，回答问题。
公鸡脸红了
白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。
一天，白兔向公鸡借篮子。公鸡说：
< br>“
你去别人家借吧。
”
白兔只好
走了。松鼠让公鸡帮
他解开蝴蝶结。公鸡说：
“
你让别人给你解吧。
”
松鼠也只好走了。
夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨
了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松
鼠同意了。于是，公鸡的脸红了。
（
1
）
“
他们是邻居
”
中，
“
他们
”
指谁？用<
/p>
“________”
在文中画出来。
（
2
）判断
对错。
①
公鸡的邻居们有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。
②
在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他。
（
3
）公鸡的脸红了是因为（
< br>
）。
A.
他干活干得太累了
B.
他觉得自己太小气了
【答案】
（
1
）白兔、松鼠和公鸡
（
2
）
①
错误；
②
正确
（
3
）
B
【解析】
11
．
读《让我们荡起双桨》的部分歌
词，完成练习。
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小
船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼
儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
（
1
）儿歌中的
“
红领巾
”
指的是
（
）
A.
少先队员
B.
学生戴的红领巾
（
2
）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
________
的白塔
________
的风
________
地歌唱
（
3
）朗读这首儿歌时，要读出
________
的感觉。（
）
A.
激动
B.
甜蜜
C.
快乐
【答案】
（
1
）
A
（<
/p>
2
）美丽；凉爽；愉快
（
3
）
C
【解析】
12
．
阅读
下文，回答问题。
小黄鹂（
lí
）捉虫子
一只小黄鹂，第一次离开妈妈，自己出去捉虫。
她飞了一整天，回到家里，妈妈问她看到些什么。
小黄鹂说：
“
我只顾（
gù
）捉虫子，什么也没看到。
”
妈妈停了停，
说：
“
孩子，我们要做的事多着呢，可不光是捉虫子呀。
”
第二天傍晚，小黄鹂又飞回来了。
妈妈问：
“
今天你做了些什么？
”
小黄鹂
说：
“
我看到一只白头翁（
wēng<
/p>
），他真可怜，已经老得不能提虫了。我把捉到的
虫子送给了他。
”
“
我还到了森林医院，请来啄木鸟大夫为邻居白杨树爷爷治好了病。
”
“
< br>回来的路上，我还看到一只小百灵鸟，她的歌声真好听，我跟着学了半天。我想，将来
我也许会唱得比她更好听。
”
妈妈高兴地笑了。
（
1
）小黄鹂第一次离开妈妈捉虫子，妈妈问她看到些什么，小黄鹂是怎样回答的
？用横线
画出相关的句子。
（
2
）第二天，小黄鹂做了哪些事？（
）（多选）
A.
把捉到的虫子送给白头翁。
B.
请啄木鸟给白杨树治病。
C.
跟小百灵鸟学唱
歌。
（
3
）妈妈会怎样表扬小黄鹂？想一想，写一写。
【答案】
（
1
）我只顾捉虫子，什么也没看到。
（
2
）
A,B,C
（
3
）孩子，你真棒！你不但捉
了虫子，还做了好事，学了唱歌，真好！
【解析】
13
．
我会读，我会做。
月夜美人
月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！一只值夜班的猫头鹰在山林中。突
然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。猫头鹰飞到昙花的旁边，好奇地说：
“
小昙花，原
来你是在晚上开的呀！
”
昙花有点不好意思地说：
“
是呀！
我的祖先生活在干旱的墨西哥，
为了保护身体中的水分不会被蒸发掉，这才养成了半夜开
花的习惯。
”
从此，昙花半夜开花
的秘
密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！
（
1
）昙花在
________
开花。（横线上填时间）
（
2
）昙花是
___
_____
色的，你还知道什么花的颜色？
________
花是
________
色
__
______
花是
________
色
________
花是
________
色
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