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2020
年衡阳市初中毕业学业水平考试试卷
语
文(试题卷)
一、积累与运用(
p>
24
分)
1
p>
.下列词语中加点的字注音全对的一项是(
2
分)
A
.濡湿(
< br>r
ú)
奔丧(
s
à
ng
)
乳臭未干(
ch
ò
u
)
B<
/p>
.里弄(
l
ò
n
g
)
休憩(
q
ì)
争妍斗艳(
y
á
n
)
C
.
惘然(
m
á
ng
)
赎罪(
sh
ú)
泰然处之(
c
h
)
D
.秀
颀(
q
ùí)
蓦地(
m
ù)
潸然泪下(
sh
ā
ng
)
2
.下列词语中书写完全正确的一项是(
2
分)
A
.寂寥
遗误
鄙夷
相题并论
B
.锁屑
颓唐
拮据
痛心疾手
C
.和蔼
蜷曲
剽悍
神采奕奕
D
.徇职
黯然
造诣
人情事故
3
.选出语言得体的一项(
2
分)
p>
A
.张老师说:“同学们,有不懂的地方,欢迎垂询。”
B
.凡作文获得一等奖的同学,本组委会将惠赠
《哈里波特》一套。
C
.我已谈了这
些,算是抛砖引玉,下面请诸位发表意见:
D
.您的总结报告后半部分要由我完成,我才不做这种狗尾续貂的事呢。
4
.古诗文默写(
8
分)
。
①子曰:“
,不成人之
恶,小人反是。”(《
<
论语
>
十则》)
②人有悲欢离合,
,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
③
,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
④人生自古谁无死?
。
(文天祥《过零丁洋
>
)
⑤
,
佳木秀而繁阴,
p>
,
水落而石出者,
山间之四时也。
(欧阳修
《醉
翁亭记》)
⑥唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中,表现新事物终将替代旧事物这一哲理的<
/p>
诗句是:
,
。
5
.阅读
下面两首诗,完成文后题目。
(
5
分)
A
.
母亲啊
,
你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你,
谁是我在无
遮拦天空
下的荫蔽?
B
.小松树!/容我伴你去/山上的白云深了!
上面两首诗的作者是我国现代著名的女作家
。她最有名的两部诗集是
《
》和《
》。
、童真和
是这些诗集的主题歌。
6
.综合性学习(
5
分)
①某校需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡,挂在物理实验室的墙上。请你从下
列信息中筛选出三则有效信息。(只需写出序号,多选不给分)(
3<
/p>
分)
爱因斯坦
①阿尔伯特·爱因斯坦(
1879-1955
< br>)。物理学家。生于德国,
1933
年因
受纳粹政权迫害,迁居美国。②最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下,
建立了狭义相对论;并在这基础上推广为广义相对论。③提出了光的量子概念,并
用量
子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。④在阐明布朗运动,发展量
子统计法方
面都有成就。⑤后期致力于相对论“统一场论”的建立,企图把电磁场
和引力场统一起来
,惜无成效。⑥爱因斯坦的理论,特别是相对论,揭示了空间一
时间的辩证关系,
加深了人们对物质和运动的认识,
无论在科学上,还是在哲学上,
p>
都具有重要的历史意义。
筛选的信息:
。
②科学进步离不开科学精神。
p>
阅读下面材料,
你认为最重要的科学精神是什么?
< br>(
2
分)
材料一:意大利物理学家、天文学家和哲学家,近代实验科学的先驱者伽利略说:
“
一切推理都必须从试验中得来。”
材料二:
< br>爱迪生做了
1600
多次耐热材料和
600
多种植物纤维的实验,
才制造出第一
个炭丝灯泡,
可以一次燃烧
45
个钟头。
后来他在这基础上不断改良制造的方法,
终
于推出可以点燃
1200
小时的竹丝灯泡。
p>
二、诗词鉴赏与阅读理解(
44
分)
(一)阅读下面一首诗,完成
7-8
题。(
4
分)
p>
闻官军收河南河北
杜
甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
7
.“漫卷诗书喜欲狂”这一句运用了
的描写方法,表达了作者
的
心情。(
2
分)
8
.尾联表达了作者怎样的思想感情?(
2
分)
(二)阅读《三峡》,完成
9-12
题。(
12
分)
三
峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,
略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不
见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,
p>
虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝
多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻
茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔
者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
< br>9
.解释下列句中加点词的意义(
2
分)
①沿溯
阻绝(
)
②素
湍绿潭(
)
.
.
p>
10
.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(
)(
2
分)
A
.不以
疾也
不以
物喜
.
.
B
.其
间千
二百里
其
真无马邪
.
.
C
.春冬之
而去
.
