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高考英语阅读理解推理判断题的解题技巧
《考
试说明》
关于阅读能力的考查不但要求学生要理解具体事实细节，
也要理解抽象的含义；
既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观
点、意图等；既要求理解文
章中某句、
某段的含义及全文的逻辑
关系，
又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。
NMET
中，
推理判断题的考查每年都占阅读理解试题的一半左右。
< br>推理判断试题属于高
层次阅读理解题，很多考生对此类题型的解答感到很吃力，没
有把握。下面笔者结合近年
高
考
试题，
谈谈推理判断题的解题技巧，希望对大家复习备考有所帮助。
一、推理题常见的提问形式
常以
infer
，
imply
，
suggest
，<
/p>
conclude
，
learn
，
intend
，
me
an
，
describe
，
purpose
等
词提问。或提问中含有表示推测
的情态动词，如
can
，
could<
/p>
，
might
，
would
等和其他表示
可能性的动词，如
probably
，
most
likely
等。
二、推理题的解题思路
如何做好推理判断题？笔者以为，考生做题时一定
要从整体上把握语篇内容，在语篇
的表面意义与隐含意义、
已知
信息与未知信息间架起桥梁，
透过字里行间，
去体会作者的
“
弦
外之音
”
。
首先，要求考生在阅读时，要抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文内
在联
系，
挖掘文章的深层含义。
在进行推理时，
考生一定要仔细阅读短文，
千万不可脱离原
文而仅凭个人的
看法，主观臆断。
其次，
对于暗含在文章中的人物的行为动机、
事件的
因果关系及作者未言明的倾向、
意
图、态度、观点等要进行合乎
逻辑的判断、推理、分析，进一步增强理解能力，抓住材料实
质性的东西。
再次，在解答推理性问题时，应清
楚所要解答的问题是针对某个细节进行推断，还是
针对主题
思想
、作者的意图进行推断。
针对细节的推断可运用
scanning
方法，
迅速在阅读材料中确定推理依据的位置或范围，
然后再
进行推理判断。
针对主
题
思想
作推断时，其解题的主要依据是文章的主题
思想
，然后再分析句子之间的
逻辑关系，区分观点与
例证
(opinion and
fact)
、原因与结果
(cause and effect
)
、主观点与次
观点
(main
idea and supporting idea)
。
三、推理题的解题方法
1.
抓住特定信息进行逆向或正向推理
做此类试题要善于抓住某一段话中的关键信息，即
某些关键词或短语去分析、推理、
判断，利用逆向思维或正面推理，从而推断出这句话所
隐含的深层含义。
例
2003
安徽春季
D
篇
69. The text suggests
that not getting enough sleep might make you
_____.
A.
suffer from poor health
B. feel tired and nervous
C. dream
more often
D. breathe quickly
解析
解题时抓住第一段
After a busy day of
work and play, the body needs to rest.
Sleep is necessary for good health.
During this time, the body recovers from the
activities
of the day. The rest that
you get while sleeping makes it possible for your
body to prepare
itself for the next
day.
中
Sleep is necessary for
good health.
去理解。利用逆向思维，我们
很容易
推断出这一结论：一个人睡眠不足会对他的健康有害
(suffer from
poor health),
所以
答案为Ａ。
2.
整合全文（段）信息进行推断
做推理题时，有时需要在弄懂全文意思的基础上，
整合与题目相关的有用信息，综合
起来去推理判断，确定最佳结论。
例
NMET1998
D
篇
65
．
Which of the following is the immediate
cause of the sinking of the
Bismarck
？
A
．
The
British air strikes
．
B
．
The
damage done by the Hood
．
C
．
Gunfire from the British
warships
．
D
．
Luetjens’ decision to run for
France
．
解析
< br>德国军舰
Bismarck
号素有
“
不沉舰
”
的美称，然而最后还是<
/p>
“
葬身海底
”
。
造成这种
下沉的直接原因是什么？短文中未直接陈述。
这就需要
我们利用短文中的信息综合起来去推
断。
德军舰第一次与英军舰交火后，
But in the
fight
，
the Bismarck was
slightly damaged
．
可
见，英军舰
Hood
号给德军舰
Bi
smarck
号造成的损坏不足以使它下沉。故
B
不对。第一次
交火后，德军舰
Bismarck
号上的指挥官
Luetjens
命令军舰驶
向法国进行维修（
Her
commander
decided to run for repairs to
France
，
which had at that
time been taken by the
Germans
．
）
，
这更不是使它下沉的直接原
因。
D
也不对。
5
月
26
日，
英国空军发现
Bismarck
并向
Bismarck
开火（
Trying to slow
the Bismarck down so that their ships could catch
up
with her
，
the
British fired at her from the
air
．
The Bismarck was hit
．），
Bismarck
被击
< br>中。正如文中所讲，英国空军主要是想拦截
Bismarck
号，使它减速，以便后面的英舰赶上。
这表明英空军对
Bi
smarck
开火也不足以使
Bismarck
下沉，
A
也不对。
On
the morning of May
27
，
the last
battle was fought
．
Four
British ships fired on the
Bismarck
，
and she was finally
sunk
．
5
月
27
日四艘英国战舰赶到并一齐向
Bismarck
开火
（
Four British ships fired on the
Bi
smarck
），最后使她下沉（
She was
finally sunk
）。这就是直接原因，故正确选项为
C
。
3.
利用语境的褒贬性进行信息推断
几乎每篇文章的语境都有一定褒贬性，这种褒贬性
反映了主人公的特定心理和情绪状
态及作者的写作意图，
因此利
用好文章的语境褒贬性就能在把握主旨文意的基础上对文章进
行准确的逻辑判断。认真阅
读原文并找出反映语境褒贬性及变化的标志性
词汇
或句子，对我
们掌握文章主旨文意，
了解主人公的心理特点及发展变化，
从而正确地进行逻辑推断很有好
处。
例
< br>NMET2000
年阅读理解
B
篇
59
．
The writer’s purpose in writing this
story is ________
．
A
．
to
tell an interesting experience
B
．
to
show the easiest way out of difficulty
C
．
to
describe the trouble facing a newly married
woman
D
．
to
explain the difficulty of learning to cook from
books
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