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《把你的英语用起来》笔记整理

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-29 16:34
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-

2021年1月29日发(作者:hnt)



1.


专业的词汇测验网站





2.


透析 法的原理


就是对英文原著中的生词等语言知识进行滤膜分析——英语的所有单词都


“溶解”在英文原著的巨大“海洋”中,透析法就是对“海水”持续进行淡化处理,以电子


词典为滤膜,定量析出“海水”中的生词,输入大脑记忆中枢。生词遗忘相当于“回渗”



但只要持续透析,原著的单词会反复出现,结合原文背景,都将进 入大脑的长期记忆,


从而


增加个人的词汇量。

< br>


3.


透析法的基本原则


就是模 拟老外的生活常态,在技术上完全可以不投入额外的时间,就能


提升英语文化水平。



4.


学习英语的误区





误区一:以背单词为核心





误区二:


语法无用论或语感重要论




语法是非常非常重要的,


没有语法,


你不可能读懂各


种长句子和结构复杂的句子,

< br>继而就无法写成具有层次感的长句子,


还会对自己的阅读理解

和写作能力造成难以克服的障碍!


不同于市面上强调语法无用或者语感重要的学派,


我们认


为语法学好了,才代表语感强,否则所谓语感不过是碰运 气做选择题正确率高罢了,这本



书也会很强调语法和阅读的学 习,这是我们认为最基本的学习态度。





误区三:口语万能至上论





口语不好的真正原因





1


)听力输入量实在太少,包括自吹自己听力不错 ,都能听懂的。




2


)根据认知语言学的说法,初始学习外语的时候,要每天大量地、像洗澡一样地进行听

< br>力灌入,每天两个小时,持续半年时间不中断,才有可能慢慢开口说话。





误区四:口音纯正标准论




在入门时期应该以美音为主,接触大量的优秀


ESL


(外语教


学)教材,彻底突破听力和口语关。等基础打好了,那个时候如 果你还有兴趣,可以自己选


择世界上任何一个国家的口音,去寻找自己喜欢的材料好好模 仿。



一般意义上的英文“口音”主要由


pronunciation


(发音)


intonation/speech music


(语调)和


liaison/word conne ction


(连读)三大重要部分组成,


pronunciat ion


是最容易学到的,但对中


国人来说,

< br>intonation/speech music



liaison /word connection


基本穷极一生也难以学得地道


(汉语的 语音结构和英文差异实在太大)






误区五:听力应当只听标准音





误区六:学英文背诵短文很有用





误区七:考试考证至上论



5.


不痛苦地把英文坚持学下去







觉得自己很没用??累什么的都不是借口,你上午踩着高跟鞋逛了俩小时你怎么不喊



你洗澡洗两个钟头你怎么不喊累,


你在猫组潜 水看各家猫咪的照片你怎么不喊累,


看几分钟


音标你居然就睡着 了,音标是催眠的啊啊啊?你妹!



策略一:尽量杜绝社交网站的影响



从 心理学角度上来说,


当你下定决心做某件事情的时候,


比如戒烟 或者减肥,


最好


keep it to


yourself


(只让你自己一个人知道)


。因为当你和别 人分享的时候,这种分享的行为会造成一



种假象和错觉,


大大减缓你真正做成事情之后的满足感,


继而无法对你的坚持性行为 产生驱


动力,所以在事情没做成前不要到处列计划宣扬,这会大大降低你的成功率。



策略二:用记事本来监控自己的学习流程




1


)首先列出整体的学习计划,然后 记录完成多少或者有什么新想法。




2


)记录时间可以以天为单位,也可以两三天记录一下。如果工作太忙,那么周末至少要


抽出一个小时,好好回顾一下本周的学习历程。等你过了半年或者一年,再看自己的周记 ,


会非常有成就感的。



< p>
3



最重要的一点,


要时 刻记录下自己的收获和成就,


把自己的英语水平时时都记录下来。


在完成重大突破的当天,可以自己去庆祝下,并且给那一页记上书签,方便自己时时翻阅,

达到自我激励的作用。



策略三:列计划的时候绝对不要自我期望过高




策略四:养成立即行动的习惯



策略五:要主动养成正面的自我激励模式



一般来说,正面性的自我激励方法,需要注意这三个方面:


< /p>


1


)首先要避免“不要??”的口号,而应该说“要??”的口号 “要坚持到底,要坚持到


底!




2


)使用沉溺性的自我奖励机制



3


)要坚决杜绝自我辱骂式的良心谴责办法



6.


一年闲余时间创造奇迹



原则一:和电视剧说拜拜



——你的生命被狗血雷剧消耗了多少?



原则二:不要晚上学习,把学习时间调整到早上!


< p>


1


)从心理学的角度上来说,人每天早上的意志 力是最强的,然后在一天



内逐渐降低(受大脑糖代谢影响)< /p>


,这也是为什么你早起之后拿起书本比较容



易,而下班后拿起来就是对毅力的损耗了。


< br>(


2


)早起还对工作有促进作用,早上起床就学习对大脑 不仅没有磨损,反



而有个激活的作用,使你处于预热的状态, 让你的工作效率更高。




3


)早睡早起可以充分保证你的睡眠时间,不会有任何毅力的磨损。




4


)最关键的一点——早上学习效率高, 让你更容易坚持下去。



原则三:零碎时间和大块时间穿插创造奇迹


< br>(


1


)平时每天要保证


1.5< /p>


?


