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记叙文阅读
（
15
篇）
至爱情亲
一、阅读下面选文，完成
1~6
题。（
18
分）
母亲的酸水坛
黄爱华
①母亲在我这住时买了几个坛
子来，自制了几坛酸水，过一阵，泡上红辣椒、姜丝、萝
卜，热热闹闹地堆在屋子一角，
突然觉得，我原本冷清的小房子一下有种浓厚的生活气息。
②
酸水坛在书面用语上称为“泡菜坛”，
也是被众人周知并且喜爱的字眼，
散发着诱惑。
但我执意要叫它酸水坛，
这样有一种亲切
的味道，
大抵，
食物是一种能吃下去的乡愁，
< br>在唇
齿流连，念念不忘，是因为，这里面有母亲揉合的气息。
③小时候看母亲制腌菜，
盘啊碟啊碗啊一大堆，
我在旁捣鼓几下就没兴趣了，
跑得远远
的。我对
做腌菜不感兴致，但对吃腌菜，却是头号兴趣。乡野里长大的孩子，也没多少零食
吃，小
时候，母亲的酸水坛就是我快乐的零食园。放学回家饿得急慌慌，书包一甩，伸手就
揭开
了坛盖，掏出来的腌菜散发出无比诱人的香味。
④那个时候，
我们家是一大家人吃饭，所以，母亲的酸水坛，花样就越来越多。豆豇、
黄豆、姜、蒜，
只要是土地的产物，均可以下坛。在乡村，小果小菜的付出与收获是成正比
的，种什么得
什么，
每家每户都有着不大不小的几口酸水坛，
泡进去的是日子
，捧出来的是
生活。
⑤在幼时的我看
来，
母亲的酸水坛就像一个魔术坛，
隔三岔五地就变出些东西来
，
有时
明明已经捞完了最后一块，可是第二天，酸水坛又泡满了
菜，一年四季，都是满满荡荡。守
候着我们向往的幸福，美好的憧憬。
< br>
⑥在酸水坛里，
酸萝卜的酸是首屈一指。
还有泡柿子，青梗梗的柿子一扔进坛子，
涩味
尽失，
变得又脆又甜。
⑦豆豉却是不同的，
豆豉做好了香味余绕，
做得不好沦为脚臭味，
也是最朴实的一个
道
理，任何事物，都有两面，一正一反，一好一坏。可能母亲的手艺很好，我至今都未吃
到过
有脚臭味的豆豉。只是偶尔从别家炒出的豆豉味，
能闻出几
分臭味，自此，
也对豆豉多了几
分忌惮，一般人家的豆豉我不会
吃，除非是母亲做的。
⑧所以，在所有腌菜里，我独爱豆豉，
其实也说不上喜欢，只觉得是一种依靠，一种温
暖。记得当年南下，我唯一的背包里就装
了半袋豆豉，工作期间，几经辗转，遍尝艰辛、苦
难，唯有在深夜，摸几颗豆豉放在嘴里
，细细咂摸，心头的酸楚才略有几分宽慰，犹似母亲
遥远的瞩望。
⑨几年后，父亲撒手人寰，母亲哀伤不已。有很长一段时间，母亲不再打理酸水坛，
每
天只是默默地坐着，坛口上长满斑斑白霉，一如母亲头上斑驳的白发，让人心痛。
⑩我们建议让母亲出去走走，家在江苏的二姐来接母亲，上车时，
母亲一一叮嘱我们，
家里的猪、羊、鸡要怎么喂，田间的庄稼要怎么种，怎么收。最后，
母亲犹豫着说，那几口
酸水坛，你们给添点蒲水吧。
?
母亲每天给我们打电话，问着家里的情况，我们让她放心，家里一切安
好。一段时
间后，母亲执意回了家，看我们把家里弄得乱七八糟，叹了口气，这个家，没
我真不行。
?
又一年辣椒红后，母亲
把它们摘下来，在盆里细细剁碎，放到坛子里。母亲说，剁
辣椒你们几姐妹一人一瓶，<
/p>
带回去做做小菜。
我望着日益苍老的母亲，
想起那日看过的鸡汤
文，有娘在，人生尚有来处，娘去了，人生无归途。我的脑海里，
一遍遍放射着所有记忆，
舌尖上涌起一种莫名的味道，似是母亲的气息，濡湿了我的眼。
（选自《思维与智慧》
2019
年
24
期，有删改）
1.
选文以
“母亲的酸水坛”
为线索展开叙述，
理清文脉，
在空白方格内
依序填写相应的内容。
（
3
分）
自制酸水→
A
→花样繁多→
B
→无心打理→
C
< br>2.
选文的标题“母亲的酸水坛”有怎样的含义？请联系全文作简要分析。（
3
分）
3.
选文第①段运用哪种记叙顺序？
有什么作用？（
3
分）
4.
第②
段画线句有怎样的含义，请简要分析。（
3
分）
5.
< br>作者通过描写母亲的酸水坛表达了什么情感？（
3
分）<
/p>
6.
选出对选文理解分析有误
的一项（
）（
3
分）
．．
A.
选文中腌菜是“我”小时候唯
一的零食，酸水坛就是“我”的零食园，母亲总会将各种土
地的产物下坛。
B.
选文第⑤段中运用比喻的修辞方法，将“母亲
的酸水坛”比作“魔术坛”，赞美了母亲勤
劳能干的品质。
<
/p>
C.
父亲去世以后，
母亲便无心打理酸水
坛，
但在被二姐接走的日子里仍日日牵挂着家里的牲
畜和酸水坛
。
D.
