关于学生和老师之间发生的感动事

为什么考不好？因为在你的心里，

有一种

“恐考 ”

心理。

因为你太看重考试成绩了。

太 想好好的将每题做出来。

造成了见题就慌的

情况。望你慢慢改正 。怎么改正呢？

一、

摆正考试心态。

只要你想自己的平时的水平发挥出 来就可以了。

不要过

高的要求自己。

二、做好每一节、每一天的知识。 务必复习好当天的新知识，预习好第二天

讲的新知识。这样你的自信心会增大的。考试的 时候就会慢慢摆脱这种“恐考”

心理了。

努力吧，慢慢来，不要怕！

我为自己是一名教师而感动

徐行幼儿园

卢美娟

一次午 饭后，

和往常一样我拿着孩子吃好以后的一大篮碗下楼，

只听的 “啪”的一声，

我重重的摔在了食堂门前的地板上，

当时的我摔 得爬不起来。

感动一：

“摔疼了吗？摔疼了吗？”从四面 跑来了一大堆的人，带着急切与关怀的目光，里面有我们的老师，有我们的总务，正在

和 领导有事商量的我们的园长也很快的跑了过来，“怎么样要紧吗？快起来走走看”当时的我真的为之而感动，为在 是这温暖

的大家庭中的一位普通老师而感动。

感动二：

走到教室，孩子们看到我走路时，一瘸一拐的，都围上来“老师你怎么啦”“老师你的脚 很疼吧”“老师你不好走我来扶

你”“老师我帮你拿个凳子坐着吧”孩子们都伸出了他们 的小手，关心地摸着我的受伤的脚，“老师，您要小心呀！”“老师

你的脚受伤了很疼吧 ”一句句发自内心地关爱之话出自中班的孩子们之口，而对于不善于主动与人打招呼的孩子们来说是出乎

意料之外的。当时的我真的被这些孩子而感动，我为自己是一位老师而感动。

感动三：

回到家里，我坐在沙发上，看到了这样一条信息：“卢老师你 好！我家宝宝王韵娜回来说你的脚今天扭伤了，她说很厉害

的，要紧吗？去看医生了吗？ 你要当心哦，注意休息。”简短的话语让我又一次感动了，我又为自己是一位老师而感动。

感动四：

第二天当我刚踏进学校，见面的老师就关切地问，脚还疼吗， 家长送孩子来上学也都特地来到教室问一下，因为那些可爱

的孩子回家都和他们的爸爸妈 妈说了，阿姨和搭班的老师也都抢着帮我做事，都关切的说：“你需要什么就说，不要多走，那

< br>样好的慢”到了吃饭的时间，阿姨关切的说：“你脚不方便我来拿”小顾老师把饭给我送到了三楼说：“卢 老师，你脚不方便

就不要下去了，吃完了我会帮你拿下去的。”真诚的话语再一次的让我 感动。

我感慨自己只是一名他人生道路上的一名普通的教师，做了教师应该做的事情，尽了我应尽的责任。我没想到就因 为我的

一点小伤却使我得到了那么多的感动。我为我是一名教师而感动。我为这神圣的工 作而感动。

心与心的交流是需要双方真诚与热情地付出，在与孩子和同伴的交流中得到同等的、或者双倍的回报，一件小 事使我品尝

了爱的甜蜜。

“盘点心中的感动”征文

作为一名教师的感动

柴沟中学

王宝金

十九年前，

我记得参加高考的前一天，

我的班主任张振军老师劝我放

弃报考昌潍师专，说是我考师范太可惜了。然而，“老师” 这个称号

在我的心里充满诱惑力，

尤其是在那个一心想跳出农门 ，

端上铁饭碗

的年代，

我毫不犹豫的就 选择了师范学校。

两年的学习一晃就结束了，

我懵懵懂懂的就踏 上了讲坛，这一踏就是十九年。

在这十九年里，我有过后悔、有过埋怨、有过迷惘。众所周知，

那个时候的老师工资不如工人高，待遇差，从来就没被人高看过。刚

踏出校门的我，

宁可在人前承认是学生，

也不愿意多费口舌解释自己

教师的身份，不想透露自己教师的职业。面对很少的工资，面对很低

的社会地位 ，

尤其是面对昔日的同窗，

看到他们一个个都进了非师范

大学，心里那个滋味，真是无可言状！总觉得自己这一辈子就这么被

命 运之神给作弄了。