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Jolly phonics handbook
教学建议：
1.
依据课本设定的故事情节，教会学生字母的发音。
在教学初期，可以和学生玩“
hunt the letter
sound
”
，在故事书中寻找发音字母，可帮助
学生理解字母发音和单词发音的关联。
在作业纸上
书写多遍字母
S
，并在空气中用手指描绘，检查其正确性。
注意书写方式，除了尾巴和高棒棒，所有的字母都是同样大小的。
然后可以进行涂色。
注意：初期的时候，只要注重字母的发音
sss
，而不是字母本身的发音
es<
/p>
。
应用闪卡强化字母发音的记忆。
当第一课的六个字母都学习完成后，可以观看
video
1,
作为复习和学习的奖励。
与
blend
之间的不同：
Digraph
是只发一个音，而
< br>blend
是
2
个或者更多音之
间的拼读。
3.
复习，利用闪卡复习
以前学过的发音。
4.
学习完前三课
以后要让学生知道，每个字母除了发音之外，还有字母音，要从字母表的顺
序学习
(ABCDEDG
…
..)
< br>；
学习方法：
1.
老师在黑板上面示范；
2.
老师在空气中书写多次，边写边念（注意要以学生视角为主
3.
学生的
sound sheet
4.
当学生涂色和书写完
sound
sheet
之后，去感受
finger
phonics
书上的书写形式
5.
字母的连写：
< br>在教学
digraph
时就可以练习连写，
在教学中让宝宝练习在空中书写，
更
有助于宝宝在纸
本上面书写字母；
6.
拼读的练习方式
1
）利用闪卡每天进行相应的拼读
2
）利用自然拼读词根
+
最初始的原
因
a,e,I,o,u
< br>进
行
拼
读
联
系
，
如
b
a/be/bi/bo/bu;fra/fre/fri/fro/fru;cha/che/chi/cho/
chu
；
7.
在教宝宝新单词的时候要重读首
音节，有助于宝宝记住单词的发音；后面的音节要柔和
并且快速的读出；
8.
每天练习一点拼读；三音节及更多音节的联系
9.
有些单词不能被拼读，被称为“
tricky
words
”
10.
让宝宝自己阅读故事，增加宝宝自信及拼读能力；
11.
几条发音规律：
1
）
when two vowels go walking ,the first
does the talking
当两个原因字母在一起时
，发第一个原因的字母的长原因，如
dream,people,train,boat
,toe,Tuesday
…
2
）
magic
“
e
”
,
当单词以
e
< br>结尾，开音节中，辅音（≥
0
）
+
元音
+
辅音（
=1
，不能为
r
）
< br>+e
，前面的元音字母发长元音
3
）
害羞的
”
i
”，一般不在单词结尾，而是由恶棍”
y
”取代，有时候在单词中”
i
”
也
会被恶棍”
y
”取代，如
gymnastics,rhyme,mummy,
这时发音要先试一下短
元音
i
，如果不行，就试一下长元音
i
；
4
）
如
果
字
母
”
c
”
后
面
跟
着
”
e
< br>””
i
””
y
< br>”
,
发
”
s
”
的
音
;
如
ice/race/city/circle/cycle;
同样的，
字母”
g
”后面跟着”
e
””
i
””
y
”
,
发”
j
”的
音
;
如
gently/giant/gymnasti
cs;
5
）
最后，如下
6
种形式的原因组合，无法
应用上面的发音原则，只有强记。
igh
:night/light/high
ew:few/stew/flew
ir:bird/girl/shirt
ur:turn/nurse/curl
au:august/autumn/haunt
aw:saw/draw/straw
al:ball/talk/also
12.
在教学中，要注重让宝宝在单词中发觉字母发音，如学
习”
s
”时，在让宝宝在
snake/
sun/book
中辨别出是否有
s
的
发音，
让学生听出声音并知道是从哪里发出的，
在最
开始，中间或者结尾。
13.
让学生自己拼读单词，要学完
2/3
的音节发音之后才
可以练习，
14.
需注重利用音节
完成读和写，先从
3
个音节开始，再拓展成多音节；
15. initial consonant
blends
bl/cl/fl/pl/sl/br/cr/dr/tr/
gr/pr/tr/st/sc/sm/sn/tw/shr/thr/scr/spr/str
final consonant blends
lb/ld/lf/lk/lm/ln/lp/lt/ct/ft/nt/pt/xt/mp/nd
应用两个辅音如
b+l,
重复练习，并可以参照以下单词进行练习：
initial consonant blends :
bran clap clip club flag
flat
flap flip glad plan
plug plum
plot slap slim
slug crab crop
drag drip
drop drug drum frog
from
grab grim grip print prop
trim trap trip smog snap
snip
snug swam swim swum
twig twin
final consonant
blends:
bulb held golf milk
silk film
help gulp belt
melt quilt gift
lift soft
ant pant bent went
tent mint
hunt kept next camp
damo
lamp bend mend wind pond
skip desk step best nest
lost
must plump slept frost
grand crisp
16.
可以通过童谣、歌曲、进行巩固学习，也可以通过如下方式：
1
）词族
(word
family):
如
cat hat bat fat
rat
2
）听单词，然后去掉首音节：
Pink
-----------------ink
mice
-----------------ice
bus
-----------------us
block
-----------------lock
twin
-----------------win
stop
-----------------top
3
）
the
chopping game
如：
splash----plash-----lash
-----ash----sh
4
）数音节
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