选文以“我”的口吻展开叙述
，使文章更加真实、亲切自然，便于作者直接表达自己的思
想感情。
二、阅读下面选文，完成
1~6
题。（
18
分）
最忆姥姥家的泥火盆
王红悦
①“落水荷塘满眼枯，西风渐作北风呼。”季节更迭，转眼又是冬天。每到冬日，最忆<
/p>
的还是姥姥家那温暖的泥火盆。
②火盆最初应是用泥制成的，后来才出现了铁、铜制成的。冬
天，东北的农户人家做完
饭，趁灶膛里的炭还没有化成灰烬，把它们扒出来，放到火盆里
，用灰耙装满、压实，就可
放在室内取暖。
< br>③我出生在东北的农村。
那里的冬天特别冷，
大地都能被
冻出裂缝，
北风
“嗖嗖”
地吹，
像刀子般割人的脸……四十多年前，
我们姐弟三人每到放学被冻得瑟瑟
发抖时，
总是先跑到
住在前街的姥姥家取暖。姥姥常年在家，火
炕总是烧得热乎乎的，炕上还放着一个泥火盆。
她会立刻招呼我们：
“快上炕，焐焐脚！”我们几个人迅速脱鞋上炕，围着火盆坐下，在离
炭灰一指高的
地方烤手，
小脚丫则贴近火盆外侧。
姥姥拿出铁质的扒火铲，<
/p>
把烬化的灰拨开，
露出红红的火炭来。她的嘴里还会叨咕着：“小
心，别烫着！上学娃，最不易，好好学习，
才会有出息……”不用多大工夫，我们手热了
，脚暖了，心也暖了。
④火盆，也是姥姥给我们做零食的“烤箱”。姥姥会拿来小土豆、玉米粒、黄豆，放在
火盆里烤给我们吃。
土豆是最不好烤的，
姥姥却很
有经验，
用铲子把土豆埋在火盆的炭火中，
然后要我们耐心地等
着。不一会儿，几股灰粒从火盆里升起，接着会听到“嘭嘭”的声音。
姥姥熟练地把炭火
中的土豆翻个身，
再埋好。
等到再听到一声响时，
姥姥就把土豆拨拉出来，
放在盆沿凉一会，再两只手颠来倒去地剥去带灰的外
皮，
递给我们。接过土豆，一股烤香味
迎面扑来，咬一口，热腾
腾的，绵甜不绝。我们姐弟边吹边吃，姥姥则在一旁笑盈盈地看着
我们：“慢一点，别烫
着了！”这声音、这场景，如今只在梦中。
⑤每到冬天，
姥姥家里就有很多婶子
大娘们来串门。
大家围坐在火盆旁，
让姥姥帮她们
剪鞋样、裁衣裤。远远听到姥姥家传出来的说笑声，已让人觉得那小屋里格外温暖。
< br>
⑥姥姥的手很巧。我们围
着火盆坐时，姥姥还会教我们剪窗花。一张纸片，在姥姥的手
里没多久就会变成一朵美丽
的“雪花”，在我们的手里似乎就失去了灵性，剪出来的图案，
总是少了些什么。姥姥便
笑着说：
“不急不急，谁也不是生来就会的，熟能生巧，多剪几次
就会更好的……”
终于，
我们也会剪出红红的窗花贴在那印满
霜花的窗户上，
简陋的屋子顿
时多了几分喜庆与祥和。
⑦“风寒忽再起，手冷重相亲。却就红炉坐，心如逢故人。”而今，姥
姥离开我们已经
三十年了，
那泥火盆早就被恒温、干净的暖气取
代了。但儿时的记忆，
却如那泥火盆中红红
的炭火，不曾熄灭，
带给我永远的慈爱和温暖，教会我勤勉、善良和感恩。
（选自
《羊城晚报》
2019
年
12
月
1
日）
1.
选文围绕“姥姥家的泥火盆”写
了哪几件事？请用自己的话简要概括。（
3
分）
2.
< br>第①段在文中有何作用？（
2
分）
3.
结合语境，解释下列句子中加点词的含义。（
4
分）
（
1
）季节更迭
，转眼又是冬天。
．．
（
2
）
她的嘴里还会叨咕
着：
“小心，
别烫着！
上学娃，
最不易，
好好学习，
才会有出
息……”
．．
4.
请对下列句子作简要赏析。（<
/p>
4
分）
（
1
）
那里的冬天特别冷，
< br>大地都能被冻出裂缝，
北风
“嗖嗖”
地吹，
像刀子般割人的脸……
（从修辞方法角度）
（
2
）
一张纸片，在姥姥的手里没多久就会变成一朵美丽的“雪花”，在我们的手里似乎就
< br>失去了灵性，剪出来的图案，总是少了些什么。
（从表现手法角度）
5.
联系选文，说说标题“最忆姥姥家的泥火盆”在文中有哪些妙处？（
2
分）
6.
选出对选文理解分析不正确
的一项（
）（
3
分）
．．．
A.
文中对姥姥的描写运用了正
面与侧面描写相结合的手法，
“每到冬天，
姥姥家里就有很多<
/p>
婶子大娘们来串门。大家围坐在火盆旁，让姥姥帮她们剪鞋样、裁衣裤”就是侧面描写。<
/p>
B.
选文第④段画线句子表达了作者对
“姥姥家的泥火盆”
的想念，
也是对姥
姥无限的思念之
情。
C.
在现代化的今天，泥火盆已经被暖气取代，因此关于泥火盆的记忆也慢慢消散了。
< br>
D.
选文中的姥姥是一个慈祥善良、淳朴热心、关心后
辈、心灵手巧的老人。
三、阅读下面选文，完成
1~6
题。（
18
分）
田埂似脊，父爱如山
< br>①在我位于南方山区的老家，
田埂随处可见：
它们横亘在
高高低低的梯田边，
像一脉脉
田脊，蓄水护田，界分田块。
②父亲的一生，便与这田埂密不可分。
③山里种田，最大的难题是水源不足，而山里是否有足够的水，决定了收成的好坏。田<
/p>
埂，
便是用来蓄水的。开春插秧之前，
父
亲就会给田埂
“镶埂”
：铲去贴挨着水的
“旧边”，
再用半干半湿的软泥镶起新边，
再赤着脚，
一脚一脚地踩实，
不留一丁点的漏洞。
只有这
样，
才能确保田埂不渗漏水。
④春寒
料峭，
在连绵的春雨中，
父亲身披蓑衣，
头戴斗笠，
仔细地给一条条田埂
“镶埂”
，
常忘记回来吃饭。
我奉母亲之命，
前来唤他回家。
父亲答应后，
从田埂上不紧不慢地走下来，<
/p>
雨水顺着他的笠檐、蓑衣往下流，一股股地打在田埂上，顺流到水田里，荡开一层层涟漪。
眼前的父亲，从从容容地扛着铁锹，
像是位将军
，
身后是一片泥泞的战场。
这让我情不自禁
．．
地想起了苏轼笔下的名句
“一蓑烟雨任平生”
。
父亲当然没有苏轼那般才气，
但他在风雨中
< br>安然处之的坦然心境却丝毫不输给他。我想，定是脚下的田埂给了他力量，田埂在他心中，
是护田的“长城”！
⑤镶好田埂后，就要蓄水插秧了
。插秧需弯腰弓背地在水田里进行，一趟趟来来往往，
劳累是不用说的。见我站在田里，
面露苦色，父亲便说：“去田埂上歇歇吧，你把书念对，
把笔杆子握好就行了。”
⑥他总要插完一趟秧，才肯在田埂上休息一会儿。
< br>届时，
父亲最大的快乐，
莫过于洗净
手，坐到田埂上，掏出一支烟来，点上后，一边吸，一边满足地看着田中随风摇曳的秧苗。
< br>待烟抽完，又继续下田干活，绝不久歇，插秧时如此，割稻时也同样如此。
⑦插完秧后，为防漏水，
每天清晨父亲都会去田埂巡水。
沿途小径蜿蜒，草丛间晨露微
凉，父亲的裤卷、鞋子不经意间便被打湿了，
可他毫无察觉。他一心要快去田埂看看，是否
夜里有黄鳝、蛇、龙虾或螃蟹在田埂打洞，
让田水外漏。傍晚时分，还要再巡一次，直至稻
子成熟。父亲说，唯有如此，才能确保田
里始终有足够多的水，滋养庄稼。
⑧可仅巡水还是不够的，<
/p>
山区种田，
水利条件差，
每年夏天都会有
旱情发生。老天不下
一滴雨，田里缺水严重，
父亲要整日整夜里
守在田埂旁，
用水车从山塘里一趟趟地翻水，浇
灌旱田。翻累了
，田埂便是他的床，星空就是他的被，躺一会儿，缓一缓，起来再翻。
⑨辛苦终有回报，
有了水的再次滋润，
再加上之后姗姗
来迟的几场夏末之雨，
稻田开始
泛金。此时，踱在田埂之上的父
亲，君临天下般看着即将丰收的稻田，天地寂籁，只有阵阵
稻浪。
⑩终于到了秋收，
稻子收上来了，
田埂蓄水的任务完成了。
父亲又会拿起镰刀给它修面，
砍去田埂
上的杂草，把它梳理得干干净净。他说：“田埂不荒，来年稻田便不荒！”又说，
歇田，
不歇埂，之后，他会在田埂边种上萝卜、青菜等农作物，依然日日在田埂上忙碌，将
田埂
打造成生机盎然的“冬季菜园”，丰富腊月餐桌上的食材。
?
