关键词不能为空

当前您在: 主页 > 英语 >

[部编]三年级语文上期末复习课内阅读专项训练含考答案_副本

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-16 10:06
tags:

-

2021年2月16日发(作者:malaguena)


.
















.


















.
















.


部编版三年级上课阅读专项训练



(二)望洞庭



湖光秋月两相和,



潭面无风镜未磨。



遥望洞庭山水翠,



盘里一青螺。




1.


这首诗的作者是



代诗人





2.


理解下面词语的意思。



和:



盘:



青螺:



3.


“潭面无风镜未磨”指的是湖面







古代铜做的镜子,




,才能保持光亮。



4.


古诗后两句的意思是:


________________________ ________________________


二、阅读《大青树下的小学》片段,回答问题。



上课了,


不同民族的小学生,


在同一间教室里学习。


大家一起朗读课文,


那声音真好听!


这 时候,窗外十分安静,树枝不(



)了,鸟儿不(



)了,蝴蝶(



)在花朵上,好< /p>


像都在听同学们读课文。


最有趣的是,跑来了两只猴子。


这些山林里的朋友,是那样好奇地


听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀 舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸


也赶来看热闹。


1


.我能在文中的括号里填上表示动作的词。

< p>


2



读了这段课文,< /p>


小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景,


为什么还要写小动 物呢?




< br>来

























< br>现








,为学校增添了



的气氛;二是突出了孩


子们读书读得




读得




读得




三是突出


了下课后孩子们

< p>


引得小动物们心生羡慕,前来看热闹。



3.


我能写出这段课文提到的那些小动物。




4.


我很喜欢这个小学,因为:



三、阅读《



灰雀》片段,回答问题。



有一年冬天 ,列宁在郊外养病。


他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,

< br>树上


有三只灰雀:


两只胸脯是粉红的,

< br>一只胸脯是深红的。


它们在树枝间来回跳动,


婉转地歌唱 ,


非常惹人喜爱。


列宁每次走到白桦树下,

都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它


们带来面包渣和谷粒。

< p>


1.


写出下列词语的反义词。



矮小——(





讨厌——(





俯视——(





忧伤——(





2.


白桦 树上有三只灰雀,


两只胸脯是



的,


一只胸脯是



的,


它们在


树枝间


,婉转地歌唱,非常





3.


从哪 里可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢?用横线画出来。



_ __________________________________________________


4.


假如你的小伙伴想要捉灰雀,你会怎么做呢?




四、阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段,回答问题。



水泥道像铺上了一块彩色的地毯,


这是一块印着落叶图案的、


闪闪发光的地毯,


从脚下


一直铺到很远很远的地 方,一直到路的尽头……




.


下载可编辑


.


.
















.


















.
















.




每一片法国梧桐树的落叶,


都像一个金色的小巴掌,


熨帖地、


平展地粘在 水泥道上。它


们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。





< p>
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。


你瞧,这


多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……< /p>




1.


根据选文填上恰当的量词。





(



)


地毯






(



)


落叶






(



)


巴掌




(



)


雨靴




(



)


小鸟



< /p>


2.


水泥道上像是铺上了彩色的地毯,这地毯是什么样的呢?



这是一块



的,



的地毯。



3.


照样子写一写,想一想落叶和雨靴还像什么?



法国梧桐树的落叶像金色的小巴掌;棕红色的小雨靴像棕红色的小鸟。



法国梧桐树的落叶像





棕红色的小雨靴像





4.


你在 上学或放学的路上有哪些美丽的发现呢?





__________________________ __________________________________________________ ___


___


五、


阅读《秋天的雨》片段,回答问题。



秋天的雨,


有一盒五彩缤纷的颜料。


你看,它把黄色给了银杏树,


黄黄的叶子像一把把


小扇子,扇 哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘


哇飘哇, 邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树


的,橘 子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡


黄的 、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。



1.


秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁?





色:


__________




色:


____________



金黄色:


___________


橙红色:


____________


2.


黄黄的叶子像



小扇子,


扇走了




红红的枫叶像



邮票,



来了





3.


文中画线的句子,是



句。你能仿写一句吗?




4.


想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢?

< br>




六、阅读《金色的草地》片段,回答问题。


< br>有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,

我看见草地是金色的。傍晚的时候,


草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上, 仔细观


察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以开、合 上。花朵


开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢了,金色的花瓣被包住了,草 地就变成绿


色的了。



1




根据课文的容,完成下面的表格。



时间



蒲公英的花朵



草地的颜色



.


下载可编辑


.


早上





中午





晚上





.
















.


















.
















.


