关键词不能为空

当前您在: 主页 > 英语 >

夏天的夜晚

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-19 12:19
tags:

-

2021年2月19日发(作者:intermediate)


夏天的夜晚



陈大均



(第一课时)



教学目标:



知识与技能:



1


、认识本课的生字新词;



2


、理解课文内容,学习作者按一定的顺序观察,感受夏天夜晚的独特风 光


美;



3


、 正确、流利地朗读课文,背诵课文。



过程与方法:



1

、反复朗读,读中认字,理解课文,体会情感;



2


、图文配合,配上音乐,借助形象直观的手段帮助学生理解、感悟。



情感态度与价值观



受到大自然美的陶 冶,激发学生对夏夜、对大自然的喜爱和赞美,激发学


生对美好生活的向往,

< p>
培养学生留心观察周围事物的良好习惯,


初步培养学生的

< br>想象能力。



重点



1


、认识本课的生字新词;



2


、正确朗读并背诵课文。



难点



1


、引 导学生用自己的话说出他们心中的夏天夜晚的景色;



2


、引导学生感受夏天夜晚的独特风光美,热爱大自然的情操的培养。



3


、初步培养学生的想象能力。



教学突破



1


、以美丽的图片导入新课;



2


、录音范读,让学生掌握如何有感情地朗读课文;

< br>


3


、课堂拓展:说、画心中的夏天夜晚的美丽景色。< /p>



教学准备



多媒体课件



教学过程设计



一、欣赏图片,激发兴趣



1


、谈话引入:小朋友们好!刚才你们老师告诉我一个秘密,想知道吗?她


告诉我你们都很聪明,


而且很爱思考问题,


课堂上回答问题都很 积极大胆。


陈老



1


师很想跟你们交朋友,


你们愿意吗?今天老师和你们比一比谁表现最棒,


你们有


信心表现好吗?老师也有信心了。


第一 次跟你们一起学习,


老师很高兴,


专门给


你们带来了一幅非常美丽的画儿,想看吗?好,请同学们看大屏幕。


(课件出示


“夏天的夜晚”图片)



2


、这幅图画美吗?



3


、你从这幅画上看到了些什么,听到些什么,能大声地告诉其他的小朋友< /p>


和老师,跟他们一起分享吗?(只要求学生说出景物的名称)


< /p>


4



你知道这幅图画的是什么时间吗?< /p>


(晚上)


是什么季节呢?


(夏季)


对,


这幅图就是画的美丽的夏天的夜晚。


(板 书课题)齐读课题两遍。



二、初读感知,认读生字



1


、录音范读:请小朋友们翻到第


13


课《夏天的 夜晚》


,一边听老师读,一


边想象夏天夜晚的美丽景象。



2


、请小朋友们再听一遍课文,同时把戴红 帽的生字宝宝圈出来。



3


、认读生字:



1


)请小朋友们把刚才圈出来的生字宝宝自己拼读几遍。




2


)认读 生字。课件出示生字,学生认读。



A


、抽读生字。谁愿意把你们认识的这些新朋友介绍给大家呢?



B


、分男女两组赛读。我们来比一比是男同学棒还是女同学棒,看谁读得响


亮,正确。




3


)生字扩词。你会用今天认识的新朋友组词吗?



4


、自由读课文:认识了这些新朋友,老师相信你们一定会把课文读得更好

< p>
了,下面请小朋友们用自己喜欢的方式读一遍课文。


5


、齐读课文,反馈读的情况。请小朋友们拿起书,我们一起来朗读这文质


优美的课文。



三、欣赏感悟,美读课文



(一)感悟夏夜天空的美丽



1


、指名读第一自然段,


(课件出示画面)其他小朋友边听边思考:



这段话


写的什么地方呢?作者写了哪些景 物?



2


、指名反馈。谁来告诉老师这 段话写的什么地方呢?作者写了哪些景物?


(老师板画天空、星星、月亮)



3


、欣赏句子。




1


)欣赏“夏夜的天空像深蓝的大海”




出示句子,学生齐读句子两遍,


请小朋友们也像老师这样用横线在书上画出这两个词语。再齐读画横线的词语。



2

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-02-19 12:19,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/667430.html

夏天的夜晚的相关文章