时
乃记之
.
D
.
或
王命急宣
而或
长烟一空
.
.
11
.翻译下列句子(
4
分)
①自非亭午夜分,不见曦月。
②清荣峻茂,良多趣味。
12
.请概括三峡景物的总体特征,并另写一句本文之外的描写山或水的诗词。(
< br>4
分)
(三)阅读下面的文章
,回答
13-16
题。(
9
分)
聚焦“
PM2
p>
.
5
”
①在中国古代的诗词、绘画中,雾是重要的审美意象。神秘、迷离、缥缈的雾,其
美妙难以描摹却令人神往。然而,不知从何时起,那些被文人墨客反复吟诵赞美的
雾,
在现代都市里已渐行渐远,
如今笼罩在城市里的所谓的<
/p>
“雾”
更多的是
“雾霾”
。
于是一个原本陌生的词——“
PM2
.
5
”走进了人们的视野。
②什么是
PM2
.
5
?在空气动力学和环境气象学中,颗粒物是按直径大小分类的,
粒径小于
100
微米的称为
“
TSP
”
,
即
总悬浮物颗粒;
粒径小于
10
微米的称
为
“
PM10
”
,
即可吸入颗粒物;粒径小于
2
.<
/p>
5
微米的称为“
PM
2
.
5
”,即可入肺颗粒物,它是
构成雾霾的主要物质。
③
PM2
.
5
的来源很广,
包括人为来源和自然来源。
人为来源首先是直接排放的
PM2
.
5
,
主要来自燃烧过程,比如化石燃料(煤、汽油、柴油)的燃烧、生物质(秸秆、木
柴)的燃烧、垃圾焚烧。其次是在空气中间接转化的
PM2
.
5
,其气体污染物主要有
二氧化
硫、氮氧化物、氨气等。此外还有其他的人为来源,主要包括道路扬尘、建
筑施工扬尘、
工业粉尘、厨房烟气等。自然来源则包括风扬尘土、火山灰、森林火
灾、漂浮的海盐等。
④
PM2
.
5
含有大量的有害物质,对人体健康危害极大。医学专家认为,
粒径
10
微
米以上的颗粒物,会被挡在
人的鼻子外面;粒径在
2
.
5
微米至
10
微米之间的颗粒
物,能够进入上呼吸道,但部分可通过痰液等排出体外,另外也会被鼻腔内部的绒
毛
阻挡,对人体健康危害相对较小;而粒径在
2
.
5
微米以下的细颗粒物,它的直径
仅相当于人的头发丝
的
1/20
,不易被阻挡,被吸入人体后会直接进入支气管,干
扰
肺部的气体交换,
从而引发咳嗽、
哮
喘、
呼
吸困难、
慢性支气管炎等呼吸系
统疾病。
PM2
.
5
< br>还会与身体中的血红蛋白相结合,从而影响血液的输送,可引起充血性心力
衰竭和
冠状动脉等严重的心脏疾病。此外,
PM2
.
< br>5
中的某些成分还会使人体产生病
变,从而诱发癌症:<
/p>
⑤面对越来越超标的
PM2
.
5
,在雾霾天气下我们该怎么做呢?在中等和重
度雾霾天
气下,近地面空气中积聚着大量有害的气溶胶粒子,抵抗力弱的老人、儿童以及
患
有呼吸系统疾病的易感人群应尽量减少户外活动,外出需带口罩。早晨空气质量较
p>
差,最好不要锻炼,锻炼应选择空气质量好、能见度高的时段进行,同时也应适度
减少运动量与降低运动强度。
13
.结合文章第②段给“
PM2
.
5
”下定义。(
2
分)
14
.“
PM2
.
5
”对人体健康有哪些危害?(
3
分)
15
.本文运用了什么说明顺序来介绍“
PM2
.
p>
5
”?(
2
分)<
/p>
16
.根据你对文章内容的理解,请提
出两种治理
PM2
.
5
的具体方法。(
2
分)
p>
(四)阅读下面的文章,回答
17-20
题
。(
9
分)
人生要敬业。“敬”字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜后来被有些人
说得太
精微,倒变得不实用了。凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这
事上头,一点
不旁骛,便是敬。
业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面
为生活而劳动,
一面也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制
来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,
认定一件事去做。凡可以名为
一件事的,其性质都是可敬。①当大总统是一件事,
拉黄包车也是一件事。事的名称,从
俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上
解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人
,信得过我可以当大总统才去当,实实
在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,
信得过我可以拉黄包车才去拉,
实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生
活。这叫做职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此
,所以我们对于各
种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作
便是功德,
不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如、境地何如。
因自
己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便
是一敬。②《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而
惟吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到
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