一年四季，
父亲的双脚都离不开田埂，
田埂已融入他的血液之中，
成为他体内的一道
脊。田埂也知回报
，它默默地帮父亲围田蓄水，帮着他耕耘春夏，收获秋冬，让父亲收获了
一担担的粮食和
农作物，留足口粮后，剩下的卖掉供我们读书上学。田埂让父亲昂首挺胸，
让我们得以走
向远方！
?
莫忘田埂，莫忘父亲的一
生，因为田埂可亲，父亲可敬，田埂似脊，父爱如山！
（选自《思维与智慧》
2019
年
21
期，有删改）
< br>
1.
选文以“父亲种田”为线索展开叙述，理清文脉，
在空白方格内依序填写相应的内容。
（
3
分）
A
→蓄水插秧→
B
→浇灌旱田→
C
→秋收种菜
2.
说说下列句中加点的词好在哪里。（
4
分）
（
1
）眼前的父亲，从从容
容的扛着铁锹，像是一位将军
，身后是一片泥泞的战场
。
．．
．．
（
2
）
田埂随处可见：它们横亘
在高高低低的梯田边，像一脉脉田脊，蓄水
护田，界分田块。
．．
3.
分析选文第⑩段画线句子中描写
父亲的语句，指出运用的描写方法并分析其表达效果。
（
3
分）
4.
请谈
谈对文章第
?
段画线句子的理解。（
3
分）
<
/p>
5.
从文中的父亲身上，你学习到了哪些品质？（
2
分）
6.
选出对选文理解分析不正确
的一项（
）（
3
分）
．．．
A.
在山区种田最大的难题是水
源不足，但经验老道的父亲会在插秧之前给田埂“镶埂”，
以
确
保田埂不渗漏水。
B.
选文第⑤段中
父亲希望
“我”
能好好念书，
不想让<
/p>
“我”
像他一样种地，
体现了父亲对
“我”
的殷切期望。
C.
父亲在插完秧后，为了确保田里有足够的水，每天清晨父亲都会巡两次水。
D.
选文最后两段总结全文，升华了主旨
，父亲依靠双手在田埂辛勤劳作，供我们读书上学，
走向远方。
四、阅读下面选文，完成
1~6
题。（
18
分）
当父亲老成了小孩
薛小玲
①他很小的时候，母亲就去世了。他们兄弟两个跟着父亲过，他是老大。
②他从小就和父亲不亲
，
甚至有点怕他，
可能因为父亲是个不苟言笑的人，
也可能因为
他生性孤僻自卑。
他一直觉得自己就是
手掌上那根无名指，
可有可无。
童年、
少年直至青年，
长长的二十多年里，
父亲和他没有过一次认真的
畅谈，
他和父亲的交流总是很简短的几句话，
一问一答就结束了
。
③
他其实也感受过父亲的温情。
那是上小学四年级的时候，是个冬天，
阴冷，
下着很大
的雪。那天早上醒来他头疼欲裂，身子很热
，恨不得把被子掀掉。父亲看到了，伸手摸他的
头，不用说，烫手。他看着父亲眼睛里的
疼惜，突然觉得委屈，心里酸酸的就想哭，却又觉
得不好意思，就钻进被窝蒙住头。他听
到被窝外边的父亲叹息着说：哎，这孩子！他的泪湿
湿凉凉地流了一脸。
④这个镜头温暖了他
很多年。
但即便如此，
他和父亲依然亲近不起来，
他依然被父亲忽
视着，依然在弟弟和父亲玩闹时默默走开。
< br>
⑤他很想离开这个家，
他太渴望展翅高飞了，外边的世界在引逗着他。高中毕业那年，
大山里的陶瓷厂正在招工
，
他自己偷偷去报了名。
直到报到前两天他才和父亲说，
父亲不说
话，却抽了好几根烟，长叹一声说：好吧，随你。
⑥可生活总喜欢
跟人开玩笑。
渴望离开犹如牢笼
的家，
真的离开了，
他才知道原来自己
．．
太
傻太天真。他干的是出窑的活儿，也就是用小铁车把烧好的碗盘从窑里拉出来码好放齐，
那工作很辛苦，
累还在其次，
主要是热，
他不知道窑里有多少度，
反正是种在火里烤的感觉。
他觉得自
己身体里的水分在迅速流失，
整个人都佝偻干瘪了许多，
煎熬—
—他切切实实地体
会到了这个词的含义。
⑦开始他还咬牙硬挺着，
父亲来电话的时候他都说很好、
没问题，
但撂下
电话他会哭半
天。他时常感到委屈，
。
⑧第十天，
父亲来了，去他上班的地方看他。
强装坚强的他很想让自己争气，
但最后还
是土崩瓦解
。父亲深深地看他一眼，说：走吧，回家！
．．．．
⑨他复读了一年，
第二年考上了省城的大学。
接到通知书的那天
，
他们父子喝了两瓶白
酒，
父亲喝多了
，
他也喝多了，
他们说了很多的话。
他
哭，
父亲也哭，
然后又都傻乎乎地笑。
他觉得那会儿的父亲真可爱，像个老顽童。
⑩四年的大学生涯很容易就挨过来了。
毕业那年他回到家乡，
在县里的学校开始了教书
生涯。父亲老了，不光是牙掉脸塌步蹒跚，而且变
得啰嗦了，同一件事情翻来覆去地絮叨。
每次回家，
他都要坐在
父亲的身边，
边给父亲捏腿边听父亲说那些陈年旧事，
哪怕父亲
重复
了好几遍，
他也还是很有兴趣地认真听。
< br>他不是假装顺从，他是真的喜欢听父亲絮叨，
这是
他多少
年的渴望啊，从小他就做着这样的梦
。
．．．．
?
学生们快要考试了，他忙了起来，
白
天黑夜连轴转，一个星期没有回家。星期六晚自
习结束，他终于按不住归巢的心，骑着电
动车连夜回了家。到家时已是半夜十一点多了，父
亲却还没睡，在听电视。没错，是在听
。电视机坏了，光有声音却不出图像了，父亲搬张椅
子坐在电视机跟前听。他进屋的时候
，父亲惊呆了，半天没回过神来。然后，他看到父亲的
眼圈红了，
两滴泪悄没声地从眼睛里滑出来，
在满是皱纹的脸上蜿蜒。
那
一刻，扎煞着手的
父亲像个孤独的、被欺凌了的小孩，无助且委屈。
?
他心里突然很酸，
他仿佛看
到很多年前的自己，
那个无知轻狂的少年手足无措地在不
茍言笑
的父亲面前嗫嚅着，
而明察秋毫的父亲不动声色地说，
走吧，<
/p>
回家！
他的泪潸然而下，
满脸冰凉……<
/p>
（选自《今日文摘》
2019
年
23
期，有删改）
1.<
/p>
结合语境，理解下列句子中加点词语的含义。（
4
分）
（
1
< br>）
渴望离开犹如牢笼
的家，真的离开了，他才知道原来自
己太傻太天真。
．．
（
2
）
强装坚强的他很想让自己争气，但最后还是土崩
瓦解
。
．．．．
2.
