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部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-16 22:16
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2021年2月16日发(作者:fall过去式)


部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练


(


完整版


)


】含答案




一、阅读理解题


< br>1



阅读短文,完成下列问题。



海上的风



海上的风是花神,她一来就绽开万朵浪花……



海上的风是琴师,她一来就奏出万种歌声……



海上的风是大力士,她一来就送走万片渔帆……



海上的风是狮子,她一吼就掀起波浪滔天……




1


)这个小短文有


____ ____


句话。说海上的风是


________



________



___ _____



________






2< /p>


)海上的风一来就掀起


________


绽开


________



送走


________


奏出


________< /p>





3


)你还想让海上的风成为


________





【答案】




1



4


;花神;琴师;大力士;狮子< /p>




2


)波浪滔 天;万朵浪花;万片渔帆;万种歌声




3


)略




【解析】





2



阅读下 文,回答问题




有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。




他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛 着往前走。




小猴子扛着玉米 ,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。




1


)选文一共有

________


个自然段,讲了


________


下山的故事。




2


)仿写词语。



例:又大又多(


ABAC


式)、

________



________



3


)小猴子看见


________


结得又大又多,就掰了一个;当他看见又大又红的


________


时,就扔了


________


去摘


________





【答案】




1



2


;小猴子




2


)越来越好;一五一十




3


)玉米



;桃子;玉米;桃子




【解析】




3



阅读下文,回答问题



小河和大海




一天,河水涨起来,小河变宽了。小河暗暗高兴,觉得自己很了不起。他得意地游到大海去,可是怎么也 看不到岸


边。他说:“啊,我以为自己很大,原来海比我大得多!”



大海听见了,笑着对他说:“是啊,我是比你大 得多。不过,要是没有无数河水流到我这里来,我也不会这么大


呀!”小河听了,对大海 更佩服了。




1

)本文共有


________


个自然段。

< br>




2


)找出小河说的话和大海说的话。





3


)听了大海的话,小河为什么对大海更佩服 了?




4


)文中的小河和大海各有什么特点?你能用一两个词形容一下吗?




【答案】




1



2

< p>



2


)小河说:“啊, 我以为自己很大,原来海比我大得多!”



大海说:“是啊,我 是比你大得多。不过,要是没有无数河水流到我这里来,我也不会这么大呀!”




3


)因为大海心胸宽广。

< br>



4


)小河:知错能改;大海 :心胸宽广。



【解析】




4



读短文 ,完成练习。




雨前的考试




动物气象站要招考了,主考官是青蛙博士。




太阳当空,天上白云朵朵,青蛙问考生:午后会不会下雨?




第一个回答的是乌龟。它说:“我是冷血动物,我觉得背 发潮了,今天午后有雨。”青蛙说:“龟背潮,下雨兆。


你答对了。”

< br>



蚂蚁们背着行李对青蛙说:“主考官先生,午 后必然有雨。”青蛙说:“对,蚂蚁搬家,雨点跟着下。”




这时,燕子贴着地面飞到青蛙跟前说:“午后有雨。”青蛙点点头:“不错,燕子低飞, 大雨要来临。”




于是,它们都被录取了。




1


)短文共


________

< br>节,请标上小节号。





2


)动物气象站的主考官是


____ ____


,参加考试的有


________


________



_____ ___




< br>(


3


)它们都被录取了,为什么?请找出青蛙说的话。< /p>




【答案】




1



6



(< /p>


2


)青蛙博;乌龟;蚂蚁;燕子




3


)“龟背潮,下雨兆。你答对了。”“对 ,妈蚁搬家,雨点跟着下。”“不错,燕子低飞,大雨要来临。”




【解析】




5



阅读下文,回答问题




一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅 膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。




才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶 ,各色鲜艳的花,都像赶


集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为 春光增添了许多生机。




在微 风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树


下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。




几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝 的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱


成了一支正 待演奏的春天的赞歌。




1


)第二段中写了


________


< p>
________



________

< p>


________



_ _______



________



________


等景物,表现了


__ ______




< p>


2


)下列词语中有错别字的一组是(

< p>





A.


