2022年初中英语教师个人专业发展规划

与其他教师共同解决教学中

< br>存在的问题，主动进行课堂教学改革，有效提高课堂教学质量。四是

追求终身发展 ，在本校成为学习化组织的过程中，与教师共同学习，

研究，分享经验，

促进自身开发教学潜能和提高教学研究水平。在专

业发展过程中，促进自身专业 发展发展。

三、主要措施

第一，努力学习加强业务理论的学习，以身作则，为人师表，争取做

到用 人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

第二，不断地学习相关的教 学理论知识，积极参加各种培训，并做好

相关的业务学习笔记，坚持不断地学习，尽快提 高专业化水平，不断

更新知识、

追逐学术前沿的意识，

努力适应今天新时代对老师的更高

的要求。

< /p>

第三，

我努力让学生成为课堂的主体，

实 施自主、

合作、

探究式学习，

充分调动 学生学习英语的积极性，

激发他们的兴趣并发挥初中学生的

好奇 心，

带领他们一起去探究英语学习的奥妙，

引导学生学会自主学

习，进一步开发学生的想象和创造能力。在整个课堂教学中，老师只

是一个引导者，把真正的课堂还给学生。

第四，我将认真 钻研教材上好每一节课，并坚持经常写课后反思，从

反思中努力提高自己，

养成教学后反思的习惯，

针对课堂上的问题和

不足进 行反思，从而提高教学质量。

第五，在课堂教学中做到一是上 课准备充分，教学设计合理。二是课

堂活跃有序，积极创设有利于学生学习的情景。三是 师生平等，师生

相互尊重、沟通、理解。四是教学民主，积极调动学生广泛、主动参

与，合理运用自主合作和探究等学习方式，多种教学方法优化组合。

五是教学实效明显，教学活动目标明确，并能达到目标；学习过程和

结果统一，不同学生 在原有的基础上得到提高。

最后，积极参加各种听、评课活动 ，进行高质量的教研活动，积

极听老教师和其他教师的课，

学习 其他教师的优秀的教学方法，

认真

对待每一节教研组和学校的汇 报课并主动积极听取其他教师的意见，

以此来不断提升自己的业务能力。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。既然选择了远方，我就要风

雨兼程！

中学英语教师个人专业发展计划

作为 一名普通英语教师，我非常希望自己能在理论的熏陶与实践经验

的浸润中成熟起来。虽然 已经走上工作岗位多年了，但从没有将自己的教

育教学工作进行系统的梳理，为自己确立 一个明确的专业成长目标，总认

为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的 专业成长不够理

想

,

也越来越感到知识 的欠缺。为努力成为一名科研型教师，特制定三年

内个人成长计划。

1

．制订计划，自我规划。

立足个人发展，通过制定《教师个 人专业发展规划》，做到有目标、

抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握 教师的整体发展方

向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力进行自 我

培训和科学研究。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向

优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育

教学 工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学

经验日益丰富，寻找 一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学

特色。在今后的时间里，应继续发扬 工作认真，乐于学习的特点，以真挚

的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学 生，打动家长。面对

新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平 庸，

注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展

,

使自己真正

成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自 己的全部知识、才华和

爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

2

．精于思考，勤于笔耕。

每学年撰写至少一篇教学反思、一 篇好教案、一篇案例分析，积极参

加教研组活动。

3

．认真学习现代化教学手段。