2


个小时的大块时间,如果是周末的话 ,要保证学习时间一定要



3


个小时以 上。




2


) 作息习惯绝对不要因为假期改变,平时是


6


?

< br>8


点学习,周末就可以是


6


?< /p>


9


点或者


6


?< /p>


10


点。



(< /p>


3


)零碎时间要利用好,当然这需要非常有效的工具辅助,本书会 给出答案。



二.


透析法大战播讲类材料



中文里面播讲材料比较好的就是赖世雄老师的“美语从头学”讲座一套。



第一个环节,攻克英文发音(


2


?


3


周)




1


)材料选择:


《赖世雄美语音标》




2


)学习方法:看 书听


CD


,跟着录音大声模仿即可,建议


2


?


3


周内这本书至少要学完


2


?


3


遍。




3


)推荐理由:< /p>



A


.绝大部分人的发音都有很大问题, 所以最好都从音标开始学习。



B


.这 本书最大的特色在于所有内容都配有播讲类的录音,而不仅仅是简单的朗读。



C


.书籍文字的编排是最适合中国人学习发音的材料


第二个环节,


n


亲自推荐的


ESLPOD



3


?


4


个月)



?



Introduction to the United States



《美国简介》




?



A Day in the Life of Jeff



《杰夫的一天》





?



A Day in the Life of Lucy



《露西 的一天》




?



Interview Questions Answered



《面试问题回答》< /p>





?



English for Business Meetings



《英文会议》




?



Using English at Work



《工作常用英文》




(< /p>


1



ESLPOD


六本教材简介





2



ESLPOD


六本教材的 学习方法



A


.首先不要看教材文本, 花上两三天时间,仔细地把全本书的音频听完。



B

< p>
.初步听完后,开始读教材,花个


3


?

< p>
4


天的时间,对照着笔记把教材文本里面的生词短


语之类的都搞定。



C


.之后开始进行 跟读的练习,每天跟读多少的量、多长时间要自己安排,以能接受为准。



一般意义上的跟读分成三种方法:



?



丢开课本,播放一句,暂停,然后 跟读。如果跟不了,倒带反复。



?



翻开课本,不暂停,跟着录音反复朗读,一气呵成。



?



丢开课本,不暂停,跟着录音反复朗读,一气呵成。



D


.一定要注意复习!



E


.把上面的步骤搞定之后,我们这里有个选做的练习,双法宝练习——听和 录。



当你把一课模仿到还算不错的程度,选择其中的慢速英语 对话,把


MP3


裁剪下来,自己对


着文 本朗读,


用手机录下来,


然后把原音


M P3


放手机里面,


平时零碎时间就听这两个音频。




9


次左右就能发现明显 的不同,然后重新录,再听


9


次,每听一次都能感到不同。



附:中国人的发音难点



1


)基础篇:比较难发的音



A


.美音的


R


怎么发< /p>



B


.发好


L


音和


N




C


.发好长短音


/ u /



/ u : /


D


.区分好


/ i /



/ i : /


2


)进阶篇:在语流中的发音现象(教科书上一般很少认真讲)



A


.失去爆破英文的爆破音共三组:


T



D



K

< br>和


G



P



B




B


.注意


at


的读法


C


.美音中的音变,也就是所谓的浊化现象



a



T

< br>在末尾,如果是要连读的话,即下一个单词以元音开头,那么绝大部分情况下,


T



要浊化成


D


的。



b



T


在中间,一般情况下也是读成


D


,准确 来说,是读成近似于


D


的音。



D



H


音的省略



E


.美音中的连读规则



第二关:突破常速多口音的



多口音的


EnglishPod


(中高级)


< /p>


第一个环节,发音复习课(


2


?


3


周)



1



American Pronunciation Workshop


(美语发音教程,以下简称



APW




2


)爱荷华大学的口腔剖面




这是在线的地址


/


?


acadtech/phon


第 二个环节:常速多口音的搞怪材料:


EnglishPod


(< /p>


2


?


3


个月)< /p>



理想中的中高级学习材料,应该是语速在


100


?


120


个词


/


分钟,词汇量在


4000


?


6000


个,


这样才是合理过渡的“可 理解性输入材料”



A


.确定你的水平 到了这个水准,而不是还挣扎在


V OA


慢速的水平;



B


.制订好计划,每天听几课、如何复习等;



C


.拿到一课内容,首先听讲解录音,


1


?


2


遍,觉得听懂就


OK



D


.开始听对话的录音,


1


分钟那个,听


9


遍左右;



E


.然后开始跟读,读的时 候注意不要跟读个体的发音,而是用哼唱的模式,跟读语调,把


录音当作一种音乐,体会 英文的韵律之美;


-


-


-


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-


-


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