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保护海豚的英语作文
篇一
:
英语
unit3
课题
:unit3whydo
youlikekoalas?(1a----2c)
[
学习目标
]
1
、掌握本课
15
个单词。
2
、
学会用英文谈论自
己喜欢的动物并陈述理由
;
问他人对动物的
喜好以及理由。
3
、
通过与对子的交流，培养热爱动物，保护自然的意识并体会
学英语的乐趣。
[
自学指导
]
1
、认真看书完成词汇内容。
2
、熟练背诵
p14
重点句型。
[
基础过关
]
一、词汇。
老虎
_________
大象
__________
考拉
__________
海豚
__________
1
/
14
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熊猫
__________<
/p>
狮子
__________
企鹅
_______
长颈鹿
_________
可爱的
_______
聪明的
_______
地图
< br>_______
动物
_________
动物园
______
二、看音标，写出下列单词
.
//________//_________//_________
//_________//__________//__________
三、句型。
1
、
p14
< br>重点句型
,
在家疯狂进行朗读，再完成相关练习。
let'sseethekoalas.
咱们看看考拉吧～
whydoyoulikekoalas?
你为什么喜
欢考拉呢
,
becausethey'recute.
因为他们很可爱。
becausethey'rekindofcute.
因为他们有几分
一点儿可
爱。
(=alittle)
becausethey'rekindofinteresting.
因为他们有几分有趣。
试仿照上面例句，翻译下列的句子吧～
2
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1
、咱们去看看海豚吧～
__
____see________!
2
、让他去看
看企鹅吧～
let______see_______!(hehim)
3
、
让他们去看看长颈鹿吧～
let______see_______!(theythem)
4
、我喜欢老虎。
i____
________.
他喜欢大象。
he______
_______.
5
、你为什么喜欢熊猫
,_____________you_______pand
as?
6
、他为什么喜欢狮子
,______________he______________?
7
、因为它有一点可爱。
_______it's______
_____________.
8
、
因为他们有几分聪明。
_______they're__________
_________.
9
、他们喜欢动物吗
,______they_____________?
[
自学检测
]
一、根据句意及词首字母提示完成单词。
t_______eatmeat(
肉
)andtheylooklike(
看起来
)
cats(
猫
).but
theyarebig.
3
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2.p______efromsichuan,tbamboo(
竹子
).
________have
longnecks(
脖
子
).the
yarekindofbeautiful.
________hasve
rylongnose(
鼻子
)anditisstrong.
areveryc______.kidslikethemverymuch.
am_______ofchina.
oplelikedogsbecausetheyares______.
remanyanimalsinthez______.
?
句型转换
:(10
分×
4)
1)ilikepandas(
就划线部分提问
)
____________you_______pandas?
2)
就划线部分提问
)
_____________tom________elephants?
3)ithinkelephantsarealittlecute(
同义句
)
ithinkelephantsare_____________cute.
4
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4)ilikekoalas.(
改为一般疑问句
)
______you______koalas?
5)ekindofinteresting.(
合并为一句
)
i_____pandas______theyarekindofinteresting.
三、根据所给汉语完成句子。
1
、你为什么想看狮子
,__
____doyouwant_____
_____thelions?
2
、我认为考拉有点可爱。
i
thinkkoalasare____________cute.
3<
/p>
、他为什么喜欢熊猫
,why______he______th
epandas?
四、小作文。
世界上有许多动物，但你和你的朋友喜欢的什么动物呢，为什
么喜欢它们呢
,
用几句话简单地谈谈你的观点吧～
_______________________________________
____________________
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________
__________________________________________________
_
___
_______
_________________________________________________
______
[
我的预习反思
]
_________________________________________________
课题
:
温馨寄语
:whatyouwanttobe,youwillbe!
你能成为你想成
为的人
!
[
学习目标
]
1.
掌握本课
12
个单词。
2.
学会谈论有关职业的话题
< br>.
为将来踏入社会求职打下基础
.
。
3.
热爱学习
,
以便将来在各自不同岗位上为建设祖国做出贡献。
< br>
6
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[
教学重难点
]:
1.
询问职业的有关句型。
2.
一般现在时态的概念和用法
:
当主语用第三人称单数时
,
谓语<
/p>
动词的相应变
化。
[
基础过关
]
一、词汇。
商店
________
助理
________
店员
_____________
医生
________
记者
_________
医院
_________
服务员
________
银行职员
________
男警察
________
女警察
________
二、看音标写单词。
//________//________//________
//________//________//_________
三、句型导学。
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