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线上教学案例
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2019
年年末的这场突如其来的疫情,让我们
< br>2020
年的春节寒假
变成了超长假期,
作为教师的我只好由三尺讲台转战到线上课堂,
由
一名
普通的人民教师也变身为网上主播。
已过不惑之年的我,
面对新
的教学方式开始时是不适应的,面对困难,我没有畏惧,我不断地与
同事在网上切磋,
在最快的时间内掌握了这门新的教学方式,
有效地
对冲了疫情对教学产生的负面影响。
下面是我在线上教
学上的一点体
会。
第一、线上上课看
不见学生,不知道学生到底在没在听课,而保
证听课时间又是听好课的前提,
为了监控好孩子们的出勤,
我采用课
堂上三次不定
时签到的方式来督促孩子们积极参与课堂。
每一次签到
让组长统
计签到的情况,
凡是不签到的同学,我立马给其打钉钉电话,
或者打普通电话,
在我的穷追猛打下,课堂出勤率非常高。
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第二、为了巩固孩子们课上所学,我坚持开直播上每个早读,连
麦
检查孩子们单词背诵和课文背诵的情况。
孩子们已经由起初的不想上早读,
到现在一到早读就早早的在班级群里等着老师来上早读了。
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第三、我就开始在家校本中布置作业,认真地给每位同学批改,
并
留下中肯的评语,
同学们看着我的评语或听到我的评语会及时的改
正自己的错误。有时为了批改完当天的作业,会熬夜到十一、二点,
但是当看到孩子们
的一点点进步时,
我感觉所有的疲惫和付出都是值
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