-
拼音《
ai ei
ui
》教案
拼音《
ai ei
ui
》教案
第一
课
时
(
一
)
复习检查。
1
、用卡片认读
6
< br>个带调单韵母。
2
、说说
单韵母发音时要注意什么
?(
强调口型不变
)
3
、看口形
,
猜一猜老师读的是哪一个单韵母
?
(
二
)
提出学习任务。
今天我们要学习
3
< br>个复韵母和它们的拼音。单韵母
a
e
u
最喜欢和
i
做朋友了。你看
,
它们在一起就成了
ai ei ui
,
它们都是由两个单韵母合起来的
,
我
们给它们取个名字叫复
韵母。这节课我们就一起来学习复韵母。
(
三
)
教学
复韵母
ai
。
1
、看插图说话引出
ai:
图上画了什么
?(
一个姐姐和一
个弟弟
)
谁个儿高
?
谁个儿矮
?(
姐姐高
,
弟弟矮。
)
2
< br>、ǎi
是第几声
?
第一声该怎么
念
?
板书
:ai
3
、教学
ai
的发音
,
认清字形。
ai
就是我们今天要学的第一个复韵母,“复韵母”念
两遍。
复韵母
ai
是哪两个单韵母组成的
?
怎么把
a
和
i
合成
ai
呢
?
教师示范
,
告诉学生
,
复韵母发音时口型要变。
a
读重
些
,i
读
轻些
,
两个音要连在一起
,
不能分开
,
读
ai
时可体会
一下
“矮”的读音。
(
教师领读三遍
,<
/p>
学生各自模仿着读
,
集
< br>体读
,
指名读。
)
4
、对比读
,a---ai,
让学生看老师发音时的口型
,
听清
发音
,
说说老师刚才发的是什么音。
5
、四声练习。
学儿歌
:a
母出现
a
上标
,a
母不在找
o
e,i
u
并列标在
后
,i
上标
调点去掉。
让学生注意
,ai
的调号标在
a
的
头上
,
因为
a
发音时的
开口度比
i
大。结合口语训练
进行四声练习
:
我挨着你
,
你挨
着我,āi āi
āi。旧社会
,
孩子常挨饿,ái ái
ái。姐姐高
,
弟
弟矮,ǎi ǎi
ǎi。我爱爸爸
,
我爱妈妈,ài ài
ài。
(
四
)
教学复韵母
ei
。
1
、
看插图说话引出
ei:
图上画着谁
,
< br>在干什么
?(
丁丁砍
柴
,
发出
ei ei
ei
的声音。
)
2
、教师范读
ei,
谁能说说口形是怎样变化的
?(
先发
e
音
,
很快地向
i
滑动<
/p>
,e
重
i
轻。<
/p>
)
3
、学生领读
< br>,
指名读
,
齐读。
4
、给
ei
标调
,
进行四声练习。
(
五
)
教学
复韵母
ui
。
1
、
看插图引出
ui:
图上画着什么
?
你能从图上
找到复韵
母
ui
吗
?
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：复韵母ai
下一篇：“魏征,巨鹿人也”阅读试题及答案 (附翻译译文)