请结合文章内容从描写角度对第③段画线句子作简要赏析。（
3
分）
他看着父亲眼睛里的疼惜，
突然觉得委屈，心里酸酸的就想哭，却又觉得不好意思，就
钻进被窝蒙住头。
3.
请根据文章情节的发展，在第⑦段的横线处补写出他此时的心理感受。（
2<
/p>
分）
4.
文中的父亲是个怎样的人？请简要分析。
（
3
分）
5.
选文
字里行间流露出他和父亲之间浓浓的真情。
请品味这些情感，
简
要谈谈带给了你怎样
的感触。（
3
分）
6.<
/p>
选出对选文理解分析不正确
的一项（
）（
3
分）
．．．
A.
选文标题交代文章内容，设
置悬念，引起读者阅读兴趣，同时也表达了对父亲深深的爱。
B.
选文第⑨段画线句子运用比喻的修辞方法，将“父亲”比作“老顽童”，体现了他
终于与
父亲敞开心扉的喜悦之情。
C
.
他长大参加工作后，
父亲却老了而且爱唠叨了，
对于从前很少与父亲及交谈的他是求之不
得的事。
D.
选文以第一人称叙事，
不受时间和
空间的限制，
用叙述他人的口吻把人物的经历、
事件的
经过告诉读者。
五、阅读下面选文，完成
1
～
6
题。（
18
分）
流动的杂货铺
陆庆屹
①
我
家在西南的一个小县城。十年前，我姐到沈阳工作，
那时家里穷，
坐火车属于巨额
花费，爸妈想去看看女儿很不容易，一般春节才能团聚。后來，我姐在
公司当了领导，收入
涨了，
想让爸妈直接从省会坐飞机到沈阳，
爸晕车很严重，不知道晕不晕飞机，大家都不敢
打包票，便让我妈当探路先锋。
②
我妈爱女心切，
出
发前一个月便开始发愁，
愁怎么才能把家里那么多好东西都搬过去。
腊肉、辣椒面、干香菇、千层底布鞋、盐酸菜、鲜花椒，都是我们那儿的特产。
<
/p>
③
我妈有一手好厨艺，
对外面的吃食从来
不屑一顾，
去看女儿肯定也想尽可能多地带些
自制美食，这非常
符合我妈的倔牛脾气。我姐呢，又有强烈的江湖气，好东西从来藏不住，
一定会到处嘚瑟
，
一被问起，
马上就说是我妈种的、
我
妈做的……想来我妈也一定有借此炫
耀一下的小心思。
④
坐飞机去看女儿是大事，亲戚朋友闻风而来，每家都让我妈捎去些礼
物，聊表心意。
一件两件便罢了，但二三十家的“心意”放在一起，甚是壮观，这让我妈
愁上加愁。爸提议
说：
“那就只带些要紧的吧。”我妈臭骂了我
爸一通，一把鼻涕一把泪地诉说女儿离家的悲
苦。
我妈手里抓起
这个问：
“沈阳有吗？”
又抓起那个问：
“沈阳有吗？”
我爸想想说：
“估
计
没有。”我妈瞪他一眼，越说越坚定了自己的见地：
“那儿什么都没有，女儿这些年受苦
了！好东西必须都带过去，让她享受享受！”
⑤
“再累也要带过去！”这是我妈的原话。家里没有足够的袋子，连买菜的塑料
提篮都
用上了，
仍然不够。
还是我爸思
路开阔，
想到一个法宝——床单，
这东西的容纳量相当可观，<
/p>
老家亲戚送来的土布、大楠竹笋、河鱼干，通通收入囊中，四个角一收，系上结结实实的疙
瘩，搞定！
⑥
拾完一看，傻眼了，大包小包堆了半屋子。
⑦
后来我问爸妈怎么把这些东西搬上火车的，
他们只轻描淡写地说了句：
“单车推几趟
嘛。”我想象不出，但可以肯定，这绝对是一项浩大的工
程
。到了省会城市，大舅和他的朋
．．．．．
< br>友过来帮忙，把半屋子行李运到机场，办托运的场面想想也知道有多壮观。
⑧
除了几个大包，
还有很多无法办理托运的
零碎物品，
多到一个人根本拎不过来。
但我
妈是身体棒，
又特别能吃苦的中国妇女。
她用麻绳把好几个
买菜篮子系在一起，
随身带上了
飞机。
⑨
我姐联系了两辆车接机。她说，当时妈就像一个移动的杂货铺
，手上拎着各种篮子、
袋子，
肩上扛着箱子，左右胳膊上还都挂
着晃来晃去的皮包，
圆滚滚的一堆，嘀里嘟噜就出
来了。
我妈的头发被汗水打湿，
东一片西一缕地贴
在
脸上，根本顾不上，只是四处张望着找
．
我姐。
整个机场的人都在看……我姐赶紧扑过去帮忙，
其中有两件行李硬是拎不起来，
谁也
想不到装了什么——是糯米粑粑，两大袋！不知道我妈是怎
么搬上飞机，又怎么弄下来的。
我姐顿时眼泪奔涌，
跌坐到机场
的地上哭了起来。
我妈莫名其妙，
问她是不是拎东西伤到手
了，我姐一听，哭得更大声了。
⑩
和我姐一同来的几个同事被惊得愣住，
隔了好一会儿，
才忙不迭地接过行李，
搀扶起
我姐。
< br>他们跌跌撞撞地来到停车场，
放行李的时候才发现，两辆车根本塞不下，不得已又
叫
了一辆出租车……后来这事在我姐公司传为美谈，一说到我妈，人人都竖起大拇指。<
/p>
?
现在我姐一说起那场面就笑得前仰后
合，
我一想我妈那爷们儿性格，
脑补了一下场景，
既觉得好笑，又觉得心酸。
（选自《读者》
2019
年
23
期<
/p>
,
有删减）
1
.
选文中的妈妈为姐姐做了一件什么事？请用简洁的语言概括。（
3
分）
2.
结合上下文，说说下列句子中加点词语的含义。（
4
分）
（
1
）
我想象不出，但可以肯定，这绝对是一项浩大
的工程
。
．．．．．
（
2
）
我妈的头发被汗水打湿，东一片西一缕地贴
在脸上。
．
3.
第⑨段画线句运用了哪些描写方法？表现了人物怎样的心理？（
3
分）
我姐顿时眼泪奔涌，跌坐到机场的地上哭了起来。
4.
联系
全文，分析文章第
?
段中“我”觉得“既好笑又心酸”的原因。
（
2
分）
5.
从全文来看，标题中的“杂货铺
”指的是什么？有什么作用？（
3
分）
6.
选出
对选文理解分析不正确
的一项（
）（
3
分）
．．．
A.
在为女儿收拾礼物时，
父亲给母亲提议带些要紧的过去，
这说明父亲并没有母亲那么爱女<
/p>
儿。
B.
选文
第⑤段中“再累也要带过去！”一句展现了一位母亲对远在他乡的女儿浓浓的爱。
C.
选文第⑨段第一处画线句中的“拎”
“
扛”等一系列动词写出了母亲拿行李时的情状，也
是母亲为了让女儿吃到家乡的食物而不
辞辛苦。
D.
