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小学语文
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写作基础
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讲义
（一）（写人、写景、写事、状物篇）
一、写人作
文
.....................
..................................................
..................................................
.. 2
二、记事作
文
......
..................................................
..................................................
................. 4
三、写景作
文
.........................................
..................................................
................................ 8
四、状物
作
文
..........................
..................................................
............................................. 10
一、写人作文
在记叙文中，写人作文
占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，
主要表现人物的性格、精神、品质。写
人作文的类型一般有一事写人、几事写
人两种。
一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件
事（
一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。因此，写人
的作文，应通过
对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语
言）、内心的描写来表现人物
的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现
自己的精神品质的。
写人作文的基本写法：
1
、
①
介绍人物及人物外貌。
②
直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。<
/p>
2
、按事情发展的顺序有详有略地写清
人物在事情中的表现。（若是几事写
人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例
后面写，略写。）
1
/
10
<
/p>
3
、
①
总结全文
，点明人物品质。
②
照应开头，自我勉励。
（说明：
开头、结尾的
①
与
①
相对应，
②
与
②
相对应。下
同。）
（写人）我的表弟
我有一个天真又可
爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想
问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌
直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对
洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他
。
表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶
疼爱表弟，什
么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又
活
泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑
到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花
猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起
来一扔
。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：
“
< br>外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你
也扔掉我
吗？你看它多可怜呀！
”
大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱
起小花
猫，对表弟说：
“
对，小猫不懂事，弟弟教育它！
”
还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不
小心
把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。
这时奶奶听到了
哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不
去理化了。他哭了一会儿不
哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他
发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起
来。
我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。（
549
字）
2
/
10
二、记事作文
记事作文与写人作文一
样，在记叙文中占有重要地位。记事的目的，一般
是通过具体描述的事情，表现事情的教
育意义或蕴涵的思想感情。记事的作
文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情
的起因、经过、结果，着
重描述事情的具体过程，注意事情发展中人物的外表和心理描写
，从中揭示事
情的教育意义。
记事作文的基本写法：
1
、
①
交代事情发生的时间、地点及人物。
②
抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。
2
、重点具体叙述事情的经过，注意
对人物的描写。
3
、
①
交代事情的结局。
②
照应开头或揭示中心。
（写事）
妈妈，我爱您
人们常说：
“
父爱如山，母爱如雨。
”
对于这句话，我一直坚信不疑。
我深深地感受到：
十多年来，父母的爱无时无刻不萦绕在我的身边。我一直都想对他们说：
“
我爱您！
”
但总有一
股无形的阻力，让我觉得不好意思。直到那一次：
那是四年级
的冬天，北风呼呼地刮着，如刀似剑，吹在脸上疼痛难忍！当
然，我有一条妈妈亲手织的
围巾，任凭寒风肆虐也休想伤我半根汗毛。一天清
晨，我骑着车子去上学。没多远，身后
传来妈妈关切的话语：
3
/
10
<
/p>
“
菲菲，等一下，你的围巾呢？
”
我回过头，脸上早已充满愧色，低下头小
声地说：
“
我昨天忘记带回来了。
”
妈妈一听，脸上立刻由晴转阴，严厉地说：
“
你看你，都
11
岁了。粗心的毛病
始终不改！
”
我笑了笑，满不在乎地说：
“
其实也没事，今天的风也不大嘛！我不怕！
”
妈妈说：
“
别瞎说
!
北风如刀，你没听说过吗？来，戴上我的
围巾！
”“
你就不怕冷
吗？
”
我满腹狐疑。妈妈笑了：
“
我都这么大了，还怕风？快戴上，要不迟到了。
”
我围上妈妈的围巾，果
然暖和多了。心里盘算着，中午一定把围巾送到
妈妈厂里。
可中午，贪玩的我早已忘了早上的打算。晚上，下
班回来的妈妈脸上通红
的，脸上的皱纹似乎也更多了！我见了，真恨自己的粗心与贪玩。
镜子旁，妈
妈已是第三遍涂药膏了，躺在床上的我，亏欠的泪水溢满眼眶，心里的那声<
/p>
“
我
爱您
”
在涌动。
我再也忍不住了，终于脱口而出：
“
妈妈，我爱您！
”
（
< br>573
字）
第一次骑单车
（写事）
我七岁那年，爸爸妈妈都说
我那么大了还不会骑单车，真是娇生惯养。
啊！终于盼到星期六了，爸爸说：
“
今天是一个晴朗的日子，我带你去买单车。
”
< br>我心想：
骑单车？我每天看到街上的叔叔、阿姨们骑单
车上班，我觉得很简单，也
很羡慕，就不由自主的回答道：
<
/p>
“
好啊！反正我也很想学呀！
”
4
/
10
买完车回到家，爸爸先做了一个样子给我看，我照着爸爸的样
子，一屁股
坐在坐包上的中间，学着爸爸，两手紧紧握着龙头，左脚用力向下一蹬，啊！
单车动了，单车一会儿往左，一会儿往右，真是不听我的话。哎，一不留神，
单车倒了，我摔了一跤，痛死我了。我气愤得把单车踢得远远的，一屁股坐在
地上说：
“
不学了，不学了，摔了
一跤真痛！
”
这时，爸爸语重心长的对我说：
< br>
“
怎么像个娇小姐，说不学就不学啊？做什么事都不能
半途而废。
”
听了爸
爸的话，我的倔劲
来了，我就不信我征服不了它。瞧我的！我立刻从地上爬起
来，又坐在单车上，踩了起来
。真倒霉，我骑的单车真像蛇在跑，爸爸骑的就
笔直的，我尝试着找到平衡，两眼向前，
背伸直，两脚均匀用力，啊！我学会
了！爸爸说：
“xx
，真聪明！
”
<
/p>
我终于学会骑车了，我知道了，做什么事都要坚持不懈。那骑单车的情景
< br>好像就在昨天，让我久久不能忘。（
508
字）
学滑板
（写事）
星期五晚上
,
我和妈妈到广场散步
,
看到
很多小朋友在潇洒的滑板我羡慕万
分。妈妈看出了我的心思。第二天下午给我买了一辆红
色酷
旋小子的滑板，我爱不释手，心里乐开了花。
我回到家，就迫不及待的拿着滑板到篮球场去滑。我仔细一看，慌了神，
滑板只
有前后两个轮子，怎么放也放不平，怎么能站在滑板上滑呢？我心里可
急了
,
左看看右看看
,
轮子还是
360
度旋转的呢。我就先试着坐在石阶上，左脚踩
前板，右脚踩后板，接着慢慢站起，最后手用力一推台阶，还没滑到一米，身
子一歪，就被摔了个四脚朝天。我没哭，继续滑。咦，滑得不错哟！能滑动
了，正当我
得意时，又失去了平衡，我一紧张，身子一斜，脚一踹，滑板一
翻，来了个狗吃屎。痛得
我要命，可我没当一回事，又接着练。
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