2


.文中说蒲公英的花像什么呢?



我知道,像





3




“我” 发现草地会变颜色是分两次发现的,


第一次发现是有意的吗?第二次呢?两次发


现有什么不同?



第一次:





第二次:





两次发现的不同:





七、阅读《去年的树》片段,回答问题。



山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音沙沙地响着。



鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”





大门回答说:


“树嘛,


在厂子里给切成细条条儿,


做成火柴 ,


运到那边的村子里卖掉了。






鸟儿向村子里飞去。





在一盏煤油灯旁,


坐着一个小女孩儿 。


鸟儿问女孩儿



小姑娘



请告诉我



你知道火柴


在哪儿吗





小女孩儿回答说:“火柴已经用光 了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”





鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。





接着,她就唱起去年唱过的歌儿,给灯火听。





唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。



1.



根据选文,写出树的变化过程。



树→(




)→(




)→(






2.


给文中画线的句子加上标点。


< /p>


3.


大树已经不在了,但是为什么鸟儿非要找到大树唱歌给他听呢 ?




4.


想象一下,鸟儿在想些什么?


鸟儿 睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿,心想:



唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,心想:



八、阅读《在牛肚子里旅行》片段,回答问题。



“当然有用。


等一会儿牛休息的时候,


它要把刚才吞 进去的草重新送回嘴里,


然后细嚼


慢咽……你是勇敢的蟋蟀,< /p>


你一定能出来的。


”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。


它咬着牙不让自己失去知觉。



红头在 牛肚子里随着草一起移动,


从第一个胃到了第二个胃,


又从第二 个胃回到了牛嘴


里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。



这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。



“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。



1.


照样子,仿写词语。



蹭来蹭去



2.


用横线画出红头在牛肚子里旅行的路线。

< br>



3.


根据短文容填空。





的时候,


它要把刚才



重新送回到嘴里,


然后




这种现象叫做反


刍。



4.


青头为什么要在牛鼻孔里蹭来蹭去?

< p>



九、阅读《总也倒不了的老屋》片段,回答问题。




.


下载可编辑


.


.
















.


















.
















.



“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不 注意根本听不到,


“请再站一会


儿吧,我肚子好饿好饿,外面的 树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”





老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧, 我就再站一会儿。”




< p>
小蜘蛛飞快地爬进屋子,


在屋檐上织了一又大又漂亮的网。


偶尔有虫子撞到网上,


小蜘


蛛马上爬过去把虫子吃掉。



1.


按要求写词语。



反义词:飞快——(





偶尔——(





近义词:安心——(





马上——(





2.


根据短文容补充词语。




一个(



)的声音



一(



)的网



3.


把下面的句子换一种说法,保持句意不变。



外面的树被伐木工人砍光了。




蜘蛛把虫子吃掉了。



______________________________________________


4.


小蜘蛛为什么会那么饿


?


__________________________________________ _____________________________________


__


十、阅读《美丽的小兴安岭》片段,回答问题。



秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落


叶在林间 飞舞。这



时候,


森林向人们献出了酸 甜可口的山葡萄,


又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人



等名贵药材。



< br>冬天,


雪花在空中飞舞。


树上积满了白雪。


地上的雪厚厚的,


又松又软,


常常没过膝盖。


西北风呼呼地刮过树梢,


紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。


紫貂捕到一只野兔当美餐,



熊只好用舌头舔着 自己又肥又厚的脚掌。


松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,


有时候还


到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。



1.


给加点的多音字注音,组词。


































2.


把下列词语补充完整。



又(



)又(





又(



)又(





又(



)又(





3.


根据课文容连一连。



紫貂



舔脚掌



松鼠



捕野兔



黑熊



吃松子



4.


秋天和冬天相比,你更喜欢哪个季节的小兴安岭?



_____ __________________________________________________ _____________


十一、阅读《掌声》片段,回答问题。




英子犹豫了一会儿,


慢吞吞地 站了起来,


眼圈红红的。在全班同学的注视下,


她终于一


摇一晃地走上了讲台。


就在英子刚刚站定的那一刻,

< br>教师里骤然间响起了掌声,


那掌声热烈


而持久。在掌声里 ,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,


开始讲述自己的 一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。


故事讲完了,教室里


又响起了热烈的掌声。


英子向大家深深地鞠了一躬,


然后,


在掌声里一摇一晃地走下了讲台。



.


下载可编辑


.

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-02-16 10:06,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/658281.html

[部编]三年级语文上期末复习课内阅读专项训练含考答案_副本的相关文章

[部编]三年级语文上期末复习课内阅读专项训练含考答案_副本随机文章