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人教版英语七年级上册
Unit 5
Do you have a soccer ball?.
知识点梳理
Section A
课文要点全解
ball
网球
辨析：
tennis ball
与
tennis
以上两词都可表示“网球”，但意义却完全不同。
tennis
ball
指具体的“球”，有单、复数之分
I
have two tennis
balls.
我有两个网球。
tennis
指运动项目名称，即“网球运动”
Do you like playing tennis?
你喜欢打网球吗？
[
拓展
]
本单元学到的表示球类运动的名词还有：
Soccer(
英式）足球
volleyball
排球
basketball
篮球
Ping-pong
乒乓球
baseball
棒球
ball
（英式）足球
soccer
ball
意为“（英式）足球”。
I have a soccer ball.
我有一个足球。
[
拓展
]football
也可表示
“足球”
，
在
英式英语和美式英语中都有；
football
在美国指橄榄球
，
也称为
American
football
。
football
是国际上对足球的普遍称呼，各种国际足球组织的官方称呼中也用
football<
/p>
。
you
have a ping-pong
bat?
你有一个乒乓球拍吗？
（<
/p>
1
）这是一般现在时的一般疑问句，
句中
的谓语动词
have
是一个实义动词。
在英语中，
句子的谓语动词如果是实义
动词，变为一般疑问句
时，要借助于助动词
do/does
来提问。其基本句式为：<
/p>
Do/Does+
主语
+
实义动词原型
+
其他？主
语为
第三人称单数时用
Does,
其他情况用
do
。
Do
和
does
在这里没有实际意义，只是用来帮助构成一般疑问句。
I know .
我认识王先生。
Do you know ?
你认识王先生吗？
He has a baseball.
他有一个棒球。
Does he
have a baseball?
他有一个棒球吗？
[
拓展
]
一般疑问
句的肯定回答为“
Yes,
主语（代词）
+do/does.
”
,
否定回答为“
No,
主语（代词）
+don
’
t
/doesn
’
t.
”
。
-Does Tim go to school
on foot?
蒂姆步行去上学吗？
-Yes, he does./No, he
doesn
’
t.
是的，他步行。<
/p>
/
不，他不步行
.
典例精讲
-Do you have lunch at home?
-___________.
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页
A.
Yes, I am
B. Yes, I can
C.
Yes, I do
D.
Yes, I have
解析：我们可以采用“语法分析法”解答本题。含有实义动词
的一般现在时的一般疑问句，其肯定回答要用助动词
do
或
does
。答语中是第一人称做主语，应用助动词
< br>do
。答案：
C
（
2
）
have
及物动词，
此处意为“有；拥有”，有人称和数的变化，其第三人称单数形式是
has
。
常用句式为“某人
+h
ave/has+
某物
/
某人”，表示
“某人有
......
”。
He has a watch.
他有一块手表。
I have a
sister.
我有一个姐姐。
（
3
）
bat
可
数名词，意为“（板球，棒球，乒乓球等的）球板，球棒或球拍”。
His baseball bat is under his bed.
他的棒球棒在床下。
注意：表示“（
网球，羽毛球等的）球拍”要用名词
racket
。
[
拓展
] bat
作可数名词，还有“蝙蝠”之意。
Bats come out at night.
蝙蝠在晚上出来。
4.
Hey, Helen,
let
’
s go!
嘿，海伦，咱们走吧！
（
1
）
Let
’
s do sth.
意为“咱们做某事吧”，用于提出建议或请求对方同
自己一起做某事。”
肯定回答一般可用“
OK.
”，“
All
right.
”
“
That sounds
good.
”
“
Good
idea.
”
“
It
’
s
a good idea.
”等；否定回答一
般可用“
Sorry, I ...
”
等。
let
’
s
是
let us
的缩写形式，
us
意为“我们”，是
we
的宾格，作动词
let
的宾语。
-Let
’
s play
basketball.
咱们打篮球吧。
-OK.
好的。
-Let
’
s go
shopping.
咱们去购物吧。
-Sorry, I can
’
t.
对不起，我不能。
注意：
let
后面的
us
还可以用其他人称。
Let him get it.
让他去拿它吧。
典例精讲
-Let
’
s go
swimming.
-__________.
A.
It
’
s a pleasure
B.
You
’
re welcome
C. Thanks a lot
D. It
’
s a good
idea
解析：
我们可采用
“交际法
”
解答本题。
It
’
< br>s a pleasure.
“很荣幸”
，
用于回答别人的请求；
You
’
< br>re welcome.
“
不客气”
，
用于回答别人的感谢；
Thanks a lot.
“
非常感谢”，用于表示谢意；
It
’
s a good idea.
“好主意”，用于接受别人的建议。
Let
’
s do sth.
表示建议，故选
< br>D
项。句意：“咱们去游泳吧。”“好主意。”答案：
D
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辨析：
let
’
s
与
let us
let
’
s
let us
（
2)
let
及物动词，
意为
“让，
允许”
，
其后接某人
，
再接动词原型，
句型结构为
let sb do sth.
，
意为
“让某人做某事”
，
sb
为人称代词时用其宾格形式。
Let
me buy some food for you.
