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《蘑菇》参考教案
学习目标:
1
、知道蘑菇是真菌类生物,真菌是既不属于植物也不属于动物的另一类生
物。
2
、认识蘑菇的特点,知道有的蘑菇可以食用
,有的蘑菇有毒。
3
、了解细菌和病
毒的特点,知道细菌对人有正反两方面的作用。
4
、能通过观察发现蘑菇的特点,比较蘑菇和动植物的异同。
5
、能通过调查活动了解生活中的食用菌。
6
、通过本课学习,让学生能辨证看待身边的事物。
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教学重难点
:
认识蘑菇的特点,
知道蘑菇是真菌类生物,
真菌是既
不属于植物也不属于动
物的另一类生物。
评价任务:
认识蘑菇的特点,
知道蘑菇是真菌类生物,
真菌是既不属于植物也不属于动
物的另一类生物。
教学准备:
1
、收集关于蘑菇、细菌、病毒的挂图或视频资料。
2
、供学生观察用的构造完整的蘑菇(每组
1
~
2
种)
,放大镜、小刀、白纸
等。
3
、生活中常见
的真菌类生物:木耳、银耳、平菇、金针菇、香菇等。
教学过程:
一、导入。
(
1
)教师可以采取实物导入的方式:看一看,实验桌上放着什么?在自然
界中,哪些地方会生长蘑菇?
(
< br>2
)利用教材插图或挂图等引导学生小结蘑菇的生活环境。
(
3
)提问:你还知道关于蘑菇的
哪些知识?
二、观察蘑菇。
(
1
)观察一个完整的蘑菇。教师指导学生运
用眼看、鼻闻、手摸等方式全
面、细致地观察。
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/
3
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