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英语动词及动词分类讲解
一、什么是动词
动词是用来表示主语
做什么了（即行为动词又叫实义动词），或表示主语是什么或怎么样
（即状态动词）的词
，例如：
The boy runs fast.
（那个男孩跑得快。）
runs
表示主语的行为<
/p>
He is a boy.
（他是个男
孩。）
is
与后面的表语
a
boy
表示主语的状态
二、动词的分类（一）
动词可以按照
动词本身的含义及它们在句中所起的作用分成四类，即行为动词（也称实义
动词）、连系
动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词
行为动词（实义动词
）是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作句子的
谓语。例如：
I live in Beijing with my pare
nts.
（我和父母住在北京。）
live
，住
She has a round face.
（她有一张圆脸。）
has
，有
（二）连系动词
连系
动词是表示主语
“
是什么
”
或
“
怎么样
”
的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作
句子的谓语，必须跟表语一
起构成合成谓语，例如：
We are in Grade
Two this year.
（今年我们二年级。）
are<
/p>
，是。
are
这个词的词义
“
是
”
在句子
中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：
1
、表示
“
是
”
的动词
be
。这个词在不同的主语后面和不同
的时态中有不同的形式，
is
，
am<
/p>
，
are
，
wa
s
，
were
，
have/has been
等要特别注意。例如：
He is a
teacher.
（他是个教师。）
He was a soldier two years
ago.
（两年前他是个士兵。）
We are
Chinese.
（我们是中国人。）
2
、表示
“
感官
”
的五个系动词，如
look
（看
起来），
feel
（觉得，摸起来），
smell
（闻起
来），
sound<
/p>
（听起来），
taste
（尝起来）等，
例如：
She looked
tired.
（她看起来很疲劳。）
I feel
ill.
（我觉得不舒服。）
Cotton feels
soft.
（棉花摸起来很软。）
The story sounds
interesting.
（这个故事听起来很有趣。）
The flowers smell
sweet.
（这些花闻起来很香。）
The mixture tasted
horrible.
（这药水太难喝了。）
< br>3
、表示
“
变
< br>”
、
“
变成
”
的意思的系动词，如
become, get,
grow, turn,
都解释为
“
变
”
、
“
变得
”
，
例如：
She became a college
student.
（她成了一名大学生。）
He feels sick. His face turns
pale.
（他感到不舒服，他的脸色变苍白了。）
The weather gets warmer and the days
get longer when spring comes.
（春天来了，天气变得
暖
和些了，白天也变得较长些了。）
He grew
old.
（他老了。）
[
难点解释
]
注意区别以下一些动词的用法，它们既可以作为行为动词，又可以作为连系动词。
<
/p>
1
、
look
看
；看起来
He looked angrily at
his naughty
son.
（他生气地看着他调皮的儿子。）行为动词
It looks
beautiful.
（它看上去很美丽。）连系动词
2
、
fell
摸；感
觉
1
）
I
felt someone touch my
arm.
（我感到有人碰我的手臂。）行为动词
Are you felling better today than
before?
（你今天比以前感到好些了吗？）连系动词
<
/p>
3
、
smell
嗅；闻起来
My little brother
likes to smell the apple before he eats it.
（我的小弟弟喜欢在吃苹果前闻一
闻。）行为动词
Great! The flowers smell
nice.
（这些花闻起来多香啊！）连系动词
4
、
sound
弄响，发音
；听起来
The letter “h” in hour
is not sounded.
（在
hour
这个词中字母
h
是不发音的。）行为动词
The gun sounded much
closer.
（枪声听起来更近了。）连系动词
5
、
taste
辨味；尝
起来
Please taste the
soup.
（请尝一口汤。）行为动词
The soup tastes
terrible.
（这汤尝起来味道太差了。）连系动词
<
/p>
6
、
get
得到
，获得；变
There are some bananas
on the table. Each of you can get one.
（
桌上有些香蕉，你们每个人可
以拿一个。）行为动词
It gets warmer and
warmer.
（天气变得越来越暖和。）连系动词
7
、
grow
生长，种
植；变
Do you grow rice in your
country?
（你们的国家种水稻吗？）行为动词
It’s too late. It’s growing
dark.
（太迟了，天渐渐变暗了。）连系动词
8
、
turn
转动，翻动
，使变得；变
The earth turns
around the
sun.
（地球绕着太阳转。）行为动词
When spring comes, the trees turn green
and the flowers come out.
