-
散文阅读(七)
:
人物形象分析
【
重点
解析,
考点
直击】
散文很少像小说那
样具有鲜明的人物形象,
但在一些写人或叙事散文中,
一般还是
以刻
画人物形象为中心。
要特别注意从人物的
肖像、神态、
动作、
语言、心理
等多个角度把握他们的精神风貌和
性格特征,从而去赏析人物的
形象美
和
精神美
,兼具
思想性
和
艺术性
。
如何分析散文中的人物形象呢?
【知识点精析】
一、从写人散文三个特点入手:
1
.人物的所作所为
?
写人散
文以刻画人物形象为主,与小说的重要区别是,散文中的人物形象来自于生
活,并非虚构
。
?
<
/p>
写人散文的素材紧紧围绕着人物形象的刻画精心选择组织。这些素材同样是实有其
事,而且不像小说那样有集中而尖锐的矛盾冲突,往往具有片段、局部、零碎等特
点,一颦一笑,一怒一喜皆可入文。
【优秀散文赏析】
《我的母亲》
(
片段
)
??
每天
天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。
她
看我清醒了,便对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。有
p>
时候她对我说父亲的种种好处,她说:
“你总要踏上你老子的脚步。
我一生只晓得这一个完
全的人,你要学他,不要跌他的股。
”(
跌股便是丢脸,出丑。
)
她说到伤心处
,往往掉下泪
来。到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。
< br>
学堂门上的锁匙放在先生家里;
我先到学堂门口一望,
便跑到先生家里去敲门。
先生家
p>
里有人把锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念生书,十天之中,总有八九<
/p>
天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。
??
我母亲管束我最严,她是慈母兼任
严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下,
我做错了事,她只对我一望,我看见
了她的严厉眼光,便吓住了。犯的事小,她等到第二天
早晨我睡醒时才教训我。犯的事大
,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,
1
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇:描写秋水的优美句子
下一篇:古典诗词鉴赏:卓文君《白头吟》赏析