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英语长、难句练习
高考书面表达中，
适当运用长难句，
无疑会给文章增色不少，
使评分提高
一个档次。因为通过长句，能展示考生的英语功底。
如何写好长难句呢？长句的手段一般
包括
:
使用从句
(
主语从句、
宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句、状语从句
)
、介词
短语、
同位语、
非谓语动词、
插入语等。
下面着重练习介绍
人物、
节日及建筑物等的长句写法。
训练方法：
用一句话表达下列信息点。
姓名：李明
职务：班长
外貌特征：个子高
性格特点：很活跃
在介绍人物的身份、外貌和性格特征等时可用以下方法：
方法
1
：同位语
Li Ming, (who is) a
tall, healthy and active boy,
is our
monitor.
Li
Ming,
monitor
of
our
class,
is
tall,
healthy
and
active.
方法
2
：定语从句
Li Ming, who
is tall,
healthy and active, is
our
monitor.
方法
3
：
with
介词短语表示
伴随状况
Li
Ming, our
monitor,
is a
student with a strong
body and an
active mind.
当堂练习：
1.
用一个句子介绍以下人物。
(
三种表达
)
姓名：
陈燮霞；
职业：
女子举重运动员；
身高：
150cm
；
体重：
47.5kg
；
出生日期：
1983
年
1
月
8
日；出生地点：广东
省广州市。
方法
1
< br>：同位语
+
定语
(
定语从句或短语
)
___
________________________________________.
< br>方法
2
：过去分词短语开头；
w
ith
介词短语
_________
__________________________________.
方法
3
：<
/p>
as
介词短语
___________________________________________.
2.
用
一个句子介绍以下地点。
(
三种表达
)
古迹名称：云冈石窟；地点位置：山西省大同市；始建时间：北
魏时期；评价：举世闻名的艺术瑰宝。
方法
< br>1
：同位语
+
定语
(
定语从句或短语
)
_________________________________________
__.
方法
2
：过去分词短语开头
____________
_______________________________.
<
/p>
方法
3
：
as<
/p>
介词短语
_____________
______________________________.
3.
用一个句子介绍以下节日。<
/p>
(
三种表达
)
名称：清明节；性质：中国传统节日；目的：纪念祖先；日期：
每年四月五日前后。
方法
1
：同位语
+
定语
(
定语
从句或短语
)
__________
_________________________________.
方法
2
：过
去分词短语开头
____________________
_______________________.
方法
3
：
as
介词短语
_____________________
______________________.
4.
分析信息点之间的逻辑关系，请
分别用一个句子表达以下各组
信息。
(1)(
陈燮霞
)2007
年首次参加
世界锦标赛，
夺得女子
48
公斤级三<
/p>
项冠军。
(
时间
)
__________________________
_________________.
(2)
随着经济的发展，
更多家庭拥有私家车，
这造成严重的交通问<
/p>
题和环境污染。
(
伴随或结果
)