让我给你买些食物吧。
包括说话者和听话者双方
只包括说话者一方
Let
’
s do or
housework.
咱们做家庭作业吧。
Please sir, let us go now.
先生，请允许我们现在走吧。
典例精讲
-Let
’
s ______and
help him.
A.
go
B. going
C. to
go
D. goes
解析：我们可采用“固定搭配法”解答本题。
Let
’
s do sth.
意为“咱们做某事吧”，为固定句型。故选
A
项。句意：
“咱们去帮助他吧。”
故选
A
。
(3)
go
不及物动词，意为“走；去”。表示“去某地”用“
go to
+
地点名词”；当用副词表示地点时，要去掉介词
to
。
go
的反义词为
come
。
Do you want to go to the zoo?
你想去动物园吗？
I often go home at 5
o
’
clock in the afternoon.
我经常在下午五点钟回家。
5.
We
’
re late.
我们迟到了！
（
1
）
we
人称代词的主格形式，意为“我们”，在句中作主语。
We are good friends.
我们是好朋友。
（
< br>2
）
late
形容词，意为“
迟到；
晚的”
。其反义词为
early
,
意为“早的”。
late
常构成固定
短语：
be late for...
意为
“
......
迟到”。
I am never late for school.
我上学从来不迟到。
[
拓展
] late
还可用作副词，意为“迟地，晚地”，指比确定的时间或一般情况晚。
Today he gets up late.
他今天起床晚。
典例精讲
Don
’
t be
late______class. We must be on time.
A.
for
B.
to
C. in
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解析：我们可采用“固定搭配法”解答本题。
be late
for
为固定短语，意为“做某事迟到”，故选
A
。
6.
Let me get it.
让我去拿它吧。
Get
及物动词，意为“去取；得到；购买；收到”。
We must open the door and get the ball.
我们必须把门打开，拿到那个球。
Can you get a banana for me?
你能给我拿一个香蕉来吗？
[
拓展
] get
的常见短语有：
get up
“起床”，
get on
“上车”等。
It
’
s time to get
up.
该起床了。
Let
’
s get on the
bus.
咱们上车吧。
7.
Great!
太好了！
Great
形容词，此处意为“美妙的”，还可意为“伟大的，优秀的”。
-Let
’
s play
volleyball.
我们去打排球吧。
-Thar sounds great!
听起来棒极了！
Einstein
was a great scientist.
爱因斯坦是个优秀的科学家。
8.
Well,
let
’
s play basketball.
噢，我们去打篮球吧。
Play <
/p>
此处用作及物动词，意为“参加（比赛或运动）；打
/
踢球”。
play
后接球类时，球类名词前不用冠词。
Dale can play basketball.
戴尔会打篮球。
Let
’
s play
soccer.
我们去踢足球吧。
[
拓展
]
①
play
后接表示西洋乐器的名词时，表示弹奏某种乐器，西洋
乐器名词前加定冠词
the.
Play the piano
弹钢琴
Play the
guitar
弹吉他
②
play
还可用作不及物动词，意为“玩耍”。
Gina often plays in the garden.
吉娜经常在花园里玩耍。
典例精讲
She likes playing __________piano; her
brother likes playing _________basketball.
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A.
the; a
B. a; the
C.
/; the
D. the; /
解析：我们可采用“语法分析法”解答本题。
Play
后接西洋乐器名词时，名词前加定冠词
the
；
play
后接球类名词时，
名词前不
加冠词。句意：她喜欢弹钢琴，她弟弟喜欢打篮球。故选
D
。<
/p>
9.
That sounds good.
那听起来不错。
Sound
连系动词，意为“听起来好像”，其后跟形容词作表语，句型结构为“主语
+
连系动词
+
表语”。
That sounds fun.
那听起来很有意思。
典例精讲
根据汉语提示完成句子。
The
music___________(
听起来）
like
birds singing.
解析：我们可采用“语法分析法”解答本题。
Sound
用作连系动词，意为“听起来”。主语
music
< br>是不可数名词，故
谓语动词要用第三人称单数形式，即
s
ounds
。
答案：
sounds.
Section B
课文要点全解
1.
Interesting
有趣的
boring
没趣的；令人厌倦的
relaxing
轻松的；令人放松的
这
3
个词都用作形容词，常用来表示事物的性质、状态和特征等，在句子中可做
定语，表语等成分。作定语时，通常
修饰物；作表语时，主语通常是事物。
The story is interesting.
这个故事很有趣。（作表语）
It
’
s a boring
game.
它是一个无聊的游戏。（作定语）
It
’
s really
relaxing.
这真的让人放松。（作表语）
典例精讲
根据下列句中的汉语提示，写出所缺单词的正确形式，每空一词。
-Let
’
s play
music.
-That
sounds_________(
轻松）
.
解析
:
我们
可采用“语法分析法”解答本题。
Sound
为连系动词，后跟
形容词作表语；描述事物的特点用以
-ing
结尾
的形容词。故填
relaxing,
意为“轻松的，令人放松的”。
答案：
relaxing
2.
Fun
有趣的；使人快乐的
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