（春天来了，树叶变绿了，
花儿开了。）连系动词
上述句子中的动词
如
grow
、
get
< br>、
turn
等，既可以作连系动词，又可以作行为动词。
如何来
辨别它们呢？有一个最简便的方法，即用连系动词
be<
/p>
替换句子中的这些动词，句子仍然成
立就是连系动词；反之，不能
替换的，就是行为动词。例如：
The trees
turn/are green when spring
comes.
（春天来临，树叶变绿。）
The earth turns around the
sun.
（地球绕着太阳转。）
第一
句中的
turn
是系动词，意为“变得”，可以用
be
来替换。第二句中的
turn
< br>是行为动
词，意为
“
转动
”
。无法以
is
替换
，是行为动词。
（三）助动词
这类词本身无词义，不能单独作句子的谓语，只能与主要动词一起构成谓语，表示不同的
时态、语态、表示句子的否定和疑问等，例如：
He does not speak English
well.
（他英语讲得不好。）
句
中的
does
是助动词，既表示一般现在时，又与
not
一起构成否定形式。
A dog is running after a
cat.
（一条狗正在追逐一只猫。）
句中的
is
是助动词，和
run
的现在分词一起构成现在进行时。
Did he have any milk and bread for his
breakfast ?
（他早餐喝牛奶、吃面包吗？）
句中的
did
是助动词，既表示一般过去时
，又和动词
have
一起构成疑问。
（四）情态动词
这类词本身虽有意义
，但不完整。它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态，如
“
可
能
”
、
“
应当
”
等。这类动词有
can, may, must, need, dare, could, might
等。它们不能单独作句
子的谓语，必须与行为动词（原形）一起作谓语，表示
完整的意思，例如：
I can
dance.
（我会跳舞。）
can,
能
,
会
He can’t walk because he is a baby.
（因为他是个婴儿，不会走路。）
can’t,
不会，不能
May I come
in
？（我可以进来吗？）
may,
可以
情态动词的特点及其用法。
一、情态动词的主要特征
试比较下列几组句子，看情态动词的特点：
1
、
He borrows some
books from the
library.
（他常从图书馆借些书。）
He can borrow some books
from the
library.
（他可以从图书馆借到一些书。）
can,
可以
2
、
I run
fast.
（我跑得快。）
I can’t run fast
（我跑得不快。）
can’t,
不会，不能
3
、
Must he go
now?
（他必须现在走吗？）
must,
必须
Did he go last
night?
（他昨晚去了吗？）
4
、
They may be
there.
（他们可能在那儿。）
may,
可能
They weren’t
there.
（他们不在那儿。）
从上述四组句子中，可以看出以下几个特点：
1
、
can
、
may
、
must
都有各自的
词义，表示能力、可能、允诺、愿意、请求等情态，因词
义不完全，不能单独作句子的谓
语，只能和实义动词或
be
动词原形一起构成谓语。
2
、情态动词没有人称和数的变化。构成疑问句
时，通常放在主语前面（见例
3
）；构成否
定句时，
not
放在这些情态动词之后（见例
2
）。可用它们的缩写形式（
can’t,
cannot,
mustn’t
等）。
二、情态动词的主要用法
说明：
1
、用
have to
表示客观上的需要，意为
“
不得不
”
、
“
只是
”
；
must
则表示主观上的必须和
说
话人的意志，在间接引语中过去时也常用
must
。
2
、有些时态用
must
无法表示，可用
have
to
代替，如
will have
to
（表示将来），
had
to
（表示过去）。
3
、
can
只有现在时和过去时，其他时态要用
be able to
。
（一）
can,
could
和
be able to
1
、表示能力，例如：
I can speak a little
Japanese.
（我会说一点儿日语。）
She couldn’t speak Chinese when
she came to our school last month.
（上月她来我校时还不会
说中文。）
Be able to
代替
can,
也可以表示能力。但
can
只有一般现
在时和一般过去时
(could),
而
be
able
to
则有更多的时态形式，例如：
You will be able to talk with the
foreign teacher in English next week.
（下
星期你将能与外国老
师用英语交谈了。）
My little brother has been able to
write.
（我的小弟弟已会写字了。）
< br>2
、表示允许，准许，这时
can
与
may
可以互换，例如：
Can/May I borrow your bike tomorrow?
Yes, of course. You can/may use my bike
tomorrow.
（明天我可以借你的自行车吗？当然可
以。
明天你可以用我的自行车。）
You can’t
smoke here.
（你不可以在这儿抽烟。）
3
、表示客观可能性，用在否定句和疑问句中表示说话人的怀疑、猜测或
不肯定。例如：
He
cannot/can’t
be
there.
（他不可能在那儿。）
Can this news be
true?
（这消息可能真实吗？）
4
、
could
除表示
can
的过去式外，在口语中还常代替
can
，表示非常委婉的请求。这时
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