-
三年级语文课外阅读练习题精选
（一）花圃
小院的西面是花圃，
一年四季花开不断，
唱主角的是紫色的月季
和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，
< br>孩子们在葡萄架下乘凉、
下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，
显得非常热
闹。到了秋天，
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，
不时发出醉人的
香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，
它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种
着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂
漂亮亮，惹人喜爱。
1.
填空。
（
8
分）
这段话是按
________
顺序写的。先写小院西面是
________
，
北面有个
___________
，院子东面种着
____________
，南面是
__________
。其中写得最多、最详细的是
___________
，这段话中
的第
_____
句到第
_____
句，都是写这里的景色的。
2.<
/p>
读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”
。
（
3
分）
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人
的香味。
< br>
．．
这句话写了：
①
葡萄长得多，
有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
……
( )
②
葡萄不但长得多，
而且香味使人陶醉。
………………………
( )
③
葡萄成熟了，
很可爱。
…………………………………………
( )
3.
写出下面词语的反义词：
（
2
分）
高大—
( )
热闹—
( )
4.<
/p>
照样子写词语。
（
4
分）
绿油油
_________ __________
漂漂亮亮
_________ _________
5.
用“＿＿
”划出打比方的句子。
（
2
分）
6.
给文中画□的地
方加上标点。
（
2
分）
7.
文中的
“青菜
黄瓜
茄子
西红柿”
总的名称是
________
类。
（
2
分）
（二）笸箩
前面的小凳（
d
è
ng d
è
n
）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪
刀、
线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。
多年来，邓奶奶随身带着
它，一直带到了北京。从什么时候起，她就
有了这个针线包呢？从延安的空洞里，
从重庆的红岩村，
也可能从二
万千里长征（<
/p>
z
ē
ng zh
ē
ng
）的路上。
1.
给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√
”
。
（
2
分）
2.
填空。
（
4
分）
笸箩里放着
、
、
和
。
3.
特别引人注目的是
。
（
2
分）<
/p>
4.
“邓奶奶随身带着它，一直带到了
北京。
”这句话中的“它”是
指
；这句话的意思应该选下面第（
）种。
（
4
分）
< br>
①邓奶奶把针线包带到了北京。
②邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
5.
作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用
“＿＿”
在原
文中划出来。
（
2
分）
（三）掩（
y
ǎ
n
）耳盗
（
d
à
o
）铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（
d
ā
ng
）
，想把它
偷（
t
ō
u
）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（
p
è
ng
）
，就
会丁
零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：
“如果把耳朵
掩住，响
声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手
刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
1.
文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“＿”画出来。
（
2
分）
2.
选择正确的答案，在括号里面“√”
。
（
3
分）
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：
（
1
）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。
（
）
（
2
）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
（
）
（
3
）放在外面的东西一定要防止人偷
窃。
( )
（四）画
在少年儿童画展色彩缤纷的
画幅中，
我看到一幅没有色彩，
线条
也
极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一
个太阳，照耀着一座小
屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。
寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从
这里走过的人，都会停下
脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，
看得那么久。
他们不
但是看这张画，好像是透过这张画
，看到了这个盲童的心灵。
1.
从
文中找出下列词语的反义词。
（
4
分）
复杂—（
）
痛苦—（
）
矮小—（
）
战争—（
）
2.
用
“简单”
写一句话：
________
_______________________________
_______
_____________________________________________
（
2
分）
3.
用“
”画出这幅画的内容。
（
2
分）
4.
人们为什么都仔细看着
这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画
可以看出这个盲童是个怎样的孩子？
（
4
分）
（五）船底鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——
鱼印（
y
ì
n
）
。鱼
印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳
，性格活泼，并具有
吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它
为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周
游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料
丰富的海区或者见到它的
“船主”
——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一
些残食，就悄悄地离
开自己乘的“船”
，去吃上一顿可口的美餐。然
后，再寻找一条
新“船”
，继续前进。一旦找不到“船”
，它便吸附在
附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾
巴，
似海藻随海流飘动，
以此引诱鱼类，
待
有良机，
继续吸附上新
“船”
。
鱼印在大海中乘船周游，
不仅省力气，<
/p>
而且还靠着船只和鲨鱼等
大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是
一举两得的美事！
1.
写出下列各词的反义词。
（
3
分）
前进—（
）
短暂—（
）
附近—（
）
2.
再联
系上下文解释词语。
（
2
分）
良机：
周游：
3.
海中乘船周游，一举两得，指的是
；
鱼印乘的
“船”
指的是
；
鱼印离开乘的
“船”
去吃一顿可口
的美餐，
这个
“美餐”
是指
。
（
3
分）
（六）梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地
绽开在枝头，就像小弟
弟微笑着睁开眼睛。
夏天，
我们在你
的树荫下做功课，
多么凉爽。
有时，
我
仰起头来，
透过密匝匝的绿叶，
我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮
的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃
着，发出呵
呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养
料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐
树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1.
