大雨和小雨教案

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一、

教学内容：

1

、学唱歌曲《大雨和小雨》

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、随着音乐做简单律动

二、教学目标：

1

< br>、学生通过各种音乐活动，初步体验声音的强弱。

2< /p>

、鼓励学生积极参与音乐活动，培养她们敢于表现自我，并在活动

中学会与他人合作、交往、协调的能力。

三、教学重难点：

1

、通过探索声音、聆听、游戏、用强弱不同的力度演唱歌曲《大雨

和小雨》等音 乐活动，感受音的强弱。

2

、声音 的模仿和表现上以及歌曲声音、强弱的控制上。

四、教学准备：

PPT

课件、钢琴、塑料瓶、沙子、三角铁、双响筒

五、 课时安排：

1

课时

六、教学过程：

一、课前准备：

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、师生问好

师：小朋友们，你们好！欢迎来到我们愉快的音乐课堂，那么，上

课的时候，我们该怎 么做呢？

生：……（变现安静坐好）

师：恩，我们应该把书放在椅子下面，腰板挺直，双手放在你们的

小腿上。……小朋友们，表现得真棒！

1

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2

、律动

师：那么，在上课前，老师先考一考你们的小耳朵好吗？

生：好

师：你们要认真听了哦……（播放音频）

师：好，现在有哪位小朋友能告诉老师，你听到了什么声音呢？

生：打雷……

师：好，真棒。

(

再播放雷声音频

)

师：小朋友，下雨了，快点跑过来避雨啊……

（师生互动）

师：咦！雨停了，你们 看，天边架起了一座五彩桥，多漂亮啊……

现在请大家抖抖身上的水珠，慢慢地走回去坐好……

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、练声

小青蛙出场

师：小朋友们，今天我们的课堂上来了一位新朋友，你们看……

小青蛙：嗨，小朋友们，你们好，很高兴见到你们，你们知道我是

谁吗？

生：小青蛙

小青蛙：恩恩，那你们知道我是怎么歌唱的吗？

生：呱呱呱……

小青蛙：恩，你们真棒，我就喜欢和聪明的小朋友做朋友……

师：小朋友们，那，你们喜欢和小青蛙做朋友吗？

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生：喜欢

师：好，那么，我们就一起用歌声来欢迎我们的新朋友吧！

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(

师

)

青

蛙

怎

么

叫（生）呱

呱

呱

师：恩恩，小朋友们，小青蛙有点不高兴了。你们知道为什么 吗？

生：……

师：因为你们发音发得不规范……小青蛙，那该怎么做呢？

小青蛙，你们认真听好了……

小青蛙 ：首先先站好，双手叉腰，然后笑肌上提，嘴巴张开，张

大，呱呱呱……

小青蛙：你们明白了吗？

生：明白

师：好，小朋友们，那我们再一起来一遍……

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(

师

)

青

蛙

怎

么

叫（生）呱

呱

呱

小青蛙：好好好，小朋友们真棒。那……我再考考你们，有谁 知

道，青蛙呱呱叫是为什么呢？

生：……

师：恩，真棒

师：有句谚语：青蛙呱呱叫，大雨快来到

小朋友们，跟老师一起读一读（青蛙呱呱叫，大雨快来到）

师：嗯，大家真棒

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