选文对母亲是通过正面和侧面描写相结合的手法来描写的，
其中
“后来这事在我姐公司传
为美谈，一说到我妈，人人都竖起大拇指”属于侧面描写。
六、阅读下面选文，完成
1
～
6
题。（
18
分）
母亲的菜地
殷金来
①母亲有两块菜地，一块
用来生产，承接母亲落在地里的光阴和时间。一块用来贮存，
对时间进行归拢和打理。<
/p>
母亲种菜，
有时用肩，
扛着日头。
有时靠着双手，
拉着日头的纤绳。
母亲拉着日
头的背影看上去像在时间的阶梯上艰难的攀援。
②母亲的第一
块地，从麻麻亮听得见鸡叫就开始了。一眼看过去，菜园子里一片霜白，
像是天气凝露的
寒冻形成的一层覆膜。
母亲站在菜园子的行子里。
那些行子是母
亲一锄一锄
起早贪黑挖出来的密密麻麻的纹络，
在起起伏伏的沟
壑里，
像母亲额头深深浅浅的皱纹。
母
亲种的蔬菜，品种多，面积宽。蔸蔸肥硕粗壮，娇嫩如玉。母亲站在菜地里，摸摸这蔸，摸
摸那蔸，瞅着这片散发着丰茂气息的菜地，脸上就会不由自主的升起一种满是成就的自豪，
嘴角挂上豌豆角一样的笑意。
③母亲从嫁给父亲就经营着
这块菜地。刚开始，这块地土瘦地浅，肥力差，不出食。
出来的菜面黄肌瘦，
蔫不拉几。
母亲就成天在这块地里捡着石头，
补着
火灰粪草。
在陡坡地
拉出一线石坎，
护
着泥土。从我家房子的大沟里开了一条水渠到地里，
引水灌溉。
为了防止
鸡狗进来，
母亲用篾条木桩围着地扎上一个栅栏。
母亲对这块地十分了解，
点菜时，总是轮
茬
点不同的菜种。
施肥也是随时想着法子播撒不同的肥料。
母亲说
这样菜烧不了根，
长不了
虫，菜会越来越壮，地也会越来越肥。
④母亲走在这片菜园，特别的有底气。母亲的底气来自于无论
天晴下雨日复一日的耕
作和管理，
来自于她和菜彼此相信亲密无
间深厚的友谊。
瓜果沉甸甸的，
把高高的站子压得
低垂欲裂。青白的葫芦腰圆得在棚架上站不住身子，屁股被挤得露在了阳光里晒成了灰青。
瓜蔓拉不住了南瓜，南瓜只有坐在地上，沾着一屁股泥巴。豆角一抓一抓的，一坨一坨的，
拉得藤架不住地打颤。
丝瓜头枕着树架，
脚翘在
伙伴的大腿上，
打着呼噜。
这些菜看见母亲，
< br>向母亲勾着手指，挤着眼睛，握着拳头。有的露出紧绷绷的肌肉，显出自己的健美和强壮。
它们在母亲的一秤菜里，有秤打不起的重量。
⑤菜熟
了，母亲把门前的一块田坪作为菜地。这一块菜地是母亲对付出的时间和汗水
的贮存。<
/p>
母亲把白菜萝卜一担一担的运回来，
把种在地里饱经风霜的一个一
个早晨和黄昏一
担一担运回来。深刨一个壕子，掩一些细土，又一蔸一蔸扶正放好，再盖
上苞干或者刨叶，
上面再盖土，补土封死。把地挖成土窖，窖里铺些秸秆，把萝卜平铺一
层在上面，再铺一层
秸秆，
做为菜过冬的温室。
母亲的表情就像母亲在鬓边日益增多的秋霜里，
守护着儿女不断
长大的光阴。母亲这样保管青菜，不会烂帮烂叶，
糠心腐烂，
< br>一年到头都能吃到鲜嫩甜美的
蔬菜。母亲一年到头忙碌的时间就不会白白的流失。
⑥母亲是个热心人，
心地善良。
左邻右舍或者亲戚缺了菜，
母亲会从地里起出一背篓沾
着露珠的新鲜菜毫不心疼的送他们一些。
遇着别人建房或者请劳动，
母亲就背上一背篓蔬菜
送去帮衬。
我有时不解。
母亲说，
自己没有时间去帮忙，
一背篓
菜能让自己尽点小小的心意。
好多年后，我去上学，短了学费。有人就提起母亲当年送菜
的事，说那娃是某某的孩子，他
妈给我们那时常送菜。母亲的人缘，
让很多人纷纷相助。
这才恍然明白，那一背篓菜是母亲
的情
。我更明白了，母亲不仅把菜种在了地里，更种在了我的人生里。
(
选自《
中国作家网》有删节
)
1.
本文写了哪几件与“母亲的菜地”有关的内容？（
3
分）
2.
文中第②段画横线的句子使用了什么修辞方法，结合文章
内容具体分析其表达作用。
（
3
分）
<
/p>
那些行子是母亲一锄一锄起早贪黑挖出来的密密麻麻的纹络，
在起
起伏伏的沟壑里，
像
母亲额头深深浅浅的皱纹
< br>。
3.
< br>依据文章内容，理解下面句中加点词语的含义。（
2
分）
母亲从嫁给父亲就经营
着这块菜地。
．．
4.
阅读全文，概括母亲的形象。（
3
分）
5.
你怎样理解文章最后“我更明
白了，母亲不仅把菜种在了地里，更种在了我的人生里”
这句话的含义？（
4
分）
6.
选出下列对选文理解分析有误
的一项
（
）（
3
分）
．．
A.
选文开头介绍母亲两块地的用
处，
一块用来生产，
一块用来贮存，
对
时间进行归拢和打理。
B.
第④段中
“
它们在母亲的一秤菜里，
有秤打不起的重量”
的原因是母亲对菜
的熟悉和爱护。
C.
母亲两鬓增多的白发以及一年到头忙碌的时
间，成为守护着儿女不断长大的光阴。
D.
< br>母亲的人缘非常好，让很多人纷纷相助，使“我”才明白，那一背篓菜是母亲对我的爱，
< br>更是让我成长的养分。
人性光辉
七、阅读下面选文，完成<
/p>
1
～
6
题。
(18
分
)
薯叔
吴昌勇
①初逢薯叔，是冬日一个傍晚。
<
/p>
②我去接女儿下课。风呼呼吹着，
梧桐叶在街面上打着旋。
尽管我不停跺脚，但扫过地
面的寒风依然从裤筒里灌进来。
③“怕是要落雪喽！”我回过头，循声望去，一位五十多岁的大叔，双手
缩进棉衣的袖
口，拉低的毛线帽盖过眉骨，坐在一个街边铺子中，旁边是一个烤红薯的炉
子。
④“冷，真冷呢。”我走进铺
面，站在他的炉旁，身上仿佛暖了一点。
< br>⑤烤红薯的炉子不高，烤熟的红薯密密匝匝地放在炉面上，能嗅到一股淡淡的焦香。
⑥“等人吧？要不要来个烤红薯？”我点点头，更多的是想用红薯暖暖手。
⑦
“红心的，
甜着呢。
”
大叔没有称，
< br>直接从炉沿上取下一个热乎乎的红薯递给我，
“尝
尝薯叔
的手艺。”
⑧“薯叔？”见我不解，他爽朗地笑起来，“这条
街上都这么喊我。”
⑨我低头摩挲着红薯，感受从手心传来的
暖意。不一会儿，接连来了几个主顾，薯叔忙
开了。大家离开时，都回头喊一声，
“薯叔，天冷，早点回去。”薯叔回一句，
“路上慢点，
回家趁热吃。”
⑩炉子里的炭越烧越旺，通红的火
光映着薯叔消瘦的脸庞，一双戴着黢黑手套的大手，
不停地翻动着炉子里的红薯。
?