这篇短文是按
顺序写的。
（
2
分）
2.
联系上下文，想一想再填
空。
（
3
分）
①短文中的“你”指的是
；
②
“快乐
地绽开在枝头上”
的
“绽开”
意思是<
/p>
；
③
“透过
密匝匝的绿叶”
的
“密匝匝”
的意思是
。
3.
找出
比喻句，用“＿＿”划出来，句子中是把
比作
。
（
3
分）
（七）
＿＿＿＿＿
阳春三月，
沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的
外衣，
又开始新的生活；
它贪婪地吮吸着春天那清新、
甜润的露珠儿，
慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（
su
ō）的绿叶衬
托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色
的海洋！
中秋时节，
银梨树上挂满了
大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆
的，
与苹果的形状相似。
它总爱
“三只一群”
、
“五只一伙”
地生长着。
开始，
果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们
一看就会想到山区人民的生
活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清
香，当好客的主人
把又大又甜的银梨送给你品尝时，
你就会知道
银梨皮薄、
肉脆、
水多、
味甜，可口极
了，银梨确实可与北京鸭梨媲（
p
ì）美。
银梨，
你不但把美的花和美的果实奉献给人们，
还为家乡人民开
辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1.
从短文中找出合适的词语填在括号内。
（
6
分）
（
）的细雨
（
）的露珠
（
）的绿叶
（
）的梨花
（
）的阳光
（
）的海洋
2.
读短文，找出银梨的特点填空。
（
4
分）
（
1
）
形状：
（
2
）
颜色：开始呈
，后来
（
3
）
气味：
3.
从短文中找出一个比喻句用“＿＿”画出来，再找出一个拟
人句用
“
”画出来。
（
2
分）
<
/p>
4.
短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：
、
、
。
（
3
分）<
/p>
5.
给短文加上一个合适的题目，填在
文前的“＿＿”上。
（
2
分）
6.
作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在
下面。
（
3
分）
（八）有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，
只是比老鼠
大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别
长。刺猬的四（肢
枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子
那么锐利，
那么有力。
< br>除了腹部，
刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，
又短又密
。遇到强敌时，它就把身体蜷（
qu
á
n ju
ǎ
n
）成一团，成
为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺
（保护
保卫）
自己，
还用它来搬东西呢！
夏天，
正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到
瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺
扎进瓜皮，一翻身就背（
b
ē
i
b
è
i
）着瓜溜走了。
1.
选择括号里正确的读音或字词。用“√”表示。
（
4<
/p>
分）
2.
文章
是围绕哪句话来写的？用“＿＿”划出来。
（
3
分）
3.
根据短文填空。
（
4
分）
刺猬的头
，眼睛和耳朵
，牙齿
，
门牙
，它们四肢
，跑起来很快。爪
子
、
，
浑身长满了
。
4.
下列
句子中哪个是比喻句，在括号里里打“√”
。
（
2
分）
（
< br>1
）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（
）
（
2
）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐
利。
（
）
（九）夜
数不清的（
）在空中闪烁着，皎洁的（
）把大地照
得像白天一样的明亮，
（
）
，
“唧唧”的虫声从四周（
）
，
河
里的水也在轻轻地（
）
；树木被（
）吹得“沙沙”作响。
萤火虫一闪一闪的，
（
）要和天上的星星比光亮。
夜是多么的（
）呀！
1.
选择适当的词填入括号中（
8
分）
美丽
微风
这时
也许
星星
传来
太阳
好像
歌唱
月亮
2.
联系上下文解释下列词语的意思（
2
分）
闪烁：
皎洁：
3.
这段话是围绕
这句话写的，
通
过
、
、
、
、
和
这些景物描写
夜的
（
8
分）
<
/p>
4.
用“＿＿”画出文中的拟人句。
（<
/p>
2
分）
（十）
___________________
一只
（
zh
ī
zh
ǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，
．
惊喜地欢呼：
“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！
”
“哟！小蚂蚁越过太
平洋啦！
”
小蚂蚁听了很（满意
得意）
，心想：
“啊！地球上最高的山
和
最大的洋都被我（征服
打败）了
，我多伟大！得
（
d
é
d
ě
i
）赶快
．
回去，向伙伴们（荣耀
< br>炫耀）一番！
”于是，他调
（
t
i
á
o di
à
< br>o
）
．
头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，
一
阵风又吹得他腾空而起，
pi
ā
o
lu
ò（
）在一片汪洋之中。幸
好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸
过一根枯枝，带他
tu
ō
xi
ǎ