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新起点英语一年级上第一单元教案
课
题
教
学
目
标
Lesson 1
课
型
英语会话课
A Look,
listen and chant.
1
< br>通过歌谣学习有关文具及学校的
5
个英文单词。
2
文字不要求学生掌握,只要求能听懂。
B Let’s say.
学习如何问早上好。
文具及学校单词和句型:
Good
morning.
单词和句型的正确发音。
录音磁带、文具实物。
教
法
说
明
知识重点
知识难点
教学用具
教
学
内
容
一、
组织教学:(
greeting
)
p>
1
)
T: Listen to
a song: Hello.
听歌曲,熟悉曲调,为后
2<
/p>
)
Greetings!
面的学唱歌曲作好铺垫。
T:
Hello! Boys and girls!
师生问候法,组织教学,
Ss: Hello!
目的是拉近师生间的距
T: I’m Miss
Li, your English teacher. My name is Li
Jie.
离。
What’s
your name? Let you introduce
yourself.(我是李老
师,你们的英语老师。我的名字叫李洁。那么,请你们告诉我你
们的名字好吗
?
)
Ss: I’m ?.
二、
教学过程:(
Teaching
)
p>
1
、
New sentences:
创设情境,运用新句型,
1) Learn the new
sentences:
培养语言能力。
T: Good morning!
S: Good morning!
2)
Let’s act in pairs in the
front of the classroom.
2
、
New words:
1) Learn the new
words:
实物教学,形象逼真,使
T: Look at
me. Guess! What’s in my hand? Look, This is a
学生更容易理解词义。
book.
游戏法教学,充分调动他
Read after me:
book. A book.
们的积极性,从而达到学
Ss:
book. A book.
生学会的目的。
2)
At the same way,
learn
the
other
words:
ruler,
pencil, eraser and school.
总结法,为本课画上一个
3)
Let’s play and remember the
words.
完美的句号。
4)
Let’s have a
contest.
3 Cosolidation
4 Homework.
课后回顾
课
题
Lesson 2
课
型
英语会话课
1
教
学
目
标
A Listen, do and say
1
学生学习交际用语“hello”,并学会介绍自己。
2
学生感知课堂用语:
Stand
up. Sit down.
3
学
生感知
TPR
用语
Show me
?
B Let’s act and
sing.
学习起立和坐下的口令及用英语作自我介绍。
Stand up. Sit
down.
的正确发音。
录音磁带和椅子以及文具。
教
法
说
明
听歌曲,熟悉曲调,为后
面的学唱
歌曲作好铺垫。
师生问候法,组织教学,
目的是拉近师生间的距
离。
复习旧知识,为新课作铺
垫。
创设情境,运用新句型,
作自我介绍。培养听说能
力。
游戏法教学,充分调动他
们的积极
性,从而达到学
生学会的目的。
总结法,为本课画上一个
完美的句号。
知识重点
知识难点
教学用具
教
学
内
容
一、组织教学:(
greeting
)
1
)
T: Listen to a
song: Hello.
2
)
Greetings!
T: Good morning, Boys and girls!
Ss: Good morning!
二、复习:(
revision
)
1 Revision: Let’s have a free
talk.
S1: Good morning!
S2: Good morning!
2 Review
the words:
Let’s play a game: Guess the
words.
book, ruler, pencil,
eraser, school
三、
教学过程:(
Teaching
)
p>
1
、
New
sentences:
1) Learn the new sentences:
Stand up, please.
Sit down,
please.
2) Listen to the teacher and
act.
3) Let’s learn the
chant.
4) Hello, I’m
Bill.
Hi, I’m
Peter.
5) Let’s act in pairs
in the front of the classroom.
2
、Let’s ac
t and
play:
Show me your pencil. Show me
your ruler.
Show me your book. Show
me your eraser.
3 Cosolidation
4 Homework.
课后回顾
课
题
教
学
目
标
Lesson 3
课
型
英语会话课
A Look,
Listen, and say
1
复习第
1
、
2
课所学的交际用语。
2
复习
p>
4
组情境对话。
3
新内容:
Your book!
Oh, thanks.
B Let’s act
2
知识重点
知识难点
教学用具
学习本课的英语对话。
让学生能表演本课的对话。
录音磁带、人物图片和人名卡片。
教
法
说
明
听歌曲,熟悉曲调,为后
面的学唱
歌曲作好铺垫。
师生问候法,组织教学,
目的是拉近师生间的距
离。
复习旧知识,为新课作铺
垫。
创设情境,小组合作表演
对话。
培养综
合语言能力。
总结法,为本课画上一个
完美的句号。
教
学
内
容
<
/p>
一、组织教学:(
greeting
)<
/p>
1
)
T: Listen to a
song: Hello.
2
)
Greetings!
T: Good morning, Boys and girls!
Ss: Good morning!
二、复习:(
revision
)
Revision: Let’s have a free
talk.
1
、
S1: Good
morning!
S2: Good morning!
2
S1: Hello, I’m Bill.
S2: H
i! I’m
Peter.
3 Listen to
the teacher.
Stand up, please.
Sit down, please.
4
Let’s play a game: Show me your
?
三、教学过程:(
Teachin
g
)
1
、
New sentences:
1) Learn the new sentences:
Your book! Oh,
thanks
.
2) Let’s
practise with your neighbour.
S1: Good morning!
S2: Good
morning!
S1: Hello, I’m
Bill.
S2: Hi! I’m
Peter.
Your book! Oh,
thanks
.
3) Let’s
act this dialogue in groups.
2 Cosolidation
3 Homework.
课后回顾
课
题
教
学
目
标
Lesson 4
课
型
英语会话课
A Listen,
and do
1
学习新词:
pencil case
and backpack
2
继续学习指令用语。
3
让学生跟着录音机用自己的文具表演。
B Let’s talk
学习本课的英语单词和指令性用语及型句子。
能听懂指令性语言。
录音磁带、人物图片和人名卡片。
教
法
说
明
3
知识重点
知识难点
教学用具
教
学
内
容