仿佛一见如故
，
薯叔话多了起来，
竹筒倒豆子般给我聊起他的经历。
他刚刚过完五十
岁生日，从乡下进城已经五个年头。之所以干起这个营生
，跟一段往事有关。
?
薯叔年轻时在外地打工，
有一年乘汽车回家过年，
买票时却发现，
藏在棉衣里的路费
不翼而飞。他悻悻地走出站口
，碰巧遇见一个卖红薯的外乡人。
?
“我也不顾脸面了，
就和那位大哥搭话，
让他借我一程路费。
”
薯叔回过头笑着问我，
“你猜大哥咋说的？”
?
我话还没有出口，薯叔又接了过去。
“万万没想到啊，那位大
哥看我也是从农村出来
卖力气的人，二话没说先招呼我吃个红薯。”薯叔说，“我一下子
心里安稳了。”
?
接下来，薯叔不仅填饱了肚子，还顺利借到了路费。
?
第二年秋天，
薯叔扛着一蛇皮袋子红
薯到车站找到那位好心大哥。
他说，
自己不能吃
昧心食，
得知恩图报不是。
“我拿出自家烤的土酒，<
/p>
在大哥家里喝得烂醉呢。
”
薯叔顿了顿，
“打那之后，我也开始烤红薯。”
?
半个多小时的讲述里，我知道除了在家种红薯的老伴儿，薯叔
还有一双儿女。几年前，
儿子考进省城一所重点大学，
学费和生
活费，
大部分都是薯叔烤红薯挣来的。
那晚我离开时，
他又将一个红薯塞给我女儿。我要付钱给他，他连忙推拒：
“自家种的，
不值钱，让娃暖暖
手吧。”走了老远，回过头，薯叔还在笑着和我招手。
?
又见薯叔，是一年之后
的年关，我下班后往家里赶，突然听到有人跟我打招呼，
“小
伙
子，过年回老家不？”我扭过头，正是薯叔。
?
不长时间的寒暄，
我努力帮他打开一个心结。
薯叔的儿子大学毕业，
在城里找了份不
错的
工作，还处了称心的对象，想接他和老伴儿去省城过年。
“怕给娃子丢脸呢，怕别人知<
/p>
道他有一个烤红薯的爹呢。
”
薯叔摇摇头
，
脸上的笑容倏然隐去。
我一个劲宽慰薯叔，
< br>去吧，
过年在一起就图个热闹，年轻人不会嫌弃这个家，更不会嫌弃您。
?
年后的春天再见
到薯叔，
烤炉换作了水果摊，
他正拿着保温杯喝白米粥，
人瘦了一圈。
老伴坐在他身旁，不停地重复着：“慢点喝，慢点喝，别
呛着。”
?
看见我，
薯叔强打起精神招呼。
他告诉我，
< br>过年去了省城，
查出自己胃里长了个东西。
我顿时心头一
紧。
“但是手术很成功。”看我面色凝重，薯叔补充道。拍着他的肩膀，我一
时无语。大妈眼圈红了，低着头：“医生让他休息，孩子也让他休息，他就是不听。”
?
“我要给孩子凑月供呢。他们不嫌弃我，说有我
这样的爹不丢人。他们前些日子还回
来陪我卖水果呢。”说到孩子，薯叔又露出了笑容。
?
春天过
后，我没有再见到薯叔；秋凉了，路过那条街，也没有看见薯叔。冬天时，我
再来到薯叔
的铺子，关着门，依旧没有看到那个熟悉的身影。
?
我有薯叔的手机号码。想打过去，但手又缩了回来。
< br>跟附近的商贩打听才知道，薯叔
的儿子把他接到省城去了，薯叔要抱孙子了。
?
冬天最冷的
时候，我感冒了，在诊所打点滴，百般无聊，就发了朋友圈。突然一声手
机提示音，薯叔
的微信头像跳动一下。
“小伙子，我是薯叔，你咋感冒了，天冷多穿点。我
又开始烤红薯了。你有空过来，吃几个烤红薯，暖暖身子……”
?
我知道，那个热情的薯叔又回来了
。
我告诉护士，把我的点滴调快一点儿，我要去见
一个老朋友，
他在等着我！
（选自《人民日报》
2
019
年
12
月
09
日）
1.
文章以“遇见薯叔”为线索展开叙述，理清文脉，在空格处填写相应的内容。（
3<
/p>
分）
冬日傍晚遇见薯叔守着烤红薯的铺
子→
__________________
→
________________________
→
_________________________
。
2.
说说文章标题“薯叔”的含义。（
2
分）
3.
第①段在文中有何作用？（
3
分）
4.
赏析下列加点词语和句子。（
4
分）
⑴
“我拿出自家
烤的土酒，在大哥家里喝得烂醉呢。”
（从词语运用角度）
<
/p>
⑵
大叔没有称，直接从炉沿上取下一个热乎乎的红薯递给我，
“尝尝薯叔的手艺。”
（从描
写手法角度）
5.<
/p>
文中画横线句子用了什么描写手法？有何作用？（
3
分）
6.
选出对选文理解分析有误
的一项（
）（
3
分）
．．
A.
选文以
“遇见薯叔”
为线索，
记叙了
“我”
与薯叔的三次交往以及我想再见到薯叔的经过。
B.
选文第
?
段运用比喻的修辞方法，
将薯叔跟
“我”
聊天比作竹筒倒豆子，
展现了薯叔善良、
热情的一面。
C.
选文第
?
~
< br>?