燕子



聚拢



增添



掠过


B.


尾尖



偶尔



沾了



一圈



C.


荡漾



倦了



音符



稻田


D.


演凑



赞歌



电线



吹拂




3< /p>


)我会照样子,写词语。



一圈一圈


________ ________



活泼机灵


________ ________




4


)我会写出文章打比方的语句。




【答案】




1


)细雨;微风;柳丝;草;叶;花;小燕子;春天的美丽< /p>




2



D




3

< p>
)一阵一阵



;一声一声



;愁眉苦脸



;察言观色




4


)加上剪刀似的尾巴。



青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。



蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正 待演奏的春天的赞歌。



【解析】


【分 析】(


1


)寻找文中的景物相对简单,将文中写景的实物挑出来 即可。




2


)此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正。成语的用字< /p>


都是固定不变的,不能随便改动。



A< /p>



B



C


正确。


D


凑—奏。(


3


)本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“一圈一


圈”来看,是


ABAC


式结构,如:一阵一 阵、一声一声。从给出的词语“活泼机灵”来看,含有一对近义词,如:愁


眉苦脸、察言 观色。(


4


)比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物 来代替抽象、难理解的事物。比喻句的


基本结构分为三部分:本体


(


被比喻的事物


)


、喻词

< p>
(


表示比喻关系的词语


)


和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一


类事物。故:①加上剪刀似的尾巴。②青的草 ,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。③蓝蓝的天空,电杆


之间连着几痕细线 ,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。



【点评】(


1


)本题考查学生赏析文中景物描 写的能力。(


2


)本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。 平时读


书,写作时要注意区别同音字、形近字。(


3

< p>
)分析要仿写的词语,从中找出规律,找出规律,问题就迎刃而解了,


在学 习的过程中要学会积累好词好句,为写作奠定基础。




4


)考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性 。要求学生能判断,会应用。




6< /p>



阅读下文,回答问题。




小黄鹂(


l


í)捉虫子




一只小黄鹂,第一次离开妈妈,自己出去捉虫。




她飞了一整天,回到家里,妈妈问她看到些什么。




小黄鹂说:“我只顾(


g


ù)捉虫子,什么也没看到。”




妈妈停了停,说:“孩子,我们要做的事多着呢,可不光是捉虫子呀。”




第二天傍晚,小黄鹂又飞回来了。




妈妈问:“今天你做了些什么?”




小黄鹂说:“我看到一只白头翁(


w


ē


ng


),他真可怜,已经老得不能提虫了。我把捉到的虫子送给 了他。”




“我还到了森林医 院,请来啄木鸟大夫为邻居白杨树爷爷治好了病。”




“回来的路上,我还看到一只小百灵鸟,她的歌声真好听,我跟着学了半天。我想,将来 我也许会唱得比她更好


听。”




妈妈高兴地笑了。




1


)小黄鹂第一次离开妈妈捉虫子,妈妈问她看到些什么,小黄鹂是怎样回答的 ?用横线画出相关的句子。





2


)第二天,小黄鹂做了哪些事?(



)(多选)




A.


把捉到的虫子送给白头翁。


B.


请啄木鸟给白杨树治病。


C.


跟小百灵鸟学唱歌。




3


)妈妈会怎样表扬小黄鹂?想一想,写一写。




【答案】




1


)我只顾捉虫子,什么也没看到。




2



A,B ,C




3


) 孩子,你真棒!你不但捉了虫子,还做了好事,学了唱歌,真好!




【解析】





7



阅读下 文,回答问题。





贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。




从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀, 橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。




1


)选文中划线的“文具的家”里都有什么?用波浪线画出来。





2


)写出划线词语的近义词。




仔细——


________


伙伴——


________




3


)第二自然段中,“


________


”可以看出贝贝对文具的爱护。




【答案】




1


)铅笔,橡皮,转笔刀。




2


)认真;朋友




3


)仔细检查




【解析】




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