-朝鲜停战协定
七年级上册专题《狼》复习整理
1
．
《狼》选自
《聊斋志异》作者蒲松龄
，字
留仙
，清
代文学家。
2
．蒲松龄的《狼》
，通篇写“狼”
，最后归结到“禽兽”上，
请你说一说作者这样写的深刻含义。
3
．蒲松龄的《狼》告诉我们什么道理？
4
．蒲松龄如何看待狼？你怎样看待
狼？
5
．汉语里有关狼的成语、谚语比较多，请各写出
3
个。
6
．可以用哪些词语来形容狼的形象？人们对狼的态度怎样？
< br>
7
．你认为应该保护狼还是
猎捕狼？为什么？（理由不少于两点）
8
．如果要保护狼，你有什么样的建议？
9
．我们
从小接受的是做个“好孩子”的教育，这种“好孩子”往往被定位成像羔羊一样温驯，像小
牛一样憨厚，像兔子一样谨慎，像小鸟一样依人。如果现在我们以强悍的姿态去做一匹狼，你是赞成
还是反对？请阐明你的观点。
（不少于两点）
10
．学
了《狼》专题后，你有哪些收获？
3
、
“缀行甚远”可看出狼的什么特点
?
4
、课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？<
/p>
5
、屠夫情
急之下想出了一个什么办法
?
投以骨（对狼抱有幻想）
。
6
、屠户”投以骨”这样做的目的是
对狼迁就、退让，报有幻想，希望能退狼。
< br>7
、
“并驱如故”可看出狼的什么特点
< br>?
8
、请找出描写屠夫心理的句子。
<
/p>
9
“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？
10
、他采取了怎样的行动？
11
、狼的表现呢
?
眈眈相向
12
表现了狼的什么特点？
13
、屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？
14
“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗
,
？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗
?
从这个故事中你获得怎样的启发？
15
文章如何刻画屠户的形象？
16
文章结尾的议论有何作用？
1
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《狼》复习整理
17
狼很狡猾，可终于自取灭亡，
这是为什么
?
这个故事给了你哪些启示
?
18.
< br>本文的主人公是屠户还是狼？为什么？
一、
解释加点词语，翻译文句。
原文：<
/p>
一屠晚归，
担中肉尽，
止
（
）
有剩骨。
途中两狼，
缀
（
）
行甚
（
）
远。
译文：
屠惧，投以（
）骨。一狼得骨止（
）
，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。
译文：
骨已尽矣，而（
）两狼之（
）并（
）驱如故（
）
。
译文：
屠大窘（
）
，恐前后受其敌（
）
。顾（
）野有麦场，场主积薪其
中，苫蔽（
）成丘。
译文：
屠乃（
）奔倚其下，弛（
）担持刀。狼不敢前（
）
，眈眈（
）相向。
译文：
少时（
）
，一狼径（
）去（
）
，其一犬（
）坐于前。久之（
）
，
目似瞑（
）
，意（
）暇（
）甚。
译文：
屠暴（
）起，以（
）刀劈狼首，又数刀毙（
）之（
）
。
译文：
方
（
）
欲行，
转
视积薪后，
一狼洞
（
）
其中，
意
（
）
将隧
（
）
入以
（
）
攻其后也。
译文：
身已半入，
< br>止露尻
（
）
尾。
屠自后断其股
（
）
，
亦毙之。
乃悟
（
）
前狼假寐
（
）
，
盖（
）以（
）诱敌（
）
。
译文：
狼亦黠（
）矣，而顷刻（
）两毙，禽兽之（
）变诈（
）几何（
）
哉？止（
）增笑耳（
）
。
译文：
（译文：一个屠户天晚回家，
担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走
了很远。屠户害怕
了，把骨头扔给它们。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一
块骨头
扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又赶到了。骨头已经扔完了，
两只狼像原来一样一起追赶。
屠夫非常困窘，
恐怕前后一起
受到狼的攻击。
看见田野里有一个打麦场，
场主人在打麦场里堆
积柴草，
覆盖成小山似的。
屠户于是跑过去倚靠在柴草堆的下面
，
放下担子拿起
屠刀。
两只狼都不敢上
前，
瞪眼朝着屠户。
一会儿，
一只狼径
直走开，
另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
过了一会儿，那只狼的
眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍
几刀杀死狼
。屠户正想要走，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，打算从柴草堆
中打洞进去，来攻击屠夫的后面。狼的身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。
。屠
户从后面砍
断了狼的大腿，也杀死了狼。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱
惑敌方的。狼也太狡猾
了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只
是增加笑料罢了。
）
二、
文学常识积累
选自《聊斋志异》郭沫
若也曾评价《聊斋志异》
：
“写鬼写妖高人一等，刺鬼刺虐入骨
三分”
。
三、重点字词注音、解释
（一）生字读音。
缀行
( )
大窘
( )
苫蔽
( )
屠
( )
倚
( )
弛担
( )
暇
(xi
á
)
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