段运用倒叙的记叙顺序，对主要情节起补充衬托和解释的作用，更好地突出
薯叔诚信的个性，避免平铺直叙。
D.<
/p>
选文表达了作者对薯叔的喜爱、崇敬与思念之情，希望天下的好人有好报的美好心愿。
八、阅读下面选文，回答
1~6
题。（
18
分）
六爹的百药园
黎衍俊
①南方初秋，下午六点，太阳
西斜，霞光满天，家乡山村已炊烟袅袅，菜香飘飘。
②车行不多时，
我们的目的地百药园
就出现在眼前。
园区大门敞开，
六爹正跨上一辆三
轮电车，准备出门。同行的王医生上前问道：“杨师傅，又要出诊啦？”
③“是啊，你们快进里面喝茶！”六爹笑着说。
④六爹姓杨，出生在粤西观珠山村
的一个中医世家，
家中排行第六，大家叫他六爹。他
从小跟爷爷
上山采药，
中学毕业就跟家人学中医。
公社推荐他到地区中医班
进修，
毕业后到
公社卫生站上班。他对父亲说，出家门是山，路
难走，看病难；方圆上万人，连一个像样的
中药铺都没有，想辞职回大队里开诊所、开药
店。父亲支持他，让他好好为家乡人服务。
⑤六爹挚爱中医，对中医专研颇深。他的药铺里，除了药就是
书。
《伤寒杂病论》
《千
金要方》
《本草纲目》……大多线装，时年久远，纸质泛黄。六爹有空就看书，许多页边已
是粘粘补补。
⑥六爹行医，喜欢用地方鲜草药。
他认为一方水土养一方人，
家乡药材灵，
常常梦着家
乡遍山是药。每当上山采药时，他都想，要是自己有一个大药园，那该多好。上世纪八十年
代，政府号召农民开山种果。六爹灵机一动，
毅然决定开山种药材，于是
将一片荒山承包下
来。
⑦两三年来，全家人开山劈地上百亩，努力不少，钱花不少，
但收效甚微。六爹天天浇
水、施肥，药材反而“不领情”，老是爱长不长，不听话：要苗
，苗不长；要花，花不开；
要果，果不结。
⑧家人赌气，质疑六爹的设想。儿
媳妇埋怨说，刚摆脱大山重活儿，日子好了点，又来
挖山头，真不明白，老人家葫芦里装
的是什么药……
⑨六爹不服输。他开始思考，意识到这几年是蛮干，山里人虽然种地多，但种药材，还
< br>是头一次，没有经验。于是他亲自跑县、市、省中药研究所，寻求技术支持，三番四次
请专
．．．．
家来山地指导。功夫不负有心人，两年后，药
园开始投产，园区逐渐扩大，品种逐渐增多。
六爹亲自挥毫的“百药园”大字，在山坡排
架上，很是醒目。如今百药园，已是上千亩。
⑩六爹问诊归来，
带我们游览百药园
。
园由几个小山头组成，
算是高山脚下的一片平地。
高山树木苍翠，一条山溪流下，在园中哗啦啦地歌唱而过；溪中石头层叠，水质清冽，成群
鱼儿自由自在。
11
园中种的中药上百种，分区种植。那高大的一片是沉香树，一些树头开始结香。五味
○
子、山楂等果挂满枝，姹紫嫣红，
随手可得。东面的金银花，如雪花一片；南面淮山、藿香
等绿油油；西面的菊花烂漫，蝴
蝶纷飞、蜜蜂成群。园里许多药都在开花，五颜六色的花朵
编织出一个斑斓世界。同行的
伙伴感慨地说，与其说是百药园，倒不如说是百花园啊！
12
六爹一路介绍，什么凤尾草、鱼腥草、蛇舌草、金钱草，什么鸡血藤、络石藤，海风
○
藤……他
指着中间小山说，那一片是牛大力、巴戟天，是多年生药材，也到收期了。南方人
喜欢用
牛大力熬汤，
上等的鲜卖，零售价四五十元，批发也有三四十元，上等的一亩地就能
收千斤以上呐……
13
< br>如今，山乡在六爹的带动下，已成为“药乡”。他积极引导乡里人种药材，既出种子
○
种苗，提供资金支持，又在诊
所开设“讲堂”，定期请专家前来传授技术。六爹兴奋
地指着
．
．
别的山地说，你们看吧，这里一亩亩，那里一片片，都是中药，乡亲们每年收成可观，
生活
大改善，
许多到外地打工的，
都回
来种药材了。
员工都是乡里人，
待遇优厚，
工人统一开饭，
统一服装，
国家规定的险种买齐，每月到手
工资还有三四千元。同行的伙伴赞许说，百药园
带动了那么多行业“发财”，连乡里的贫
困户也富起来了。
14
现在，六爹已
是年近九十，但精神矍铄，还在看诊。那天恰好有病人来找六爹，我们
○
只好起身告辞。车子走出老远，百药园的花草清香依旧萦绕鼻间……
（选自《人民日报》
2019
年
12
月
07
日
08
版，选文有改动）
< br>1.
种植药材后，“六爹全家”对药园的情感发生了哪些变化？（
3
分）
2.
选文在写六爹带领全家人开山辟
地发展百药园的同时，
又写了其家人对待此事的态度，
这
样的安排有什何用意？（
3
分）
3.
说说你对选文句子中“三番四次”的理解？（
3
分）
于是他亲自跑县、市、省中药研究所，寻求技术支持，三番四
次
请专家来山地指导。
．．．．
10
段中加波浪线的句子。（
3
分）<
/p>
4.
请赏析选文第○
< br>高山树木苍翠，一条山溪流下，在园中哗啦啦地歌唱而过；溪中石头层叠，水质清冽，
成群鱼儿自由自在。
5.
联系全文想想文末写到的
“车子走
出老远，
百药园的花草清香依旧萦绕鼻间”
这是为什么？
（
3
分）
6.
选出对选文理解分析有误
的一项（
）（
3
分）
．．
A.
选文第①段总领全文，
交代了事件时间和地点，
渲染乡村温暖和谐的氛围，
< br>激发了读者阅
读兴趣。
B.<
/p>
选文第④⑤段对六爹故事的叙述，推动了故事情节的发展，凸显了文章主题。
C.
选文第⑥段运用心理描写，
< br>点明了六爹想要有一个大药园的心愿，
表现了他想要造福乡里
的精神品质。
13
段加点词“兴
奋”写出了六爹只是因为百草园带来了丰厚的收获高兴的心情。
D.
选文第○
< br>九、阅读下面选文，完成
1~6
题。（
< br>18
分）
缺了门牙的打工男
①女硕士生莎莎赶上这趟高铁时，铃声大作，
车门在身后缓缓关闭。少顷，
就由慢而快
地疾驰
起来。
她深深舒了一口气，
但眨眼之际又心神烦躁起来——车厢
挤得像沙丁鱼罐头。
②那个中年打工男引起了莎莎的注意。瘦弱的身子，
衣着脏兮兮的，离她三四米，
仍有
一股怪味直灌
鼻腔。特别是他一启口，缺了颗门牙，残存的牙齿则蜡蜡黄，面目几近狰狞。
他的几位同
伴，
凑在一起，把这狭窄的过道当作自家地盘了。
莎莎皱了皱眉
，这趟返程糟透
了，怪只怪自己决定回家时票都买光了，朋友托人把她带进了站台，安慰
她“先上车，再补
票”。又因为来不及置礼了，还带了两万元现金，用塑料纸裹着藏在小
挎包里。
③莎莎在那些蛇皮行李袋之间挤出了一点空隙，把自己的拉杆箱搁好，轻轻坐了上去，
小挎包牢牢抓手上。
待列车员来检票，对莎莎的态度挺温和，
而
对几位打工仔，就不太客气
了：“怎么老是先不买票。”看来，他是认得他们的。缺门牙
的男人回道：“手不利索，在
网上抢不过人家呀！”说完，擤了擤鼻子，打出一个响亮的
喷嚏，嘴里那股烟臭味跟着弥漫
过来。其后，莎莎得知，他们是要回安徽合肥的，看来，
在湖南站先下车让她空间舒畅些的
念头是痴心妄想了。得了，还是闭目养神、视若无睹吧
。一会儿，莎莎想上厕所了。厕所的
门在缺牙男的背后，他侧过身子，让她挤进了厕所。
莎莎完事之后，他仍是使劲侧过身子，
让她通行得稍许方便些。她呢，经过缺牙男时憋着
气，那股味道太可怕了。
④武汉站到了，
莎莎逃窜
般奔下了列车，
拽着拉杆箱就往站外走。
她是出了
站，才发现
．．
自己的小挎包不在身上的。
使劲回忆，
依稀记得自己下车前十多分钟，
是把小挎包从肩
膀上
取下搁在身边的。到站时，一定是心情太急迫，抓了拉杆箱，漏了小挎包。那里边有
自己的
银行卡，还有两万块钱，怎么办？她想到缺牙男的嘴脸，禁不住要哭了。
⑤明人也在武汉站这个站台下了车，
他看见一个缺门牙的打工男，
手上紧紧攥
着一个女
．
式
挎包，
一位铁路警察陪在一旁。
明人问前来迎接的铁路站负责人
，
怎么回事？负责人解释，
这农民工已守了一个多小时了，
说有个女孩掉了包，他下车就追，
但找不着人影了，不过相
信这女孩会回来的。
⑥“让他交警察，不就完事了吗？”
⑦
“我们
也这么劝他，
他说，
不行，
你们不认识
她，
万一给错人了，
女孩不是更急吗。
”
⑧“所以，他就一直待在这里？”明人纳闷。
⑨“也许，他想亲自交还失主，获得一笔酬金吧。”
⑩突闻
打工男兴奋地喊叫：
“在这儿！
在这儿！
”
他一边使劲招手，
一边快步迎了过去。
站台进口处，一位女孩四下张望，然后急急跑来。
?
