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拼音 复韵母

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-08 09:45
tags:

-

2021年2月8日发(作者:accord)









星期




2016



9



27










教学目标




1


.学会ɑ


i ei ui


三个复韵母和它们的四声,认清字母的读音。



2


.练习复韵母ɑ


i ei ui


拼音,正确、熟练地读准每个音节。


3


.观察四线格中字母的位置,两个字母紧挨着。



4


、懂得在学习中要相互合作。




ai ei ui ao



ou



iu





24



25


课时



重难点



课时安排



2


1


.学会ɑ


i ei ui


三个复韵母和它们的四声,认清字母的读音。



2


.练习复韵母ɑ


i ei ui


拼音,正确、熟练地读准每个音节。



1


.谈话激趣:





师:同学们,今天我们又继续进入 拼音王国。而且,我们还会认识几位


新朋友,想知道他们是谁吗?那么,它们到底是谁呢 ?(板书:ɑ


i ei ui




(随机鼓励表扬积极大胆的同学)




师:不会的同学不要着急,现在就让我们一起去认识它们吧!



2


.复习:







我们先来探望一些旧朋友


——


韵母





(


逐一出示


)


:ɑ



e u i


(卡片组合)ɑ


i ei ui


你看到了什么?


(


它们 结成朋



)





单韵母的兄弟感情很好,单韵母< /p>


i


瘦瘦的,胆子也小,ɑ


,e,u


主动带他出


去玩。所以,站在这里的不是一个字母了,它们叫复韵母< /p>





板书:复韵母





二、学习殿堂(新授)





ɑ


i





1


.看看 这是什么?(右手出示



ɑ



卡片)





2


.再看看这是什么?(左手出示


“i”


卡片)





3


.当它们做了朋友以后会变成什么?(右手滑过左手拼成ɑ


i








要先摆好ɑ的口型,再摆好


i


的口型,由ɑ 滑到


i


,ɑ的发音短,


i

< p>
的发音



长。






范读,齐读





4


.出示课文的图片,


(板书ɑ


i






问:图上画的是什么?他们在干什么?(姐姐和弟弟在一起)






问:他们是怎样在一起的?(紧紧地挨在一起)





学生开火车式抽读







5


.出示儿歌:ɑ在前,


i


在后,滑过来ɑ


i


ɑ


i


ɑ


i




6


.示范写法,



学生书空



ei





1


.看看这是什么?(右手出示


“e”


卡片)





2


.再看看这是什么?(左手出示


“i”


卡片 )





3< /p>


.请同学试一下帮它们结朋友:要先摆好


e


的口型,再摆好


i


的口型,





e


滑到


i



e


的发音短,


i


的发音长。





范读,齐读






出示课 文的图片,


(板书


ei






问:图上画的是什么?(小朋友砍木头,嘴里发出


ei


的声音)





4


.编儿歌:


e


在前,


i


在后,滑过来


eieiei






5


.示范写法:



学生书空



ui





1


.由





的读音引出


ui




电话铃响



,师:喂!我们还有几位朋友没认识?





生:一位







师:他是谁?






:



ui




2


.提问 :有谁告诉老师它是怎样读成


ui






要先摆好


u


的口型,再摆好


i


的口型,由


u


滑到


i



u


的发音短,


i


的发


音长。





范读,齐读





3


.学生编儿歌


-


-


-


-


-


-


-


-



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