“你终
于来了，快看看，东西少了没有。”打工男将挎包递给女孩。女孩接过，打开
包，察看了
下。
?
“没少吧，那我走了，我得上车啦。”说完，打工男憨憨地一
笑，朝列车方向飞快奔
去。
?
“谢谢
你，谢谢！我应该酬谢你的。”女孩感激的语气很真挚。
?
“不用
的，
再见！
”
打工男上了车，
列车开动，
他在玻璃窗后向女孩、
警察招手灿笑
，
缺了门牙的灿笑。莎莎告诉和她攀谈的明人：“后来看他，一点也不丑，还挺有范的！
”
（选自《新民周刊》
2019
年第
45
期，有删改）
1.
文章第①②两段写
“车厢挤
得像沙丁鱼罐头”和莎莎“带了两万元现金，
用塑料纸裹着藏
在
小挎包里”有什么用意？请结合文章内容简要概括。（
2
分）<
/p>
2.
品味下列句中的加点词语，分析其表达效果。（
4
< br>分）
（
1
）武汉站到了，莎莎逃窜
般奔下了列车，拽着拉杆箱就往站外走。
< br>
．．
（
2
）他看见一个缺门牙的打工男，手上紧紧攥
着一个女式挎包。
．
3.
文章的主人公是缺了门牙的打工男，作者为什么要用大量的笔墨写莎莎？（
3
分）
4.
文章第⑥
~
?
段主要使用了哪种描写手法？有什么作用
?
（<
/p>
3
分）
5.
读完这个缺了门牙的打工男的故
事，你有什么感触？请简要谈谈。（
3
分）
6.
选出对选文理解分析有误
的一项（
）（
3
分）
．．
A.
选文以“缺了门牙的打工男”
为标题，交代了文章主人公，设置了悬念，激发读者阅读兴
趣。
B.
选文第②段画线句运用肖像描写，
描写了缺了门牙的打工男形体特点和身体状况，
为下文
故事的发
展做铺垫。
C.
< br>打工男之所以要亲自将挎包交给女孩，
是因为他担心警察万一给错人了，
女孩会更加着急。
D.
有人说关于明人的叙述不影响故事的发展，因此可以删去。
十、阅读下面选文，回答
1~6
题。（
18
分）
一锅老鸭汤
麦淇琳
①我到过那座城市，它很小，在地图上几乎找不到。
②初春的午后，
窗外的紫云英开着紫色的小花朵。
我在南方小镇的工厂宿舍里，
手不经
意间触碰到墙上的一张旧
地图。
我在地图上仔细辨认那座城市，
终于看见那蓝色的芝麻粒
大
小的地方，
它在我眼前渐渐清晰起来。
然而我并没有那座城市的完整记忆，
只有位于华新路
一家没有
名字的老鸭汤店能唤起我对那个被称为云英老师的记忆。
③当
时我从职专院校毕业初闯社会，
有一天夜里，
不记得是做了什么
梦，
醒来后就想去
浪迹天涯，
于是一个
人背着行囊到了这座滨海城市，
开始在老鸭汤店工作的日子。
那
天天刚
蒙蒙亮，路灯一盏盏相继熄灭，
马路是湿的，
街景之间有淡淡的薄雾，
清新的早晨便从这薄
雾里
的一缕亮光开始了。
我拉下老鸭汤店的卷闸门准备去集市，
一个
十二三岁的清瘦女孩急
匆匆跑过来：“哥哥，有没有老鸭汤卖
？”我点点头又摇摇头：“我们店要十点才开市呢，
你晚点儿再过来吧。”女孩皱紧双眉
：
“一碗都没有吗？”
“不是我不卖给你，早上还没去
拿鸭子，一时半会儿我也变不出老鸭汤来。”女孩很失望。我骑车走了很远，转弯时看见她
依然定定地站在店门口。
④集市里的人声和
食物香气长了腿，
漫在每个角落。
我熟门熟路拿到了预订的鸭子
，
回
到店里忙碌起来。
等我得空坐下来
时，
猛然想起那个想买老鸭汤的女孩，
我不知道女孩是否
会再来，但还是决定给她留一碗老鸭汤。
直到晚上店里打烊，
那碗老鸭汤仍然香气氤氲，而
我始终不见女孩的身影。也许她是一个幻象
，也许一切都不存在。
⑤第二天中午我接了个送餐的订单，<
/p>
回程的路上经过桥头，
我再次看见那个女孩。
女孩
骑着自行车正在驶向机动车道，我刚想叫住她，站在路中间执勤的交通警察也注
意到了她，
马上打出了制止前进的手势。
女孩好像没看见似的，
仍然向前直行。
交通警察追上去截住女
孩：“你这孩子是怎么回事，自行车怎么能走机动车道，为什么招呼你还不停？”
⑥“对不起，是我太着急了，老师住院了没人照顾，我想快一点才会从这边走的。”女
孩说着指了指对面的中山医院。“再急也不能违反交通规则，这是很危险的。看你年纪小，
这次就不罚你了，以后一定按道行驶，知道吗？”女孩连连保证，等交通警察离开后，我问<
/p>
女孩：
“你昨天说买老鸭汤，怎么没有过来取？”女孩告诉我，因
为她的云英老师病了，所
以她想让老师补补身体，可昨天忙着照顾老师，最后都没有得空
。我问道：
“老师的病情如
何？”女孩叹了口气：“她太累了，
为了让盲人们也能‘看’电影，常常要熬夜写讲解稿，
这是熬出病了，不过医生说再静养
几天就可以出院了。”
⑦让盲人们“看”电影？
⑧“嗯，云
英老师是从大城市来我们这儿的，普通话非常标准，她不仅文化课教得好，
还常常教我们
如何掌握阅读的节奏。”女孩说道。
⑨
“云英老师？我认识她，
她偶尔会来我们店里要面线老鸭汤吃。
听说因为她的声音动
听，
文字功底又好，
常常会去盲文图书馆为视障人士解说电影呢，
你说的就是她吧？她病了
吗？”
⑩女孩眨了眨眼睛，说：
< br>“我妈妈出车祸后眼睛就瞧不见东西了，常常长吁短叹。可自
从她去听云英老师讲
电影，心情开朗了许多，也会跟我们开玩笑了。这次妈妈特地嘱咐我，
说我们要懂得感恩
，云英老师为了给盲人们讲电影，一部电影前前后后要看
30
多
遍，讲稿
改了无数次，才能让视障人士都‘看’得到电影，现在该是我们回报她的时候了
。”
?
女孩的话让我想起我刚到这座
城市的时候，
一日雨天路滑，
我骑摩托车时摔倒，
等我
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